這本書(shū)多次出現(xiàn)于名人大咖的推薦書(shū)單里夸研，但其名字實(shí)在令我意興闌珊邦蜜，我想當(dāng)然以為是一本職場(chǎng)管理的著作，以致一直錯(cuò)過(guò)了“他”亥至。讀完之后悼沈，相見(jiàn)恨晚之情油然而生，阿易不才抬闯，斗膽將個(gè)人感悟梳理成文井辆，期待與你共同探討。
作者史蒂芬·柯維（Stephen R. Covey）溶握，美國(guó)著名管理學(xué)大師杯缺，名字也許你略感陌生，但其在領(lǐng)導(dǎo)理論睡榆，家庭與人際關(guān)系萍肆，個(gè)人管理等領(lǐng)域久負(fù)盛名袍榆；其思想成就，絕不亞于卡內(nèi)基塘揣、巴菲特包雀、德魯克中的任何一位。AT＆T亲铡、通用電子才写、福特、可口可樂(lè)等大公司的高級(jí)主管都是他的學(xué)生奖蔓，而來(lái)自個(gè)人赞草、家庭、企業(yè)吆鹤、教育界及政府領(lǐng)導(dǎo)者的受教生更高達(dá)數(shù)百萬(wàn)人厨疙。《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》曾讓普京公開(kāi)推薦俄羅斯公民閱讀疑务。（PS:也是該書(shū)讓我定下每周一篇內(nèi)容輸出沾凄，不斷自我更新，持續(xù)精進(jìn)的目標(biāo)知允。）
這是一本洗腦的書(shū)撒蟀，改變?nèi)说乃季S方式和行為方式！正所謂：思想決定行動(dòng)廊镜，行動(dòng)決定習(xí)慣牙肝，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)嗤朴！說(shuō)“他”是一本改變命運(yùn)的書(shū)，絲毫不為過(guò)虫溜！
本書(shū)于開(kāi)篇批判現(xiàn)實(shí)社會(huì)“過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人魅力雹姊，有時(shí)甚至不顧及道德原則，毫不避諱地鼓勵(lì)玩弄手段衡楞，欺騙他人”的現(xiàn)象吱雏；提出“全面成功才是真正成功”的新思想：唯有修養(yǎng)自己的品德，兼顧事業(yè)瘾境、家庭歧杏、人際關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)等人生其他層面的圓融和諧迷守，才是真正的成功犬绒，才能享受恒久的快樂(lè)。進(jìn)而列舉了達(dá)到“全面成功”的七大習(xí)慣兑凿，其本質(zhì)就是人類(lèi)“從依賴(lài)到獨(dú)立凯力，又從獨(dú)立到互賴(lài)”的心靈成長(zhǎng)歷程茵瘾。
?這個(gè)世界的每個(gè)人都在以自己的理解力和經(jīng)歷構(gòu)建思維模式，然后再用自身構(gòu)建的思維模式去理解世界咐鹤。書(shū)中史蒂芬列舉了他親身經(jīng)歷的觀念轉(zhuǎn)移經(jīng)驗(yàn)：某個(gè)周日清晨的紐約地鐵上拗秘，乘客們都安靜的坐著，這時(shí)上來(lái)一個(gè)男人祈惶，他帶著幾個(gè)孩子雕旨，孩子們一上來(lái)就四處奔跑，撒歡作怪捧请。男人坐在一旁凡涩，就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，乘客們非常不滿(mǎn)血久，終于史蒂芬忍無(wú)可忍突照，對(duì)這個(gè)男人說(shuō)：“先生，您的孩子打擾不少乘客氧吐，可否請(qǐng)您管管您的他們讹蘑？”
故事到此，我們不妨問(wèn)問(wèn)自己筑舅，假如我們?nèi)缤返俜乙话闳虩o(wú)可忍座慰，那我們的思維模式是什么？是“每個(gè)熊孩子背后都有一個(gè)熊家長(zhǎng)”嗎翠拣？
男人抬起頭來(lái)版仔，如夢(mèng)初醒般輕聲說(shuō)：“是，我想我該設(shè)法管管他們误墓。我們剛從醫(yī)院回來(lái)蛮粮，孩子的媽一小時(shí)前過(guò)世。我已經(jīng)六神無(wú)主谜慌，孩子們大概也不知道如何是好然想。”聽(tīng)完男人的回答欣范，史蒂芬瞬間怒氣全消变泄，情不自禁為他感到難過(guò)，憐憫之情油然而生：“我感到十分抱歉恼琼，請(qǐng)問(wèn)可以為您做些什么妨蛹？”。所有一切就此改觀晴竞。
