? ? ? ? 2021秋冬學期让簿，注定是不平凡的一個學期兢交。學期初，我們的開學典禮就是通過網(wǎng)絡的方式開啟锭沟。沒想到抽兆，又如此相似地要以網(wǎng)絡的形式盤點我們本學期的成長與那些重要的時刻。此時回想起來族淮，不禁感嘆——
? ? ? ? 這還要從我們的班級文化開始說起辫红。向日葵，被視為向往光明之花祝辣，所以作為向日葵贴妻，內(nèi)心陽光、追求美好蝙斜、不改向陽心是我們的朝向名惩。而我們也一直都以此鏡像生長著，所以我們的敘事主題為《向陽生長》孕荠。
? ? ? ? 我們是一粒向日葵的種子娩鹉，向日葵的使命是向陽而生攻谁。但首先要擺脫泥土的黑暗，才能夠看到世界的模樣弯予。為此我們在黑暗中戚宦，拼命地汲取養(yǎng)分、努力扎根锈嫩。
? ? ? ? 但對孩子來說受楼，童年，是一段從浪漫到精確呼寸，從粉紅到天藍的彩色階梯艳汽。到了高段無疑已經(jīng)進入了精確階段。為了讓孩子明確自己的位置等舔，新新的學期我們先從構建班級文化開始骚灸。因為生活于同一間教室的人，應該是一群有著共同理想并且能夠實現(xiàn)那個共同理想的卓越標準的人慌植，我們彼此做出承諾甚牲，共同創(chuàng)造一間美好的教室！
? ? ? ? 同時為了讓孩子們對班名有更清晰的認識蝶柿，所以借著向日葵的特點我們一起討論了作為向日葵的使命——向陽生長丈钙，綻放自我。而綻放的前提是讓自己的根扎的足夠深交汤，由此我們之間有了共同語言密碼——根深芽壯雏赦，向陽生長。
? ? ? ? 可網(wǎng)絡課堂畢竟是一個虛擬的課堂芙扎，兩周后走入校園星岗，我們并沒有被彼此馴養(yǎng)，教室依然是一紙空文戒洼。所以在我們一起行走的起點處俏橘，我們就像新生兒樣，哪兒都是皺巴巴的——教室地上的衣物書包圈浇，歪歪扭扭的桌椅擺放寥掐，地上被忘卻扔進垃圾桶的垃圾，和同學相處總是以自己的利益為先磷蜀，遇事推諉召耘，作業(yè)應付……
? ? ? ? 遇到問題就解決問題柏锄，正如詩歌《總得有人去擦星星》那樣愿阐，我們每朵向日葵都承擔起這個使命，目的就是為了讓我們教室變得更溫潤驼鞭。 期間為了讓自己少些祥林嫂的模樣，也為了遵從孩子的年齡特點把根扎的足夠深轨蛤，采用的是思想的引領蜜宪。而且南明教育總校長魏老師也說過，青春期的孩子需要的是導師不是老師祥山，為了當好這個導師，又避免空洞說教掉伏，我就上好我的班會課缝呕，每周一個主題，我的愿景斧散，教室存在的問題都在班會故事里一一呈現(xiàn)，讓孩子自己去說鸡捐，自己去想栈暇，這個思的過程箍镜，就是自我認知的過程香缺。
? ? ? ? 就這樣祸轮，帶著期許慕趴、帶著鏡像上路啦……迎來了我們的晨誦主題悲秋課程。詩人總是易感的耙册，一花蔓同、一草、一鳥掖举、一蟲……都可能激起詩人的悲或者喜∠ㄊ兀看到春天的花兒落了，便想到青春易逝；看到秋天萬木凋零负间，使引發(fā)對人生的悲嘆……在賞析古人悲秋的時候政溃，我們在這飛逝的時光中云头，究竟為自己溃槐、為歲月留下了什么呢影涉？
? ? ? ? 但在扎根的過程中，每個人都有屬于自己的成長旅程，而每一段沖破黑暗的旅程里，也都需要經(jīng)歷困難维哈、迷茫份招、痛苦切揭。 比如學期初，由于剛走入五年級锁摔，對于五年級的語文題型并不了解廓旬，也沒有形成做題步驟，養(yǎng)成良好的做題方法谐腰，尤其是遇到思維題就會選擇空著孕豹，導致作業(yè)中總是出現(xiàn)“開火車”的現(xiàn)象。
