1.在學(xué)校盡可能多的利用零碎時(shí)間讓學(xué)生在教學(xué)前中后去朗讀課文槽畔,尤其是教學(xué)前栈妆,大部分學(xué)生預(yù)習(xí)不會(huì)那么走心,所以讓學(xué)生集體預(yù)習(xí)朗讀課文厢钧,會(huì)有更好的效果鳞尔。
2.高年級(jí)可以用聽寫替代部分字詞聽寫,高年級(jí)學(xué)生字詞理解能力已經(jīng)較強(qiáng)早直,可全部學(xué)生自覺性沒有達(dá)到一定高度寥假,所以聽寫可以有效提升學(xué)生預(yù)習(xí)的自覺性,并達(dá)到課堂檢驗(yàn)的效果霞扬,方便后期鞏固練習(xí)糕韧。