根據(jù)新網(wǎng)師課程要求杖们，預(yù)習(xí)打卡悉抵。
正文：“喚起兒童對(duì)知識(shí)和書籍的濃厚興趣，把游戲各有目的的腦力勞動(dòng)結(jié)合起來摘完，不斷地保持兒童跟家長的精神交往姥饰。”（怎樣才能使兒童愿意好好學(xué)習(xí)）
浮躁的夜晚孝治。
我在臥室里讀書列粪。門外，婆婆言語犀利地批判正在看卡通片的五歲的女兒——下午只顧著玩谈飒、讀繪本和繪畫岂座，而沒有聽從奶奶的命令去做數(shù)學(xué)題或者做生字描紅。言語間步绸，“她要是能學(xué)好才是奇怪掺逼。整天不務(wù)正業(yè)∪拷椋”接連不斷。
此時(shí)赘那，老公召喚垂頭喪氣的女兒避開刑桑，倆人進(jìn)了房間，卻抱起了手機(jī)募舟，意欲刷小視頻祠斧。
盡管，事實(shí)上拱礁，她上午背了一首古詩琢锋，寫了兩張數(shù)學(xué)題和兩張字帖。
我仍然希望孩子睡前進(jìn)行一些可愛的智力游戲呢灶。講真吴超，她和爸爸很親，倆人都很喜歡看關(guān)于狗狗的視頻鸯乃。
但那是真正鲸阻，有益的精神交往嗎？在我看來缨睡，絕對(duì)不是鸟悴。
但孩子奶奶，幾句話就會(huì)讓孩子淚流滿面是真的說入了孩子的心嗎奖年？也一定不是细诸。
寫到這里，有點(diǎn)難過陋守。
“不斷地精神交往”震贵，是要長期來往利赋，堅(jiān)持的。作為媽媽屏歹，我也常常忘記引導(dǎo)她踐行閱讀和別的學(xué)習(xí)探究計(jì)劃隐砸。
以及也會(huì)在某個(gè)階段覺察自己懈怠了之后自我安慰，過幾天“逼得緊一點(diǎn)”就上來了蝙眶。
也許正是由于季希，我的這種愚蠢想法，致使孩子的智力活動(dòng)幽纷，沒有明確的方向式塌。這就體現(xiàn)在，其他家庭成員各自為政友浸。
不去追求表面的分?jǐn)?shù)峰尝，這在學(xué)齡前兒童家長群體里大概是可以做到的。但許多人的意念是收恢，小孩兒的天性就是玩武学。
“玩”包含萬千。還是應(yīng)該深思伦意，怎么玩出名堂來火窒。比如，養(yǎng)成好的習(xí)慣驮肉，閱讀探索興趣熏矿，堅(jiān)實(shí)的自尊，高尚的情操离钝。
