有位母親盼星星盼月亮看成，只盼自己的孩子能夠成才垂睬。
一天，她帶著5歲的孩子找到一位著名的化學(xué)家究履，想了解這位大人物是如何踏上成才之路的滤否。
知道來意后，化學(xué)家沒有向她歷數(shù)自己的奮斗經(jīng)歷和成才經(jīng)驗(yàn)最仑，而是要求他們隨他一起去實(shí)驗(yàn)室藐俺。
來到實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)家將一瓶黃色的溶液放在孩子面前泥彤。孩子好奇地看著它欲芹，顯得既興奮又不知所措，過了一會兒吟吝，終于試探性地將手伸向瓶子菱父。
這時(shí)，他的背后傳來了一聲急切的斷喝剑逃，母親快步走到孩子旁邊浙宜，孩子嚇得趕忙縮回了手。
化學(xué)家哈哈笑了起來炕贵，對孩子的母親說:“我已經(jīng)回答你的問題了梆奈∫俺纾”母親疑惑地望了望化學(xué)家称开。
化學(xué)家漫不經(jīng)心地將自己的手放入溶液里，笑著說:“其實(shí)這不過是一杯染過色的水而已乓梨。你的一聲呵斥雖出自本能鳖轰，但也呵斥走了一個天才》龆疲”
母親的一聲斷喝蕴侣，使孩子的手縮了回去，使剛剛冒出頭的好奇心也快速地縮了回去臭觉，同時(shí)消失的還有求知欲昆雀。求知的欲望不就是強(qiáng)烈的好奇心辱志，在一個個“為什么”的疑問下驅(qū)使前進(jìn)的嗎？
善用好奇心其實(shí)很容易狞膘，只要記得常常問“為什么”揩懒、“然后呢”，在任何情況下都能派上用場挽封。例如用水彩寫生時(shí)已球，當(dāng)紅色和黃色的水彩顏料混合變成綠色時(shí)，就問一下自己:“怎么會變成綠色呢辅愿？”
只要養(yǎng)成習(xí)慣智亮，就可以保持探索的意識。好奇心和創(chuàng)造力密不可分点待，對工作的熱忱阔蛉，可激發(fā)潛在的創(chuàng)造力，使我們竭盡全力達(dá)到目標(biāo)亦鳞。
只要你善用自己的好奇心馍忽，對未知世界多問幾個“為什么”，最終也會步入成功的大門燕差。
