我早起發(fā)現大寶已經醒了白粉。找平板準備學習時發(fā)現不在讯壶，他從自己身旁拿出來揽浙。頓時心里就有些出火状婶，口氣就是訓斥的逼問：你干嘛呢意敛？你幾點起的？他說膛虫，你別生氣么草姻。我說，我就很生氣稍刀。他蓋上被子說撩独，那你先生氣，等不生氣了我就告你账月。我說我不生氣了综膀，但是神態(tài)肯定還是僵的。他告我說玩了天天練局齿。我還有點氣鼓鼓的剧劝，說你白天想玩的時候玩就行么，怎么老是偷偷摸摸的玩抓歼，然后給自己摁了暫停鍵移步到小家學習讥此。一會兒他過來要放故事，告訴我5點半醒來谣妻，開了一會兒天天練暂论，又躺了一會兒。我說拌禾，我是擔心你壞眼睛取胎。（語氣還是硬）
7點他看我還在看書就要做早飯，說以后學會了可以自己做湃窍。我說可以闻蛀，他自己去廚房，我告訴他準備好牛奶在電磁爐上加熱不要溢出來您市。然后我到廚房看到有撒了奶的痕跡（正好和課程里犯錯誤相關）我問他牛奶撒了觉痛？他緊張的說第一袋撒了點。我說茵休，我看到你撒了后收拾了薪棒。他說嗯。我說榕莺，祝賀你可以獨立完成熱牛奶的工作俐芯，我的小棉襖真暖。他放松了钉鸯，開心起來吧史。然后指揮他打開電餅鐺，拿出手抓餅唠雕、雞蛋贸营、黃瓜吨述、火腿。他要求切火腿钞脂。我指導揣云。然后示范手抓餅的做法，他學習冰啃，還自己嘗試灵再。爸爸起來后我連夸他幫忙。最后送碗的時候還把碗洗了亿笤。（心里挺美的翎迁。有看到結果的感覺）我連連說，我這是皮襖＋棉衣的款式净薛，太幸福了汪榔。
早晨沒催他作業(yè)，帶弟弟讀英語時他在我們對面畫畫（開始學會不打擾肃拜，心里也挺欣喜的）痴腌。我讀英語時他安排做數學。最后快十點時有點著急燃领，因為他想跟我去超市士聪。我告訴他，不用著急猛蔽，按照你的高效率5分鐘就完成了剥悟。我現在需要把自己的購物清單列出來，給弟弟穿好衣服曼库。他平靜了区岗，認真寫完自己的安排。帶著暖男們出門采購毁枯，偶有指使干這干那慈缔。大寶反饋，我?guī)湍阕鲆患轮致辏憔桶才盼規(guī)湍愀颐旰住Ｎ揖臀ばδ槪遣皇怯X得我在得寸進尺奥冈稀娱节？可是我被你幫忙感覺很幸福。（我發(fā)現娃這兩天對我的評價右锨，感受說的很中正括堤。）
下午在樓下和鄰居小姐妹玩，很開心绍移。約好明早一起繼續(xù)悄窃。我提醒他需要把自己的任務完成，才會有更多自由安排的時間蹂窖。他給我算時間說肯定能完成轧抗。我說，是呢瞬测，你現在安排自己的作業(yè)和時間特別牛横媚。（信任的感覺）
晚上完成數學作業(yè)，磨磨唧唧要我陪月趟，我拒絕灯蝴，這是我鍛煉時間。我下午陪著玩了孝宗。他說他早晨陪我穷躁，現在讓我陪。喝水也叫我陪因妇。我開玩笑的說什么時候是不陪的问潭？他沒說。跳操開始婚被，我和爸爸借助動作和他打鬧狡忙，然后他自己去寫作業(yè)。遇到不會的址芯，吆喝爸爸灾茁，爸爸也拒絕馬上助力，反而他自己完成了一部分谷炸。實在不會的部分删顶，爸爸在間隙指導完成。
他自己提起還有練琴沒完成淑廊。但是不行動了逗余。我跳完操說可以陪。他就急了季惩，擔心無法看動畫片录粱。我說時間是根據你的練習狀態(tài)的，認真專注二十分鐘画拾，哼哼唧唧一個小時啥繁。他自己根據時間狀態(tài)用時發(fā)現還可以看動畫片，然后就不哼唧的去練習了青抛。（認真或者要求還是不夠旗闽，我心里有想說又被憋回去的感覺。不過能夠堅持練習也算是一種寬慰）
上床弟弟哭，爸爸進去了解了一下出來了适室。然后又哭嫡意，我以為哥哥怎么弟弟了，心里怒火中燒幾乎沖進去捣辆，然后故作鎮(zhèn)定問蔬螟，怎么了？哥哥講了經過汽畴，我重復問弟弟旧巾，你自己磕到哥哥了？弟弟應答忍些。你磕到哥哥鲁猩，就以為是哥哥打你了？弟弟嗯罢坝。這時哥哥和我無語對笑廓握。（心中慶幸剛才沒有河東獅吼）抱出弟弟陪伴，哥哥安心自己看了會書炸客。（今晚過了我得點疾棵，但是沒催促）
睡前我把明天下午畫畫寫生的事兒和孩子說了（本來我是答復老師去的，因為哥哥說不去痹仙，我決定讓他直接跟老師溝通）是尔。他跟老師語音請假。說自己擔心明早作業(yè)完不成开仰。如果完成了他就去拟枚。老師準許，鼓勵他抓緊寫作業(yè)众弓。
睡覺臥聊恩溅，娃分享了英語課得了第一名，老師要發(fā)他禮物谓娃，很開心喜悅脚乡。
小結：這兩天才真正找到一些養(yǎng)基礎感覺的點。多給孩子允許滨达，少說不行奶稠。說話時不要總是一板一眼。用孩子的話說你怎么這么傲慢捡遍。少想作業(yè)锌订，看到他的安排，也相信他有行動的力量画株。