有時(shí)候蛙卤，錯(cuò)的不是世界，而是我們理解世界的思維模式颓鲜。所以我們要多讀書(shū)表窘，多交友典予，多旅行，盡可能多的接觸并理解不同的思維模式乐严，以便更好與世界瘤袖、與人相處；這也是我們打開(kāi)也許已經(jīng)生銹的思維轉(zhuǎn)換的開(kāi)頭昂验！
關(guān)于人生的成長(zhǎng)階段捂敌，史蒂芬歸納為三個(gè)時(shí)期（依賴(lài)、獨(dú)立既琴、互賴(lài)）占婉；并提出走向真正成功（成熟）的方法論：即從依賴(lài)期到獨(dú)立期，最終達(dá)到互賴(lài)起的兩個(gè)階段和七個(gè)習(xí)慣甫恩。
第一階段：從依賴(lài)到獨(dú)立的“個(gè)人成功”逆济。
史蒂芬認(rèn)為，有三個(gè)習(xí)慣可以幫我們實(shí)現(xiàn)獨(dú)立：
1.積極主動(dòng)——從“我不得不做”變成“我想做”磺箕。生活中奖慌，有很多人經(jīng)常怨天尤人，把苦難的責(zé)任推卸給外界松靡，在抱怨中屈服于困難简僧。（你的身邊是否有這樣的人？）消極雕欺，除了讓人尋求心理宣泄岛马，對(duì)現(xiàn)實(shí)沒(méi)有一點(diǎn)幫助，就像一塊巨石屠列，把人往下拉啦逆，直至沉入無(wú)可救藥的泥潭。
那怎樣才能不受外部環(huán)境的左右笛洛，積極獲得主動(dòng)權(quán)呢蹦浦？史蒂芬在書(shū)中介紹了3個(gè)方法。①在刺激和回應(yīng)之間撞蜂，給自己30秒的思考時(shí)間。②用積極的語(yǔ)言代替消極的語(yǔ)言侥袜。③減少關(guān)注圈蝌诡，擴(kuò)大影響圈。第①②方法好理解枫吧，第③方法我簡(jiǎn)要說(shuō)明下浦旱，有的人關(guān)心自己的家庭、環(huán)境九杂、全球經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)颁湖，這是他的“關(guān)注圈”宣蠕。但關(guān)注圈中有些事情是個(gè)人無(wú)法影響，比如甥捺，他無(wú)法影響全球經(jīng)濟(jì)走勢(shì)抢蚀。而那些個(gè)人可以影響和控制的小圈子就叫“影響圈”。個(gè)人怎么才能積極主動(dòng)镰禾，把自己的時(shí)間和精力聚焦到影響圈上呢皿曲？比如：我們不能影響深圳的房?jī)r(jià)，但可以提升自己的賺錢(qián)能力吴侦。
2.以終為始——先在腦海中構(gòu)建未來(lái)屋休，才可能在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)未來(lái)。好比蓋大樓备韧，我們一定要先設(shè)計(jì)大樓的主體劫樟、外墻、景觀等织堂，利用人類(lèi)特有的想象力構(gòu)建出完工后的大樓叠艳，接著根據(jù)設(shè)計(jì)拆解出施工圖，最后根據(jù)圖紙施工捧挺。腦中一定要先有“終”虑绵，才知道應(yīng)該怎么“始”。
那我們?nèi)绾勿B(yǎng)成以終為始的習(xí)慣闽烙？①確定目標(biāo)翅睛。②堅(jiān)持原則。③做好計(jì)劃黑竞。借用書(shū)中的話(huà)：許多人埋頭苦干捕发，卻不知所為何來(lái)，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)追求成功的階梯搭錯(cuò)了邊很魂，卻為時(shí)已晚扎酷。因此，我們務(wù)必掌握真正的目標(biāo)遏匆，并借擬定目標(biāo)的過(guò)程法挨，澄明思慮，凝聚繼續(xù)向前的力量幅聘。
3.要事第一——多做重要的事情凡纳，就會(huì)減少緊急的事情。為了養(yǎng)成要是第一的習(xí)慣帝蒿，我們必須專(zhuān)注于“重要但不緊急”的事情荐糜，在事情變得緊急之前，把它們處理完畢。下圖為著名的“管理矩陣”暴氏，期待你能掌握其精髓延塑，在生活中忙而不亂。
