? ? ? ? 每次在11班上課预伺，感覺孩子們特別可愛，講課講的津津樂道曼尊，孩子們聽的全神貫注酬诀，看到每一個孩子，都超級可愛骆撇。但是在12班料滥，上課是痛苦的:? 一進教室就亂哄哄的，各種坐姿和各種神態(tài)艾船，有認(rèn)真的葵腹，有不屑的，有玩小動作的屿岂，有自己做自己的践宴。而人都是相互的，我接收到這樣的信息后爷怀，就容易情緒激動阻肩，會批評他們，指責(zé)他們运授，他們跟著也有情緒烤惊，相看兩厭的感覺。(這種感覺也是在之后的溝通里面才知道的吁朦，開始還以為他們都無所謂)柒室。
? ? ? 然后花了一節(jié)課的時間和學(xué)生溝通交流，說出我的心聲逗宜。也讓學(xué)生寫出自己的心聲雄右。發(fā)現(xiàn)孩子們雖然平時有點小調(diào)皮空骚，但心里都住著一個天使，內(nèi)心善良擂仍，積極上進囤屹，只是有時候沒有管住自己而已。而且很多優(yōu)秀的孩子逢渔，對讀書肋坚、對我的教學(xué)，都是很有想法的肃廓，為我提了很多建議智厌，他們有小部分人覺得我講課有點講的太快了，很大一部分人覺得我講課講的太慢了亿昏，很煩，不想聽档礁，無所謂的樣子角钩。對于學(xué)生對知識的掌握程度，我沒有把握好呻澜，特別是課堂上的反應(yīng)递礼，我沒有很好的接收到。所以要加強課堂檢測與評價羹幸。
? ? ? 同時脊髓，必須提前備課，至少提前備一個星期的課栅受，甚至一個單元的課将硝，多做題，多看書屏镊，多總結(jié)依疼。歸納題型，有梯度的上課而芥。每節(jié)課律罢，必須有拓展，有提升題棍丐，提起學(xué)生的興趣误辑。
? ? ? 同時，學(xué)生特別討厭我拖堂歌逢，所以我以后要精煉巾钉，講話少重復(fù)，提高課堂效率秘案，一打玲睛琳，就下課盒蟆，嚴(yán)禁拖堂！果敢一點师骗，讓學(xué)生喜歡历等。
? ? ? ? 多交流，多下功夫辟癌，提升自己寒屯。練字、做題黍少、提煉寡夹、普通話，都得提升厂置！多聽課菩掏，多學(xué)習(xí)，多反思昵济，多總結(jié)智绸。
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