文/羅江蓉老師
家庭教育孩子的方法家長正確教育小學生的八大理念經(jīng)驗。家庭是一個人出生的地方蕉斜，每個人都對自己的家庭或多或少地有依賴的傾向。家庭教育對一個人的一生的發(fā)展有至關(guān)重要的意義宅此。
家長教育孩子的經(jīng)驗于家庭教育對人一生的影響，現(xiàn)在有很多闡釋弱匪，這些闡釋都從不同的方面對家庭教育對人的影響作出了自己的回答璧亮，解強加給他人，也不想凌駕于他們之上杜顺。
一、家長教育孩子的經(jīng)驗：家庭教育是最容易出錯的地方
其一
我們的父母大多沒受過專門訓練尖奔。無論是小時 候穷当，還是長大戀愛成家，無論是在學校還是在社會馁菜。少有人對我們說怎么做父母。
長輩們他們或許會說“棒打出孝子”峭火、“不打不成長”……這些在生活中流傳的觀念對嗎毁习？這需要我們?nèi)シ此悸敉琛Ｒ?駕駛員需要到駕校學習3個月才能拿到執(zhí)照，而要做父 母3個月能學會嗎载碌？父母不同的語言衅枫、行為、教育會在 孩子的身上留下不同的烙印弦撩，沒有經(jīng)過專門訓練的父母 們難免會出錯。
其二
父母與孩子間有天然的感情聯(lián)系，特別是母 子一體纯丸，自然產(chǎn)生期待，把自己沒實現(xiàn)的俊扭，沒做成的都 轉(zhuǎn)而寄期望于孩子來完成坠陈，難免不切實際。一本《哈佛 女孩﹒劉亦婷》賣了幾百萬冊仇矾，正是父母們這種心理的 反應(yīng)。父母的過度關(guān)心姐仅，過度照顧剝奪了孩子成長的空 間刻盐。《揚子晚報》的記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)馒疹，現(xiàn)在的大學生不知 道怎么安排生活乙墙，其實生均，他們中的很多從小到大不要考 慮任何事情悼做，怎么會有成長呢？走向另一個極端的過多 限制肛走、過多干涉也會阻礙孩子潛能的釋放。我們常常居 高臨下地待孩子邻吞，以“家長”自居：“你是我生的葫男，我讓你 聽，你不聽梢褐，找揍！”如此家庭教育缺失了“人格平 等”——《聯(lián)合國兒童憲章》規(guī)定的根本精神耿眉，怎能使孩 子健康成長黎炉？
其三
二花颗、家長教育孩子的經(jīng)驗：沒有父母的成長筐骇，就沒有孩子的成長
都說父母是孩子的榜樣江滨。通常優(yōu)秀孩子成長為優(yōu)秀人才 的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子饺鹃；同樣间雀，一個人 形成不健全的人格，也可以從其家庭中找到充滿沖突和 矛盾的因素惹挟。
父母們把孩子送到小學、中學時归苍，總喜歡說：“老師， 這孩子全交給你啦拼弃，拜托啦！”其潛臺詞是“與我”無關(guān) 啦溺忧。其實盯孙，絕對不是如此就行的。撬動地球的手歌溉，就是 推動搖籃的手骑晶。好的家庭往往伴隨著父母與孩子的共同 成長；壞的家庭往往給孩子負面影響桶蛔。有這樣一個真實 的故事可以印證。張家港×校一位初二的孩子星期日晚 在家復習迎考，他父母邀了幾個朋友來家搓麻將抖剿，其響 聲攪擾了孩子，孩子無奈說：“11點多了脑融，還打缩宜，我明 天怎么考試？”麻友們正在興頭上妓布，對孩子的話不予理 睬宋梧。孩子生氣了，就將電視打開捂龄，并把音量調(diào)大加叁，弄得 左鄰右舍上門抗議唇撬，他父母覺得丟了面子窖认，將他打了一 頓。