? ? ? ? 但我們本著遇到問題十气，解決問題的方法励背，明確了我們的寫題方法——圈畫關鍵詞，閱讀理解根據(jù)題型形成統(tǒng)一步驟砸西，發(fā)散思維體根據(jù)人家的要求一點點展開叶眉，就這樣作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤越來越少……
? ? ? ? 一年一度的運動會本來是我們最為期待的活動，本來好幾個項目都是我們的強項芹枷，但在比賽過程中卻因隊員之間不和諧衅疙，以至于整場活動以失敗而告終。
? ? ? ? 正如風跌倒了鸳慈，才有了美麗的落葉饱溢。云跌倒了，才有了滋養(yǎng)大地的雨水走芋。但在困境中跌倒了绩郎，以怎樣的姿態(tài)站立，決定了我們將看到怎樣的風景绿聘。因為面對成長嗽上，有退縮，也有看到困難直至戰(zhàn)勝它進而收獲超越自我的力量熄攘。在這次失敗中給予了我們沖破黑暗的養(yǎng)分兽愤，明白了——
? ? ? ? 然而，遇見陶淵明課程挪圾，走進他的生命浅萧，他因不為五斗米折腰，他堅毅地堅守著內(nèi)心的悠然和恬淡哲思，過起了喝自己的酒洼畅，賞自己的花，種自己的田棚赔，吟自己的詩的人帝簇。他或許是別人眼中的異類徘郭，但他卻努力著穿越幾千年將這束光投射到了我們的心里，讓我們在逆境中有了一份清醒劑丧肴，明白了即使遭遇困難也要堅持住自己的初心残揉。
? ? ? ? 也正是這些人物的滋養(yǎng)，我們越發(fā)感覺芋浮，在成長的過程中抱环，我們每天面對的不是童話，不是傳奇纸巷，而是再平凡不過的日子镇草，但即便是再平凡不過的日子，我們也要讓它閃閃發(fā)光瘤旨。所以到了年級組籃球賽梯啤，我們學會了用自己最大的能力去贏得班級榮譽。
? ? ? ? 如果說以上故事讓我們明白了如何扎根存哲，那么童話劇《草房子》地穿越讓我們明白了“成長”的真正含義条辟。所謂的成長是指世界原本就充滿變數(shù)，但不管怎樣我們都需要用自己的不息去創(chuàng)造未來的生活宏胯。那我們在課程中又有什么樣的成長呢？
? ? ? ? “春種一粒粟本姥，秋收萬顆子”我們應該在課程中俯下身子肩袍，努力追求向內(nèi)的成長，才能聆聽到生命拔節(jié)的聲音婚惫！
? ? ? ? 所以每個與黎明起舞的日子氛赐，我們從不肯浪費與自己相遇的每一束陽光，也不愿讓一滴水白白流去先舷，攜著初心艰管，向陽而生。
? ? ? ? 每天蒋川，在朗朗書聲中牲芋，我們迎來了黎明的第一縷陽光。陽光捺球、書聲缸浦、微笑，讓我們的心漸漸蘇醒氮兵。尤其是每天的與晨誦共舞裂逐，在與詩人對話中，我們因詩人那溫柔的情感內(nèi)心而變得溫潤泣栈。因溫潤卜高，而創(chuàng)造了很多的故事弥姻。
? ? ? 菊花課程地學習他們學會了用最直白最簡單最干凈的語言為自己發(fā)聲！或許這些詩歌不夠成熟掺涛，或許這些語言不夠優(yōu)美庭敦，但它們足夠智慧，因為這里面充滿了思考的味道鸽照。讓我們擁有了向陽生長的第一個符碼——敏感創(chuàng)佳作螺捐。
? ? ? 為期一月，我們與深邃的杜甫課程為伴矮燎，一起編織著屬于我們的故事定血。期間借助詩歌不僅了解了杜甫的一生還提高了我們解讀詩歌的能力。同時還嘗試了金字塔式的寫作模式诞外。
