我在這里
讀完這一節(jié)內(nèi)容闭树，我陷入思索：我在哪里朴爬？我的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是什么扣癣？我有無建立起對自己的絕對信任惰帽？
每一天，讀完當(dāng)天的內(nèi)容父虑，我都有一個(gè)強(qiáng)烈的感慨：很幸運(yùn)“遭遇”《未來教師》该酗。
我工作快十一年了，我曾經(jīng)多次下決心要練字士嚎，興沖沖購買字帖呜魄、鋼筆等，最終都是以失敗告終航邢。直到2021年3月9日耕赘，我“遭遇”支教島漢字書寫素養(yǎng)班，在韓昌鋒老師的帶領(lǐng)下膳殷，在總班長和輪值班長的組織下操骡，每天堅(jiān)持打卡，只是在寒假中斷了一個(gè)星期∽裕現(xiàn)在册招，無論多忙，勒极，練字都是每日必做之事是掰。堅(jiān)持練字對我來說，不再是一件困難的事情辱匿。
2022年2月我正式成為新網(wǎng)師2022年春季學(xué)員键痛，選修了兩門課程。2022年4月9日匾七，我加入了《未來教師》共讀第二期絮短，緊跟隊(duì)友共讀共寫共同生活，在共讀中昨忆，我正如“友風(fēng)且子雨”所說的那樣丁频，“我確實(shí)感覺到作為新網(wǎng)師人的真正存在”。郝老師的文字清新淡雅邑贴，如玉蘭花般散發(fā)著淡淡的芳香席里。一個(gè)個(gè)文字，不僅流露出曉東老師對生命的感知拢驾，一個(gè)個(gè)文字奖磁，更流向我們的內(nèi)心，讓我們看到自己独旷。
郝老師告訴我們：“我在這里”是一種擔(dān)當(dāng)精神署穗、一種自覺的責(zé)任意識寥裂，更是一種對自己生命乃至對這個(gè)世界根本的信任和希望。這種擔(dān)當(dāng)案疲，應(yīng)該是來自內(nèi)心的良知封恰，全力以赴，盡職盡責(zé)褐啡。這種責(zé)任意識诺舔，不是簡單地做好本分，“理應(yīng)讓同事和學(xué)生因我的存在而更幸福备畦，因遇見我而成長低飒、提高”。
我當(dāng)下的工作是語文老師和班主任懂盐，要想做好任何一個(gè)身份褥赊，都要多想辦法，不計(jì)較付出莉恼。語文教學(xué)方面拌喉，要著眼于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)讀和寫的能力俐银。除了日常的上課尿背，還要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容開展實(shí)踐活動。這個(gè)學(xué)期捶惜，“活動·探究”單元是演講田藐，那就要落實(shí)演講比賽。這些內(nèi)容吱七，沒有人監(jiān)督是否落實(shí)汽久，目前的評價(jià)主要是看成績?nèi)绾巍Ｄ菬o關(guān)成績的這些事情踊餐，做不做回窘？做！要做市袖，就要籌劃布置，構(gòu)思方案等烁涌，讓學(xué)生參與其中苍碟，有收獲。學(xué)生的寫作撮执，如何激發(fā)興趣微峰？通過公眾號等網(wǎng)絡(luò)途徑發(fā)布，就是一個(gè)激勵(lì)的好方法抒钱。劉恩樵的做法是結(jié)集出版蜓肆，充滿儀式感颜凯，也是可借鑒的。
“我在這里”的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識仗扬，概括起來就是“用心”二字症概。用心做一些對學(xué)生的發(fā)展有益的事情，這些事可能會占用自己的休息時(shí)間早芭，可能會分散自己的精力彼城，甚至還要花費(fèi)一定的費(fèi)用。但是退个，只要有益于學(xué)生的發(fā)展募壕，這些付出都是值得的！
最初语盈，對于“‘我在這里’是個(gè)體的我對這個(gè)未知世界的信任和希望”這句話我不理解舱馅。讀著，當(dāng)我把它與“源于對自己的絕對信任”刀荒、“對自己生命的絕對相信”聯(lián)系起來時(shí)代嗤，內(nèi)心突然涌動著溫暖、力量照棋，這種感覺在閱讀此書時(shí)經(jīng)常都會有资溃，因此很幸運(yùn)“遭遇”《未來教師》。我今天的碌碌無為烈炭，失去方向溶锭，本質(zhì)在于我對世界失去了根本信任，也即對自己失去了絕對的信任符隙。我確實(shí)是這樣的趴捅，我一直都覺得自己是沒有能力的，我實(shí)在不知道怎么教語文霹疫，無論我做什么拱绑，都是一無所獲的……這些消極想法充斥著我的內(nèi)心，我常常感到羞愧忐忑丽蝎，我沒有力量前進(jìn)猎拨。
因此，現(xiàn)在屠阻，我要建立對生命的堅(jiān)定信仰红省，“用持之以恒、扎扎實(shí)實(shí)的行動來綻放每一天的生命”国觉。