孩子連夜出走……朋友們常問我每周有多少時間與 孩子在一起耀态？我說由于工作忙，我與孩子相互交流并不 很多创夜，但只要孩子看到仙逻，我一定是在看書，寫作系奉，不需 要講話缺亮。身教遠大于言教嗎。父母有多少工夫在家讀 書萌踱，家中有多少書，培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的鸳粉。 2004年园担，中國出版社協(xié)會做了一項調(diào)查：我國有45%的 家庭無一本藏書，無一個書柜艰山；韓國有96.8%的家庭平 均有500本以上的藏書咏闪。沒有書香家庭，哪有書香校 園，書看社會舔腾？父母不進步又怎指望孩子成龍搂擦、成鳳。
學習型的家庭中扳还，父母與孩子是共同成長橱夭，甚至相互影 響的。他們往往有一些成功的影響方式棘劣，如親子共讀茬暇， 親子通信，講述成長故事等糙俗。父母的成長和孩子的成長 一樣，是沒有止境的過程赊颠。父母的不斷進步劈彪、不斷學 習，其影響是無形而深刻的草添。
三扼仲、家長教育孩子的經(jīng)驗：品德重于學問抄淑，狀態(tài)大于方法。
1矗愧、家庭教育最重要的任務(wù)是建筑人格長城。生活中看 人常常是一俊遮百丑唉韭。有了高分數(shù)，好成績就被看作好 孩子女器。事實上住诸，影響終生發(fā)展的因素中，分數(shù)并不是最 重要的丧诺，起著制約作用的是品德奄薇、
樂，是受人歡迎搞隐、尊重远搪，而不是知識學問。點點滴滴的 影響谁鳍，將會對人格的健全發(fā)展奠定厚實的基礎(chǔ)倘潜。我們注 意到不少父母過多關(guān)心學習，只要考出好成績涮因，什么要 求都答應(yīng)养泡，什么愿望都滿足，什么承諾都兌現(xiàn)澜掩。
下卻不被關(guān)注，有些孩子說謊刚陡，拿家里東西或別人東 西，自我中心歌殃，不考慮別人感受蝙云。這樣的教育理念、方 式令人憂慮匀泊。
我的孩子小時候也拿過家中東西朵你，但我們讓他知道犯這 種錯誤受到的處罰遠遠勝過考試學習知識的失敗，讓他 知道了爸爸抡医、媽媽不是很看重分數(shù)忌傻，而很重視品德，使 他成為了一個謙和的人水孩。行為習慣的養(yǎng)成也是很重要 的俘种。我的孩子小時候整天丟三落四，今天買的尺子明天 丟宙刘，到三年級騎車上學，鑰匙也常丟衙猪，常要我們送布近。怎 么行！后來我們決定：鑰匙再丟得自己跑回來拿備用鑰 匙饶号。四年級還這樣季蚂，他自己把車扛回了家。那得花多少 時間和精力呀算谈！但換來的是鑰匙再也不丟了料滥。所以，父 母們應(yīng)充分重視品德習慣的養(yǎng)成教育高每。
2践宴、生活毀滅人是無聲無息的，有如滴水穿石带欢；同樣烤惊， 生活成就人也是無聲無息的。只有關(guān)注生活的細節(jié)和進 程渡贾，只有成為生活的主人雄右，才能被生活所成就。新教育 實驗有句口號：“狀態(tài)大于方法府怯，方法大于苦干防楷。”現(xiàn)實 情況恰好相反冲簿，是“苦干大于方法亿昏，方法大于狀態(tài)”。實 際上吝沫，人與人最大的差距是狀態(tài)。有了狀態(tài)就有了方 法羹幸，有了狀態(tài)就想做事辫愉，就有可能成功。
