? ? ?同學(xué)們?cè)谛〉臅r(shí)候可能都被提問過這樣的問題:“你長大之后想做什么?”現(xiàn)在的你還記得那時(shí)的回答嗎?如果現(xiàn)在再問你一次，你的回答會(huì)發(fā)生改變嗎?從小擁有夢(mèng)想怒允，設(shè)立自己的目標(biāo)是一件非常棒的事情。目標(biāo)可以引領(lǐng)成功勘畔，引領(lǐng)人們走向精彩的未來，讓人們?cè)趭^斗的過程中感受快樂咖杂。在每天的學(xué)習(xí)中，你有沒有養(yǎng)成設(shè)定目標(biāo)的好習(xí)慣呢?作為家長,如何幫助孩子科學(xué)地確立學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎?
? ? 學(xué)習(xí)目標(biāo)有小目標(biāo)诉字、大目標(biāo)之分知纷。首先,同學(xué)們只是先確定自己的大目標(biāo)，比如想在下學(xué)期語文琅轧，數(shù)學(xué)、英語都要達(dá)到優(yōu)秀水平冲杀，只是喊出了口號(hào)，然后就沒有后期的實(shí)際行動(dòng)了权谁，不能僅僅確定自己的大目標(biāo)就算了憋沿，不堅(jiān)持行動(dòng)，一切都是無用功辐啄，竹籃打水一場(chǎng)空。很多人半途而廢就是因?yàn)槟繕?biāo)過于遙遠(yuǎn)悯舟，就像要尋找彩虹的源頭，走了很久图谷，卻發(fā)現(xiàn)它仍在遙不可及的遠(yuǎn)方，慢慢地便垂頭喪氣了便贵。
“有志之人立長志，無志之人常立志承璃。”有遠(yuǎn)大志向的人會(huì)堅(jiān)定自己的目標(biāo)隘梨，心無旁騖地走下去。而無志的人樹立目標(biāo)卻堅(jiān)持不了多久轴猎，總是半途而廢进萄。只有堅(jiān)持不懈地努力，我們?cè)O(shè)立的目標(biāo)才有意義中鼠。《圣經(jīng)》中說:”如果你決定要做一件事援雇，這件事能夠成就你，就像一道亮光照耀你前行的路具温。“希望你是一個(gè)“有志”的人桂躏，不但能夠科學(xué)地確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)川陆，還能夠一步一個(gè)腳印蛮位，踏踏實(shí)實(shí)地完成自己的目標(biāo)。
如何引導(dǎo)孩子更好地確立并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢失仁？
1.根據(jù)孩子們的實(shí)際情況，設(shè)立一個(gè)學(xué)期（期中或期末）或某一階段（寒暑假）的學(xué)習(xí)目標(biāo)萄焦，并且確定每天冤竹，每周茬射、每月、每個(gè)季度的清晰可實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)钟病。當(dāng)你完成一個(gè)個(gè)眼前的小目標(biāo)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)你離大目標(biāo)越來越近了肠阱，完成它并不像想象中那樣困難。比如：在學(xué)習(xí)中你可以每天設(shè)立清晰可以實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)朴读，比如“今天我要讀完這本書”“今天我要背誦和默寫出這個(gè)單元的古詩”等。確定小目標(biāo)的時(shí)候噪伊，首先要有一定的針對(duì)性，比如酥宴，你覺得你在英語方面需要提高，那么可以設(shè)立“每天能夠正確拼讀30個(gè)單詞您觉，早中晚各10分鐘背誦10個(gè)英語單詞；在數(shù)學(xué)計(jì)算方面需要提升的話琳水，就用番茄鐘每天定5分鐘做30道口算題； 在語文閱讀寫作方面想提升的話在孝，可以每天閱讀30分鐘課外書或者50頁書，計(jì)劃3-4天讀完一本私沮，寫下并復(fù)述書中的主要內(nèi)容始赎，并把金句抄寫下來”等等。另外造垛，還要注意量力而行，否則完成不了目標(biāo)五辽，可能會(huì)讓你感到沮喪，也可能會(huì)因?yàn)槠疵_(dá)到目標(biāo)而過于勞累杆逗。
2.把學(xué)習(xí)目標(biāo)寫下來，貼在家里醒目的地方罪郊，提醒和激勵(lì)孩子不斷加油努力并堅(jiān)持21天打卡踐行。作為家長波势，要經(jīng)常向孩子發(fā)問，例如橄维，“你今天的目標(biāo)是什么?”“你做這件事的目標(biāo)是什么?”讓孩子能夠從日常生活中的目標(biāo)尺铣，逐漸聯(lián)想到自己理想中的大目標(biāo)争舞，小目標(biāo)慢慢積累逐步實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。
3.每完成一個(gè)小目標(biāo)店溢，可以小小地獎(jiǎng)勵(lì)孩子一下，比如鼓勵(lì)他們用零用錢買好吃的或是一本喜歡的故事書床牧，或者做一件自己喜歡的事遭贸。
4.每天晚上抽出10分鐘的時(shí)間，對(duì)目標(biāo)的完成情況進(jìn)行總結(jié)著蛙，做得不夠好的地方第二天可以及時(shí)改正完善耳贬。作為家長，要清楚孩子制定了哪些目標(biāo)咒劲，有沒有完成。在孩子努力的過程中不斷鼓勵(lì)他慕的，在完成了既定目標(biāo)后給予孩子肯定挤渔、贊賞和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)风题。
5.鼓勵(lì)孩子將喜歡的目標(biāo)的名言警句寫在書上嫉父、桌子上或能夠逞廴校看到的地方，常常用它來激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈仪际，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)昵骤。父母可以和孩子一起收集一些有關(guān)目標(biāo)的格言警句和榜樣故事，讓其中包含的積極向上的理念感染孩子变秦。父母的期望是孩子前進(jìn)的動(dòng)力，能夠潛移默化地影響孩子的行為蹦玫。但是父母的期望應(yīng)該盡可能合理，首先要符合孩子身心發(fā)展的規(guī)律挣输，另外要符合孩子的個(gè)性福贞，尊重他的意愿，讓他朝著自己的理想努力肚医，而不要將家長的想法強(qiáng)加給孩子。
孩子沒有清晰的目標(biāo)舰涌，會(huì)缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力你稚。養(yǎng)成科學(xué)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)的習(xí)慣，有利于孩子的自主學(xué)習(xí)搁痛，讓他們能夠集中精力，充分發(fā)揮自身的潛能鸡典。
