[step1]選摘
靈感。埃斯庫羅斯曾經(jīng)說過剩辟，“所有智慧就是記憶力”，有些知識領(lǐng)域就是相對更需要所謂的“死記硬背”搀矫，如歷史抹沪、地理、外語等瓤球。其實(shí)“死記硬背”有另外一個令人印象截然相反的同義詞——博聞強(qiáng)識融欧。（P287）
我認(rèn)為，以下這種情況是完全有可能出現(xiàn)的卦羡。每天我們都會有意無意地接收并在大腦的灰質(zhì)細(xì)胞中儲存大量信息噪馏，盡管這些信息中很大的一部分以潛意識的形態(tài)存在麦到，我們甚至無法用意識將其調(diào)出，但它們就像雞尾酒會中無序又嘈雜的“噪音”一樣欠肾，有時“對特定信息的注意力”會使我們“神奇地”捕捉到那些與“我們所關(guān)注的信息”相關(guān)的某些信息——這很可能就是人們常說的“靈感乍現(xiàn)”瓶颠。（P288）
記憶力是可以訓(xùn)練的，記憶力一開始就是你不要偷懶刺桃，不要說躺在那里看書粹淋。看完了這本書還是干干凈凈的瑟慈，整整齊齊的桃移，這不對「鸨蹋看完了這本書借杰，這本書就大卸八塊，書進(jìn)了資料夾进泼，才算是看完這本書蔗衡。——李敖（P289）
[step2]思考
一直以來都很佩服那些知識淵博的人乳绕，無論是哪個領(lǐng)域都能侃侃而談绞惦。而這些只有聰明的人才可以做得到。如今刷袍，看到這段話翩隧，才明白，并非只有聰明的人才能展現(xiàn)出知識淵博的才能呻纹《焉“死記硬背”一樣可以獲取豐富的知識，就如同埃斯庫羅斯所說的雷酪，其實(shí)“死記硬背”有另外一個令人印象截然相反的同義詞——博聞強(qiáng)識淑仆。這里所說的死記硬背，不是單純地死記硬背哥力，更多的是強(qiáng)調(diào)去努力積累知識蔗怠，并且內(nèi)化為自己的知識體系。
當(dāng)個人的知識體系從建立框架到豐富內(nèi)容的時候吩跋，靈感就會在其中的素材中發(fā)生火花碰撞寞射，如同煙火般絢爛綻放。就像生長的樹苗锌钮，先長出枝干桥温，而后冒出嫩綠的葉子，最終成為茂密的大樹梁丘。在春秋變化的季節(jié)中侵浸，老葉枯萎旺韭，新葉冒尖，不斷迭代更新掏觉。
寫文章也是如此区端，有時會抓耳撓腮，搜索枯腸澳腹，半天還是沒寫出來织盼，寫作的效率非常低。分析原因最終還是內(nèi)在的積累太少遵湖，無論是詞語語句的運(yùn)用悔政，還是整篇文章的邏輯結(jié)構(gòu)以及主題深度晚吞，都需要我們在日常中去進(jìn)行積累延旧，內(nèi)化。
[step3]行動
1.系統(tǒng)學(xué)習(xí)印象筆記的運(yùn)用槽地，按照不同的類別建立分類筆記本迁沫，并把日常生活中所聽所看所思收藏在相應(yīng)類別的筆記本里，并注明標(biāo)簽捌蚊，每隔一段時間進(jìn)行整理集畅，回顧思考，形成個人的知識管理體系缅糟。
2.針對所收藏的素材挺智，有針對性進(jìn)行記憶，并盡量通過反思窗宦，運(yùn)用在生活實(shí)踐上達(dá)到融會貫通赦颇，內(nèi)化為個人的思想觀念，成為博聞強(qiáng)識赴涵。
3.在包里隨身攜帶一小本子媒怯，把隨時隨地冒出的想法或者搜集的好段子好語句記錄下來，或者是是以思維導(dǎo)圖的方式記錄寫作的框架髓窜，提高日更的效率扇苞。
