? ? ?同學(xué)們?cè)谛〉臅r(shí)候可能都被提問過這樣的問題:“你長大之后想做什么?”現(xiàn)在的你還記得那時(shí)的回答嗎?如果現(xiàn)在再問你一次,你的回答會(huì)發(fā)生改變嗎?從小擁有夢(mèng)想怒允,設(shè)立自己的目標(biāo)是一件非常棒的事情。目標(biāo)可以引領(lǐng)成功勘畔,引領(lǐng)人們走向精彩的未來,讓人們?cè)趭^斗的過程中感受快樂咖杂。在每天的學(xué)習(xí)中,你有沒有養(yǎng)成設(shè)定目標(biāo)的好習(xí)慣呢?作為家長,如何幫助孩子科學(xué)地確立學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎?
? ? 學(xué)習(xí)目標(biāo)有小目標(biāo)诉字、大目標(biāo)之分知纷。首先,同學(xué)們只是先確定自己的大目標(biāo),比如想在下學(xué)期語文琅轧,數(shù)學(xué)、英語都要達(dá)到優(yōu)秀水平冲杀,只是喊出了口號(hào),然后就沒有后期的實(shí)際行動(dòng)了权谁,不能僅僅確定自己的大目標(biāo)就算了憋沿,不堅(jiān)持行動(dòng),一切都是無用功辐啄,竹籃打水一場(chǎng)空。很多人半途而廢就是因?yàn)槟繕?biāo)過于遙遠(yuǎn)悯舟,就像要尋找彩虹的源頭,走了很久图谷,卻發(fā)現(xiàn)它仍在遙不可及的遠(yuǎn)方,慢慢地便垂頭喪氣了便贵。
“有志之人立長志,無志之人常立志承璃。”有遠(yuǎn)大志向的人會(huì)堅(jiān)定自己的目標(biāo)隘梨,心無旁騖地走下去。而無志的人樹立目標(biāo)卻堅(jiān)持不了多久轴猎,總是半途而廢进萄。只有堅(jiān)持不懈地努力,我們?cè)O(shè)立的目標(biāo)才有意義中鼠。《圣經(jīng)》中說:”如果你決定要做一件事援雇,這件事能夠成就你,就像一道亮光照耀你前行的路具温。“希望你是一個(gè)“有志”的人桂躏,不但能夠科學(xué)地確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)川陆,還能夠一步一個(gè)腳印蛮位,踏踏實(shí)實(shí)地完成自己的目標(biāo)。
如何引導(dǎo)孩子更好地確立并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢失仁?
1.根據(jù)孩子們的實(shí)際情況,設(shè)立一個(gè)學(xué)期(期中或期末)或某一階段(寒暑假)的學(xué)習(xí)目標(biāo)萄焦,并且確定每天冤竹,每周茬射、每月、每個(gè)季度的清晰可實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)钟病。當(dāng)你完成一個(gè)個(gè)眼前的小目標(biāo)時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)你離大目標(biāo)越來越近了肠阱,完成它并不像想象中那樣困難。比如:在學(xué)習(xí)中你可以每天設(shè)立清晰可以實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)朴读,比如“今天我要讀完這本書”“今天我要背誦和默寫出這個(gè)單元的古詩”等。確定小目標(biāo)的時(shí)候噪伊,首先要有一定的針對(duì)性,比如酥宴,你覺得你在英語方面需要提高,那么可以設(shè)立“每天能夠正確拼讀30個(gè)單詞您觉,早中晚各10分鐘背誦10個(gè)英語單詞;在數(shù)學(xué)計(jì)算方面需要提升的話琳水,就用番茄鐘每天定5分鐘做30道口算題; 在語文閱讀寫作方面想提升的話在孝,可以每天閱讀30分鐘課外書或者50頁書,計(jì)劃3-4天讀完一本私沮,寫下并復(fù)述書中的主要內(nèi)容始赎,并把金句抄寫下來”等等。另外造垛,還要注意量力而行,否則完成不了目標(biāo)五辽,可能會(huì)讓你感到沮喪,也可能會(huì)因?yàn)槠疵_(dá)到目標(biāo)而過于勞累杆逗。
2.把學(xué)習(xí)目標(biāo)寫下來,貼在家里醒目的地方罪郊,提醒和激勵(lì)孩子不斷加油努力并堅(jiān)持21天打卡踐行。作為家長波势,要經(jīng)常向孩子發(fā)問,例如橄维,“你今天的目標(biāo)是什么?”“你做這件事的目標(biāo)是什么?”讓孩子能夠從日常生活中的目標(biāo)尺铣,逐漸聯(lián)想到自己理想中的大目標(biāo)争舞,小目標(biāo)慢慢積累逐步實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。
3.每完成一個(gè)小目標(biāo)店溢,可以小小地獎(jiǎng)勵(lì)孩子一下,比如鼓勵(lì)他們用零用錢買好吃的或是一本喜歡的故事書床牧,或者做一件自己喜歡的事遭贸。
4.每天晚上抽出10分鐘的時(shí)間,對(duì)目標(biāo)的完成情況進(jìn)行總結(jié)著蛙,做得不夠好的地方第二天可以及時(shí)改正完善耳贬。作為家長,要清楚孩子制定了哪些目標(biāo)咒劲,有沒有完成。在孩子努力的過程中不斷鼓勵(lì)他慕的,在完成了既定目標(biāo)后給予孩子肯定挤渔、贊賞和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)风题。
5.鼓勵(lì)孩子將喜歡的目標(biāo)的名言警句寫在書上嫉父、桌子上或能夠逞廴校看到的地方,常常用它來激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈仪际,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)昵骤。父母可以和孩子一起收集一些有關(guān)目標(biāo)的格言警句和榜樣故事,讓其中包含的積極向上的理念感染孩子变秦。父母的期望是孩子前進(jìn)的動(dòng)力,能夠潛移默化地影響孩子的行為蹦玫。但是父母的期望應(yīng)該盡可能合理,首先要符合孩子身心發(fā)展的規(guī)律挣输,另外要符合孩子的個(gè)性福贞,尊重他的意愿,讓他朝著自己的理想努力肚医,而不要將家長的想法強(qiáng)加給孩子。
孩子沒有清晰的目標(biāo)舰涌,會(huì)缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力你稚。養(yǎng)成科學(xué)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)的習(xí)慣,有利于孩子的自主學(xué)習(xí)搁痛,讓他們能夠集中精力,充分發(fā)揮自身的潛能鸡典。