同事的孩子該上中學(xué)了悟泵，她說打算把孩子送到寄宿學(xué)校讀書送朱，原因是孩子進(jìn)入青春期不好管了娘荡，送到寄宿學(xué)校比較省心，既不用每天叨叨他驶沼，孩子也不會(huì)和父母吵嘴破壞親子關(guān)系炮沐，兩全其美。

當(dāng)父母欣慰于“家有兒女初長成”的同時(shí)也“看不懂”這些兒女回怜。

正值青春期的孩子像一只小刺猬大年，往日乖巧聽話的他們學(xué)會(huì)了頂嘴、和父母吵架玉雾，標(biāo)新立異翔试，父母們則經(jīng)常被他們嫌棄、漠視复旬、疏遠(yuǎn)垦缅，很頭疼這個(gè)年齡的孩子，不知道該怎么和他們相處驹碍。但送到寄宿學(xué)校壁涎，以此來擺脫孩子，也絕不是最好的解決問題辦法志秃。

全球青少年勵(lì)志專家喬希?西普在《解碼青春期》這本書中說怔球，青少年比看起來更需要你。

當(dāng)孩子進(jìn)入青春期浮还，會(huì)感到迷茫困惑竟坛，父母們多給予些幫助，孩子未來的路也就會(huì)走得順暢一些钧舌，對(duì)自己有更多的自信担汤。

《解碼青春期》這本書作者是喬希?西普（Josh Shipp），美國暢銷書作家洼冻，全球青少年勵(lì)志專家崭歧，演講家。他曾在哈佛大學(xué)碘赖、斯坦福大學(xué)驾荣、麻省理工學(xué)院等發(fā)表青少年問題的演講，同時(shí)也是CNN普泡、覆ブ溃克斯電視臺(tái)、《紐約時(shí)報(bào)》等媒體機(jī)構(gòu)的知名青少年專家撼班。他因制作紀(jì)錄片《青少年問題》而聞名歧匈。

他創(chuàng)辦的組織“有愛心的成年人”為父母、教育工作者等提供相關(guān)資源和培訓(xùn)活動(dòng)砰嘁，幫助成年人了解青少年件炉，也幫助青少年了解他們自己。

似乎昨日才呱呱墜地的嬰兒今天就變成了個(gè)子高高的少男少女矮湘，他們對(duì)自己的變化也感到困惑迷茫斟冕。其實(shí)面對(duì)青春期的孩子，家長也很無措缅阳。

我們理想中的孩子總是與現(xiàn)實(shí)如此的不同磕蛇，在每個(gè)家長的心中都希望自己的孩子陽光，開朗十办，孝順秀撇，樂于助人，自律向族，可在現(xiàn)實(shí)中的他們往往他們自我中心呵燕、頂嘴，脾氣暴躁件相，不講衛(wèi)生再扭，沉迷于電子產(chǎn)品，疏遠(yuǎn)父母等等一系列的在我們看來的問題适肠。青春期家長和孩子都面臨著相處方式的變化霍衫。

了解孩子，才能走進(jìn)他們的內(nèi)心侯养。

和青春期孩子的溝通敦跌，首先我們要建立三個(gè)思維模式。

孩子天天在成長和變化逛揩，在教育孩子時(shí)柠傍，不能用以前的老辦法，舊思維看待孩子辩稽。這三個(gè)思維模式有助于和孩子更好地溝通：

1. 青少年可能比看起來更需要你;

2. 游戲規(guī)則已經(jīng)變了惧笛，因此你也得變;

3. 你需要幫助。

運(yùn)用這三種思維模式是與青少年建立鏈接溝通的基礎(chǔ)逞泄。青少年與父母疏離的原因患整，主要是父母沒有了解青少年拜效。在他們需要有人為他們排解困惑，消除煩惱的時(shí)候各谚，父母沒有起到相應(yīng)的作用紧憾，因此拉開了青少年與家長的心靈距離。

我的一個(gè)親戚的孩子正值青春期昌渤，繁重的學(xué)習(xí)壓力和孩子內(nèi)向的性格造成這個(gè)孩子精神上的輕微抑郁赴穗，可因?yàn)榘Y狀比較輕，又孩子由于上學(xué)與父母相處時(shí)間少膀息，親戚并沒有發(fā)現(xiàn)孩子的情況般眉，而孩子也不愿意和父母說自己的苦惱。

后來親戚漸漸感覺孩子情況不太對(duì)勁潜支，覺得這個(gè)孩子怎么越來越不想和父母說話了甸赃，學(xué)習(xí)也沒有什么效率，咨詢相關(guān)人士后才發(fā)現(xiàn)了問題冗酿。由于她的細(xì)心辑奈，發(fā)現(xiàn)了孩子需要幫助，如果這個(gè)親戚只是埋怨孩子大了不想和父母溝通已烤，也許就耽誤了孩子的治療鸠窗。

好的父母，是孩子的人生教練

雖然青春期的孩子外表已接近成年人胯究，由于缺乏人生經(jīng)驗(yàn)稍计，在處理事情、待人接物等很多事務(wù)上還是個(gè)孩子裕循，如果在這些方面做好事前的指導(dǎo)和事后總結(jié)臣嚣，孩子做事更易成功，也會(huì)對(duì)自己更有信心剥哑。

畢淑敏曾根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫過一篇文章《學(xué)會(huì)看病》硅则，寫的是孩子感冒了，她決定利用這個(gè)機(jī)會(huì)教會(huì)孩子怎樣去醫(yī)院看病株婴，事先她交代清楚了看病過程怎虫，孩子拿筆記在一張紙上，然后帶著這張紙條去看病了困介。

在孩子離開家的這段時(shí)間里大审，畢淑敏心痛無比，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)生病了座哩，她為了鍛煉孩子徒扶，讓孩子獨(dú)自去醫(yī)院，心里多少還是有些不忍的根穷，可兒子回來后驕傲地向媽媽宣稱他已經(jīng)學(xué)會(huì)看病了姜骡。

孩子總歸要經(jīng)歷人生的風(fēng)雨导坟，一個(gè)優(yōu)秀的父母就像一個(gè)偉大的教練，鍛煉出孩子的多方面能力圈澈，早早為孩子進(jìn)入生活做好了準(zhǔn)備乍迄。

是的，青春期的孩子他們需要的不是管教與制服士败，而是幫助。如果你能更多地了解孩子褥伴，才會(huì)更好地幫助到他們谅将。所有的關(guān)系都是這樣，從對(duì)抗變?yōu)楹献髦芈磺芯蜁?huì)順利得多饥臂。

《解碼青春期》這本書是家庭育兒的得力助手，許多令父母頭疼的難題在書中都能找到解決辦法似踱，還有許多實(shí)用的內(nèi)容模板可以參考隅熙，更是一本實(shí)用的工具書。

希望家家有陽光少年核芽，不負(fù)青春美好時(shí)光囚戚。