昨天聽(tīng)了錦明老師語(yǔ)音課上對(duì)師姐關(guān)于孩子不想上學(xué)參加考試的指導(dǎo)，我最大的收獲就是有了方向更獲得了力量。
先理解孩子蓖宦，別把重心放在解決自己的壓力上。
你現(xiàn)在很難受油猫，希望孩子的改變能緩解你的難受稠茂，這樣很容易掉入行動(dòng)創(chuàng)造的陷阱，只有孩子改變你的難受才能解決嗎情妖？
你的問(wèn)題不是孩子導(dǎo)致的睬关，而是你對(duì)孩子匱乏的聚焦導(dǎo)致的。
同樣的現(xiàn)狀毡证，不同的想法电爹，就導(dǎo)致了不同的感覺(jué)，當(dāng)孩子是你的愿望時(shí)料睛，就是你的事了丐箩，沒(méi)孩子什么事了！
我們要調(diào)整的是自己的聚焦而不是孩子的行為恤煞。孩子的任何狀況都是在特定能量狀態(tài)下的正常反應(yīng)屎勘，當(dāng)你覺(jué)得孩子這樣子肯定是有原因的或者是有什么阻力，你就會(huì)理解孩子阱州，并且不會(huì)怪罪她挑秉。
優(yōu)點(diǎn)放中間，缺點(diǎn)擺一邊苔货！我們要接納孩子舒緩自己犀概，感賞孩子的不容易。
先好好修煉提升自己的能量夜惭，搞砸什么都不要把自己的磁場(chǎng)給搞砸了姻灶。接納了現(xiàn)在的自己，才能做更好的自己诈茧！
感恩錦明老師的指導(dǎo)再次提醒我产喉，好的親子關(guān)系是影響孩子的基礎(chǔ)，我們要從豐盛的感覺(jué)源點(diǎn)去看待孩子敢会，先穩(wěn)定在自己的有效半徑之內(nèi)曾沈，認(rèn)真修煉，提升自己的能量鸥昏，只有自己上岸了塞俱，才能將孩子從水中拉上岸。
相信自己只要按照老師的課程認(rèn)真修煉吏垮，將信念與意愿合一障涯，則我所想要的就不可避免的會(huì)實(shí)現(xiàn)９奁臁（哈哈，感覺(jué)現(xiàn)在好有能量呀Ｎǖ）
感恩錦明老師的指導(dǎo)九秀！感恩師姐的提問(wèn)！