? ? ? ? 也許澜沟，我們窮盡一生，孜孜不倦峡谊，也不能成為像杜甫一樣的人茫虽。但是，我們珍視走過的每一首詩歌既们，并不斷塑造自我濒析，這種堅定夢想的生命氣象，足以令人敬畏啥纸！也讓我們擁有了向陽生長的第二個符碼——借助夢想号杏，拓寬生命的厚度與寬度。
? ? ? ? 如果說杜甫課程開啟了金字塔寫作模式的大門斯棒，那么遇見《水滸傳》可以說是對這一寫作模式的強化訓練盾致。通過訓練不僅讓我們對故事內(nèi)容更加深刻，種下了一顆俠義的種子荣暮，還懂得了要學會一分為二地評價人物并學習他們身上某種好的品質庭惜，就這樣魯智深、林沖穗酥、楊志护赊、宋江、武松這些人物在我們教室活了出來砾跃。
? ? ? ? 在看到了杜甫的萬丈光輝后我們走進了一個同樣站在高峰卻又迥然不同的人物——蘇軾百揭。他用自己被貶人生告訴我們?nèi)松目鞓放c悲傷哪里取決與自然的陰晴，它完全取決于自己的“心”蜓席。由此在逆境中讓我們擁有了向陽生長的第三個符碼——學會找到自己的宣泄口讓自己快速從低沉的情緒中解脫出來器一，在儒、道之中靈活轉換厨内。
? ? ? ? 此時回首那段穿越的日子祈秕，讓我們明白了在成長的過程中渺贤，總是會有一些特殊的養(yǎng)料給予生命滋養(yǎng)，那些狂風中的砂粒请毛，那些暴雨中的洗滌志鞍，讓生命得以快速獲得生長。美好的事物從來不是一蹴而就的方仿，生命總是在不經(jīng)意間給予我們驚喜固棚。
? ? ? 今后漫長的人生道路上,我們也會遭遇逆境，身處低谷那時希望我們會再次想起蘇軾仙蚜，想起“一蓑煙雨任平生”此洲，想起我們所經(jīng)歷的蘇軾課程。也想起我們共同的承諾：在哪里存在委粉，就在哪里綻放呜师。不要因為難過，就忘記生長贾节。
? ? ? 所以此時回想新學年當我們接觸到一種新的樂器吉他時汁汗，我們的內(nèi)心是從容的。從五個手指不知所措到后來的技藝嫻熟栗涂，期間的每個變化都見證著我們的成長知牌。也正是這個課程地穿越讓我們明白了向陽生長的第四個符碼——最簡單的音符，需要最艱苦的練習斤程。
? ? ? ? 由于吉他鋪路送爸， 所以到了童話劇時，即使出現(xiàn)劇本背誦有難度暖释，不想挑戰(zhàn)有難度的角色，演不好別人會不會取笑墨吓，時間短怎么可能排出來......等問題球匕。它們也像大河一樣橫在了我們的前面，但都不是我們放棄不前的理由帖烘，因為在我們牽帕敛埽花的字典里沒有放棄二字，只有生長二字秘症。所以才有了以下美好——
? ? ? ? 回首來時路照卦，再看現(xiàn)在的自己，我們已經(jīng)不一樣了乡摹。經(jīng)歷課程的洗禮役耕，我們的精神日益豐盈；經(jīng)歷心靈的成長聪廉，我們的心向陽光愈發(fā)堅定瞬痘。我們已在向日葵教室發(fā)出屬于我們的芬芳故慈。因為我們知道作為一顆向日葵要為了生命最本真的自由，為了求知的欲望努力生長框全。所以最后兩周即使遭遇網(wǎng)課察绷，我們依然在做著最好的自己。
? ? ? ? 每一次回顧都是一次歲月的盤點津辩，每一個故事都是一粒點燃夢想的燧石拆撼，每一個偉大的人物每一段扎實的旅程都會是一粒小小的種子。只要你將它呵護在心喘沿，它終會不斷生長闸度，帶給我們生命中更多的可能性，帶來永久的美好摹恨。走過的2021我們有向外的發(fā)展也有向內(nèi)的成長筋岛，2022讓我們以空杯心態(tài)繼續(xù)創(chuàng)造美好！
