嘗試抽象化
面對一件用舊了的床單，有的人會不假思索地扔掉纪岁，買新的；有的人會放起來则果，為了可能用于當(dāng)抹布等幔翰。
用舊的床單也可以是一個生活事件的隱喻，面對有些好處的西壮，但又有些不合心意的工作你會怎么做遗增？現(xiàn)在的男朋友有些優(yōu)點(diǎn)，但是也有些讓人無法忍受的缺點(diǎn)款青，我該不該甩了他做修？
把鏡頭拉遠(yuǎn)一點(diǎn)，就會發(fā)現(xiàn)抡草，他們說的都是同一件事：對于不夠好的東西饰及，我們應(yīng)該怎么辦呢？
直接扔掉康震，換更好的燎含？還是修修補(bǔ)補(bǔ)，懂得妥協(xié)腿短？
抽象化后遷移的可行性
以前看一本書的時候屏箍，作者定義到有些能力是可以遷移的绘梦，從A領(lǐng)域遷移到B領(lǐng)域的方法就是把現(xiàn)有的技能和知識高度抽象化，然后得到一個普適的規(guī)律赴魁。把這個抽象的規(guī)律放進(jìn)新的領(lǐng)域卸奉，并用該領(lǐng)域的情況將之填充與修改。當(dāng)時作者把用激光消除腫瘤的醫(yī)學(xué)方法和軍事戰(zhàn)略聯(lián)系在了一起颖御。我當(dāng)時在那個語境雖然是理解了择卦，但是，非常懷疑自己未來能否將這個知識快速提取出來郎嫁。
因為當(dāng)時的理解秉继，是建立在語境之下的：我正在看書，這本書是關(guān)于思維的泽铛，正在看的章節(jié)是關(guān)于遷移的尚辑。 以上的那些語境元素：書、思維盔腔、遷移等給未來了許多觸發(fā)點(diǎn)杠茬，但是這些觸發(fā)點(diǎn)都過于類似，造成提取成功的適用范圍太少弛随。
什么叫能夠提取成功的適用范圍太衅昂怼？
打個比方舀透，如果我的朋友讓我給他帶一瓶香水栓票，我應(yīng)該如何記住這個具體的要求呢？愕够？為了使印象深刻走贪，我可以詢問這個香水的牌子，這樣我可以觸發(fā)我對于這個牌子的回憶惑芭，把舊回憶和新要求聯(lián)系在一起坠狡；我可以查詢這個香水的外觀，視覺上在我腦中留下來印象遂跟；我可以試一試這個香水的味道逃沿，留下味覺印記；我可以了解這瓶香水的設(shè)計故事幻锁，知道這瓶香水是為誰設(shè)計凯亮，為什么設(shè)計。以上的舉例都是從不同的角度越败，運(yùn)用了五感去記住一個抽象的信息触幼。
記住這個香水和記住書中看到的知識的區(qū)別在于，香水這個例子我有很多單向?qū)?yīng)的信息來保存這個信息究飞，就像一一對應(yīng)的函數(shù)一樣置谦。但是書中的知識堂鲤，我卻有許多多項對應(yīng)的信息。比如我在書房里看了這本思維相關(guān)的書媒峡，但是可能我還在書房看過其他主題的書瘟栖，想象當(dāng)時看書的環(huán)境不能讓我準(zhǔn)確地記憶起這個知識點(diǎn)。比如谅阿，我讀的是一本紙質(zhì)的思維相關(guān)的書半哟，但是思維相關(guān)的而且紙質(zhì)的書我擁有很多。這樣沒有有特色的對應(yīng)方式的信息签餐，自然會在我腦中一閃而過寓涨，即使理解了，也難以再次提取使用在真實生活中氯檐。
總結(jié)：
生活中的小事的處理可以預(yù)測一個人的行為模式和背后的價值導(dǎo)向戒良。這是從具體到抽象。
在了解了一個抽象化的信息后冠摄，想要熟記并利用的話糯崎，需要從不同角度去豐滿這個抽象化的論述。這是從抽象到具體河泳。
從紛雜的生活瑣碎中找到隱藏在其中的提綱挈領(lǐng)的線沃呢。利用他人總結(jié)的理論，重構(gòu)自己的生活之線拆挥，最后演化到改變生活薄霜。
