第868天2017-08-16陰有陣雨蓉
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? ? ? 這段時間的分享，可能都會從咨詢的角度進(jìn)行分析和敘述蹋辅。但其中的道理決不僅是專門和專業(yè)的咨詢師討論的钱贯。我們的討論對于家長、教師都會有借鑒意義侦另，甚至是拿到手就可以用的秩命。特此向讀到此文的朋友說明，也許你還能成為自己孩子或者學(xué)者的專用咨詢師呢褒傅。
? ? ? 昨天我們說到弃锐，咨詢師要深諳人性，才能成為一名優(yōu)秀的咨詢師殿托。那么咨詢師是如何助人自助的霹菊？
? ? ? ? 我們知道咨詢師的主要工作方式就是談話。咨詢師在談話的過程中支竹，始終秉持“未知的態(tài)度”旋廷，并且堅持選擇“開放式的語句”。
? ? ? ? 未知的態(tài)度礼搁，即咨詢師對當(dāng)事人的一切都要從未知出發(fā)饶碘。因為就算咨詢師對當(dāng)事人有所了解，那也只是咨詢師自己對當(dāng)事人的認(rèn)識馒吴，當(dāng)事人自己到底是如何認(rèn)識的扎运，只有當(dāng)事人自己才知道，這就需要咨詢師從當(dāng)事人那里去確認(rèn)他的真實想法和感受饮戳。再者绪囱，還會存在一些連當(dāng)事人自己都沒意識到的因素，對他的情緒和行為產(chǎn)生了影響莹捡。咨詢師的未知態(tài)度鬼吵，可以引導(dǎo)當(dāng)事人去思考探索到這些因素。
? ? ? ? 也就是說篮赢，咨詢師的末知態(tài)度齿椅，可以幫到當(dāng)事人，真正启泣、全面涣脚、深刻地意識到影響到他的是什么。是觀念寥茫？是感覺遣蚀？是情緒？還是其他什么因素。
? ? ? ? 如果說咨詢師未知的的態(tài)度芭梯，能夠幫助當(dāng)事人認(rèn)清自己的處境险耀，那么，咨詢師的開放式語句玖喘，就是當(dāng)事人一起建構(gòu)解決之道甩牺，即找到解決問題的方法。
? ? ? ? 在咨詢過程中累奈，咨詢師是不會直接要求當(dāng)事人去怎么做的贬派，也不會給當(dāng)事人任何的建議。但是咨詢師的每一句問話澎媒，都會順著當(dāng)事人的思路并引發(fā)他的思考搞乏。重要的是，咨詢師會把自己的觀點隱含在問話中戒努。
? ? ? ? 比如：當(dāng)事人確認(rèn)他應(yīng)該去做某件事情的時候请敦，咨詢師就可以問“你認(rèn)為有什么樣的理由，讓你覺得今天就可以開始為做好這件事做準(zhǔn)備柏卤？”也許當(dāng)事人只是確認(rèn)他應(yīng)該做冬三，可他并沒有確定馬上就要開始匀油。但是只要他不反對咨詢師的問話缘缚，就等于他接受了“今天就開始準(zhǔn)備”這個觀點。并且他還要為這個觀點找理由敌蚜，我們看桥滨，咨詢師隱含的觀點就變成了當(dāng)事人自己的觀點。如果接下來再有“今天你打算做哪些準(zhǔn)備弛车？”齐媒，“你打算準(zhǔn)備到什程度？”這樣的問話能夠繼續(xù)纷跛，咨詢師沒有要求當(dāng)事人做什么喻括，也沒有直接給予建議，可是卻幫助當(dāng)事人自己找到解決問題的辦法了贫奠。
? ? ? ? ? 有意思的是唬血，當(dāng)事人根本不會有“被強迫”的感覺，而是一種“我認(rèn)為應(yīng)該這樣”唤崭、“我想要這樣”的感覺拷恨。
? ? ? ? ? 家長或者老師，把這樣的方法用到自己的孩子或?qū)W生身上谢肾，效果會怎樣呢腕侄？
? ? ? ? ? ? 所以，我們曾經(jīng)和家長們談到過，要用“好奇冕杠、未知”的態(tài)度去和孩子交流微姊；要引導(dǎo)孩子“給自己提要求定目標(biāo)”。這樣不但可以提高孩自己管理自己的能力拌汇，還能不斷提高孩子的自信心------父母沒有要求我怎么做柒桑，可我自己一直都知道怎么做，并且在不停地做噪舀，我很優(yōu)秀吧魁淳！
