培養(yǎng)和教育孩子， 為的就是讓他們?cè)谟龅絾栴}時(shí)般眉，能夠獨(dú)當(dāng)一面地去選擇和決斷×苏裕現(xiàn)如今，因?yàn)樵谡n程設(shè)置甸赃、教學(xué)理念柿汛、教學(xué)方式上的優(yōu)勢(shì)，很多家長都逐漸將孩子教育的注意力轉(zhuǎn)向國際學(xué)校埠对。
只是络断，這樣的學(xué)校大多時(shí)候都有著國籍限制、地域差異等客觀因素的存在项玛，國際教育對(duì)于很多家庭和孩子來說貌笨，大部分都只能處于“遠(yuǎn)觀”的狀態(tài)。
與平民百姓相比襟沮，明星家庭顯然接受國際教育的機(jī)會(huì)就大多啦锥惋。就像日前開學(xué)期間，東北宋仲基小安吉開學(xué)第一天的呆萌表情开伏，被老爸沙溢拍下并上傳至網(wǎng)絡(luò)膀跌。細(xì)心的網(wǎng)友，也隨之從安吉的書包上扒出了相應(yīng)的學(xué)校信息固灵。安吉上的就是一所國際學(xué)校淹父，但每年25萬的高額學(xué)費(fèi)也是讓網(wǎng)友驚呆了：
據(jù)說這所學(xué)校還不是有錢就能上的，沙溢透露安吉是憑借自己在小區(qū)經(jīng)常和一位老奶奶聊天怎虫，致使老奶奶喜歡安吉通過關(guān)系幫安吉上了這所小學(xué)暑认，所以也是安吉自己為自己爭(zhēng)取到的名額呢困介！
那么，作為普通家庭的孩子蘸际，想要接受國際化的教育座哩，是否就真的是不可能呢？
天才寶貝源于美國粮彤，始終緊跟國際教育腳步根穷，無論是課程選擇還是教學(xué)方式，都以國際化的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行导坟，而此次天才寶貝國際教育旗艦中心屿良，參照國際學(xué)校課程模式的幼兒教育培訓(xùn)校區(qū)，即將在蘇州龍湖時(shí)代天街國際購物校區(qū)正式成立惫周，更是讓天才寶貝國際化水平再次升級(jí)尘惧。
這樣的舉措，無疑再一次的拉近了中國家庭與國際教育的距離递递，讓更多孩子可以有機(jī)會(huì)享受到國際化的課程和世界最前沿的教育理念喷橙，不受國籍和地域的影響，有意愿接受國際化教育模式且與天才寶貝教學(xué)理念契合的家庭可以選擇天才寶貝國際教育培訓(xùn)校區(qū)登舞，開啟教育國際化的第一課贰逾。
探索無止境
天才寶貝國際教育針對(duì)2-7歲學(xué)齡前兒童，從辦學(xué)理念菠秒、課程選擇疙剑，到教學(xué)方法、師資力量和校區(qū)環(huán)境践叠，全面接軌國際學(xué)校水平核芽，滿足中國孩子和家庭體驗(yàn)真正國際化教育的需求。
在教育理念上酵熙，天才寶貝國際教育以“探索無止境”為核心理念，將教育回歸到孩子探索世界驰坊、探索宇宙匾二、最終探索自己本身。在雙語教學(xué)環(huán)境下拳芙，給孩子創(chuàng)造一個(gè)肯定的察藐、開放的、相互交流的國際化舟扎、多元化氛圍分飞，讓他們?cè)趯?shí)踐中激發(fā)思考，挖掘內(nèi)在無限潛能睹限，學(xué)會(huì)在未來怎樣選擇和改變世界譬猫。
探究讯檐、互動(dòng)式教學(xué)
天才寶貝國際教育源自Stanford Learning Methodology及IB PYP課程體系；結(jié)合The Learning Pyramid及Harkness Table 教學(xué)方法染服。利用“探究式”和“互動(dòng)式”的授課方式别洪，將基礎(chǔ)學(xué)科結(jié)合國際教育理念，設(shè)計(jì)成探究性主題課程柳刮。
真正做到讓孩子成為學(xué)習(xí)的主角挖垛，讓他們?cè)谔剿髦姓业阶约旱呐d趣所在，從而形成內(nèi)在學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力秉颗。讓孩子在知識(shí)獲取的同時(shí)痢毒，更能在性格養(yǎng)成、能力培養(yǎng)上蚕甥，得到全面發(fā)展哪替。在多元化的課程中，培養(yǎng)出具有世界眼光和國際化視野的孩子梢灭；培養(yǎng)學(xué)生從小成為獨(dú)立判斷的思想者夷家、終生不渝的學(xué)習(xí)者、世界事務(wù)的參與者敏释。
國際教育開展校內(nèi)外雙語教學(xué)活動(dòng)库快，課程分成Toddler ／ Pre-K ／K1 ／K2四個(gè)不同級(jí)別。
健康钥顽、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境
天才寶貝國際教育义屏，選用全球優(yōu)質(zhì)健康環(huán)保材料，致力于為孩子創(chuàng)造健康自由的學(xué)習(xí)環(huán)境蜂大。潔凈闽铐、敞亮、陽光奶浦，讓孩子即使身處室內(nèi)兄墅，也能體驗(yàn)出戶外環(huán)境的感受。在最為接近自然的環(huán)境中澳叉，讓他們顯露真性隙咸，快樂的學(xué)習(xí)、玩耍成洗。
高品質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)
天才寶貝國際教育的教學(xué)團(tuán)隊(duì)由一支志同道合且具有前瞻思維的兒童教育以及語言專業(yè)教育工作者組成五督。我們的所有教職員工秉承天才寶貝國際學(xué)校的核心教育價(jià)值觀，并且真正認(rèn)同并實(shí)踐我們的教學(xué)模式瓶殃。
所有教師在正式入園執(zhí)教以前都必須經(jīng)過相關(guān)背景及心理測(cè)試充包，高度認(rèn)同本校的辦學(xué)理念。通過各項(xiàng)資質(zhì)培訓(xùn)遥椿，合格后方能上崗基矮。天才寶貝國際教育在師資選擇方面狠下功夫淆储，我們的中、外籍老師均具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)愈捅，其中中籍老師以留學(xué)生為主遏考。
我們的教職工團(tuán)隊(duì)有多元的背景，曾在不同國家生活工作蓝谨，是真正具有全球化視野和生活體驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)灌具。團(tuán)隊(duì)熱情、專業(yè)譬巫、活潑且充滿創(chuàng)意咖楣。
天才寶貝國際教育必將引領(lǐng)幼教行業(yè)的創(chuàng)新，成為孩子在國際化教育方面的一種全新選擇芦昔。
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