第二階段：從獨(dú)立的“個(gè)人成功”階段到互相依賴(lài)的“公眾成功”答渔。
史蒂芬認(rèn)為以下三個(gè)習(xí)慣有助于實(shí)現(xiàn)互相依賴(lài)：
4.雙贏思維——建立利己利人的人際觀关带。人際關(guān)系的觀念可歸納為六大類(lèi)：①利人利己②損人利己③損己利人④兩敗俱傷⑤獨(dú)善其身⑥好聚好散。下圖為不同人際觀的成熟度：
利己利人強(qiáng)調(diào)雙方互相學(xué)習(xí)研儒，互相影響及共蒙其利豫缨。要達(dá)到互利的境界必須具備足夠的勇氣及與人為善的胸襟，更少不了習(xí)慣一積極主動(dòng)精神端朵。所以想要建立利己利人的人際觀好芭，須修煉本身的“品格”，建立互利“關(guān)系”（在情感賬戶(hù)中存入足夠的信任存款）冲呢，進(jìn)而獲得兩全其美的“協(xié)議”舍败。
5.知彼解己——比被別人理解更重要的是理解別人。我們每個(gè)人都希望得到別人的理解敬拓，卻忽視了要先去理解別人邻薯。史蒂芬說(shuō)個(gè)人想從獨(dú)立期走向互賴(lài)期，從而獲得“公眾成功”乘凸，必須要養(yǎng)成的重要習(xí)慣知彼解己：先理解別人厕诡，再被別人理解，避免給他人留下自以為是的印象营勤。
那怎樣才能養(yǎng)成知彼解己灵嫌，有效傾聽(tīng)的習(xí)慣呢？①戒掉以自己為中心的“自傳式回應(yīng)”葛作。所謂自傳式回應(yīng)就是用自己的價(jià)值觀和對(duì)事情的有限認(rèn)知輕易給出建議寿羞，隨便接過(guò)一個(gè)話(huà)頭就巴拉巴拉講個(gè)不停。比如：“…但是你忽略了一些重要事實(shí)…”的“價(jià)值判斷”型自傳式回應(yīng)赂蠢；“為什么你一定要…這么做有意義嗎”的“追根問(wèn)底”型自傳式回應(yīng)绪穆；“當(dāng)年我也跟你一樣，你應(yīng)該…”的“好為人師”型自傳式回應(yīng)……②用耳朵聽(tīng)虱岂，用眼睛看玖院，用心理解邻寿。人際溝通單靠語(yǔ)言是不夠的征绸，我們還訓(xùn)練自己用眼睛看對(duì)方的肢體語(yǔ)言怯晕。③移情聆聽(tīng)溃论。
6.統(tǒng)合綜效——集思廣益，找到“1+1>3”的方案饵撑。統(tǒng)合綜效是除了“非此即彼询兴，你多我即少”的妥協(xié)方案之外诡蜓，通過(guò)創(chuàng)造性合作烫饼，實(shí)現(xiàn)整體大于部分之和猎塞。
如何做到基于創(chuàng)造性合作實(shí)現(xiàn)“1+1>3”呢？①尊重差異杠纵，敞開(kāi)胸懷荠耽、博采眾議。②化阻力為助力比藻。在成長(zhǎng)行前道路上铝量，不可避免出現(xiàn)阻力；以家庭為例：認(rèn)同家庭應(yīng)和諧银亲、開(kāi)放與尊重的觀念為助力慢叨，那夫妻間的失和、子女間的惡性競(jìng)爭(zhēng)即為阻力务蝠；我們不設(shè)法消滅阻力拍谐，只一味增加推力，就仿佛施力于彈簧馏段，總有一天引起反彈轩拨。③找到共享目標(biāo)，創(chuàng)造性合作院喜。
最終亡蓉，史蒂芬·柯維提出第7個(gè)習(xí)慣“不斷更新”——自我投資的成長(zhǎng)原則。人生最高明的投資策略喷舀，莫過(guò)于在身體砍濒、心智、精神元咙、待人處事方面梯影，嚴(yán)格要求自己：從日積月累的進(jìn)境中，不但可拓展自我成長(zhǎng)空間庶香，也協(xié)助了他人成長(zhǎng)甲棍。
行為科學(xué)研究表明：人在一天的行為中，大約有5%是非習(xí)慣性的赶掖，而其他95%都源自習(xí)慣感猛。這意味著決定我們一生行為的底層操作系統(tǒng)是習(xí)慣，而不是我們認(rèn)為的邏輯奢赂。所以養(yǎng)成好的習(xí)慣（升級(jí)自身的操作系統(tǒng)）陪白，對(duì)我們的人生意義重大！
我已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了膳灶，你想和我一起升級(jí)自己的操作系統(tǒng)嗎咱士？