前不久恭朗，復旦大學一位研究生跳樓自殺痰腮，他曾是某省的 文科高考狀元，應(yīng)當說學習成績是出類拔萃的诽嘉，可又怎 么樣呢虫腋？父母白養(yǎng)了他，還不如考上大學留在身邊的子 女趋翻，對社會也沒有貢獻可言盒蟆。一位學者說過，哲學家與 普通工人的差距遠小于野狗與家犬的差距历等。哲人與工人 的差距是分工造成的寒屯。一個單位里同工種的人其差距是 狀態(tài)造成的。有些人聰明寡夹，但他無所事事菩掏，怨天尤人， 他就無所成智绸。所以說，最重要的是狀態(tài)囱挑，是精神方法平挑。 凡有助于精神狀態(tài)培養(yǎng)的系草，就要去做；凡無助的唇辨，就要 少做或不做能耻。
四、家長教育孩子的經(jīng)驗：把童年還給孩子饿幅。
大家經(jīng)常感慨：現(xiàn)在的孩子沒有童年戒职、沒有快樂。只要 進了學校就沒有好日子磕秤。在入幼兒園前捧韵，父母們懷著許 多夢想，讓孩子彈琴床绪、畫畫其弊、唱歌、跳舞……一進學 校痹雅，進了考試圈糊识，很多父母就退出先前的游戲。
習也不是為了給孩子快樂愉耙，而是寄托了許多幻想朴沿。逐漸 地，現(xiàn)實讓他們夢破赌渣，到了初中坚芜，那些美麗的幻想中的 愛好便被斬盡殺絕。剩下的是“苦”沧竟。正如孩子們所 說：“起得最早的是我缚忧，睡得最晚的是我，最苦的是 我魁袜，最累的是我敦第，是我，是我鞠呈，還是我右钾∫ㄉ洌”是的，每天 早晨天沒亮就匆匆趕在路上的是孩子山林，每天夜晚熄燈最 晚的還是孩子（可能還有搓麻將的）⌒细幔現(xiàn)在的孩子真比 農(nóng)民還苦吧：ⅰ框冀！他們沒有享受到應(yīng)有的幸福明也！
幸福是一種體驗，享受著教育的幸福诡右，這是教育的一種 境界帆吻。追問孩子幸福嗎咙边？答案是不⊥醮可孔子《論語學 記》首篇就說：學而時習之愕撰，不亦樂乎醋寝！學習應(yīng)當是快 樂的呀。為什么不能讓孩子在游戲囱桨、活動嗅绰、玩耍中學習 呢舍肠？為什么關(guān)在書房才叫學習呢？我們的父母窘面，要重視 孩子的心理快樂指數(shù)按溆铩！別讓范進重現(xiàn)财边！
五啡专、家長教育孩子的經(jīng)驗：無限地相信孩子發(fā)展的潛力
1、賞識導致成功制圈，抱怨導致失敗们童。先讓我們從男孩畔况、 女孩身上說起吧。我們給女孩的玩具是布娃娃之類的慧库， 給男孩的玩具常是各種模型、而且是活動型的齐板。那里面 含著我們希望女孩溫柔吵瞻、文靜，希望男孩勇敢甘磨、活潑的 意思橡羞。女孩子打架的結(jié)果會是挨訓：現(xiàn)在就這么瘋，以 后怎么辦呀济舆？男孩打架的結(jié)果是被贊賞：調(diào)皮的孩子聰 明卿泽。孩子長大了，人們說：女孩到了中學就不行了滋觉，男 孩子到了中學就好了签夭。要知道謊言重復千遍成真理。女 孩子受到的暗示是“不行”椎侠，男孩子受到的暗示是“行”第租， 這就使他們產(chǎn)生了不同的狀態(tài)，于是就如筆者在《享受 幸肝壹停》中寫的：“說你行慎宾，你就行，不行也行浅悉；說你不 行趟据，你就不行，行也不行仇冯≈蓿”倘若你要孩子行，那就要 珍愛孩子每一次的成長機會苛坚，欣賞他們的成長比被，欣賞他 們的言行；倘若你要孩子不行泼舱，那就抱怨等缀，指責他們 吧。
2娇昙、孩子的潛力恒大于已經(jīng)實現(xiàn)的一切〕哂兀現(xiàn)代科學的研 究早已證明，人的潛能是具大的。殘疾人周舟不也成為 很棒的指揮嗎噪裕？聾啞女孩周婷成長為美國著名大學的高 材生蹲盘，正是其父周洪賞識教育的杰作。讓我們無限地相 信孩子發(fā)展
