? ? ? ? ? ? ? 21天拆書訓(xùn)練營第8天
《終身成長》P4-5
為什么人會有不同绞旅？因為人有二種不同的思維模式姆打。
【R】原文片段
人類的能力到底是可以培養(yǎng)的沧卢，還是一成不變的鲫懒？這是一個老問題了嫩实。但這一問題對人們會產(chǎn)生怎么的影響則是一個新問題：認(rèn)為人的智力和性格是可以發(fā)展而非一成不變的、根深蒂固的窥岩，會導(dǎo)致什么樣的結(jié)果甲献？讓我們先來看看由來已久人類本能的激烈辯論，之后再回到這個問題上來颂翼。
關(guān)于這個問題晃洒，正反兩方都有很多專家支持。他們有些人認(rèn)為朦乏，確實存在物理上的物性球及，正是它們造成了人們的不同，造成了人與人人間這些無法避免也無法改變的差別呻疹。隨著時間的推移吃引，這些所謂的物理上的依據(jù)包括頭骨上的突起（顱相學(xué)）、頭骨的大小和形狀（顱骨學(xué)）還有如今我們所說的基因。
相反镊尺，另一部分人則認(rèn)為朦佩，造成人們身上這些不同的原因是人們背景、經(jīng)歷庐氮、接受過的教育以及學(xué)習(xí)方法的不同语稠。可能讓你感到很震驚的是弄砍，這個觀點的支持者中最有名的是法國心理學(xué)家阿爾弗里德曼比奈仙畦，智商測試的發(fā)明者。他通過對向幾百名在學(xué)習(xí)方面存在困難的孩子進(jìn)行研究后總結(jié)道：
一些現(xiàn)代哲學(xué)家斷言個人的智力是一個定量输枯，這個這量是不會越來越多的议泵。我們必須同這個殘忍悲觀的結(jié)論進(jìn)行對抗占贫，通過練習(xí)桃熄、培訓(xùn)，以及最重要的－方法型奥，來設(shè)法增加自己的注意力瞳收，提高自己的記憶力以及判斷力，讓自己切實變得比以前更聰明厢汹。
【I】拆書家講解
人之所以存在不同螟深，是因為二種思維模式的影響~固定型思維模式和成長型思維模式。固定型思維模式的特點就是相信自己的才能是一成不變的烫葬，在這種思維模式中界弧，所有人的目標(biāo)就是要讓自己顯得聰明而不是愚蠢。成長型思維模式認(rèn)為人的基本能力可以通過你的努力來培養(yǎng)的搭综。即使人們在先天的才能和資質(zhì)垢箕、興趣或性情方面有著各種各樣的不同，每個人都可以通過努力和個人經(jīng)歷來改變和成長兑巾。
【A1】聯(lián)系過往經(jīng)驗
想到了自己的一位親戚条获，80來歲的高齡，原來根本就不接觸手機(jī)蒋歌，認(rèn)為自己啥都不會帅掘，所以不敢用。由于老人家一個人住在農(nóng)村堂油，兒子一家人住在城里修档，老人沒有人照應(yīng)，于是兒子買了臺手機(jī)給老人家府框，告訴她如何操作吱窝，最后通過慢慢摸索，老人家學(xué)會了打電話，并且還玩起了微信癣诱。
【A2】規(guī)劃未來
對于拆書來說计维，雖然說自己在寫作、表達(dá)撕予、演講方面水平還很低鲫惶，但是我自認(rèn)為可以通過刻意練習(xí)來提高自己這方面的能力，我給自己制定了練習(xí)的任務(wù)：
1实抡、每周寫一篇簡書欠母。
2、每周帶拆一個片段吆寨。
通過練習(xí)1年后赏淌，再來對比目前的水平，根據(jù)情況調(diào)整自己的練習(xí)方法啄清，相信時間能夠證明一切六水！
