別溺愛孩子，TA們很清楚地知道锯蛀，自己不應(yīng)該得到每一樣TA們所要求的東西灭衷，TA們的無理取鬧只是在試探你的態(tài)度；

別害怕對(duì)孩子保持公正的態(tài)度旁涤，這樣反倒讓TA們有安全感翔曲；

別讓孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣，在年幼時(shí)劈愚，孩子得依靠你來判斷一件事的對(duì)錯(cuò)瞳遍。

是的，在養(yǎng)育孩子的過程中菌羽，父母一定要學(xué)會(huì)拒絕掠械。

只有當(dāng)一個(gè)孩子明白了何為原則、何為底線后注祖，TA才能獲得真正的成長(zhǎng)猾蒂。

但有些時(shí)候，我們卻不能簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)孩子說“不”是晨。

美嫺通過閱讀肚菠，分享以下六件事，父母千萬(wàn)不要用拒絕傷害了孩子署鸡。

1案糙、不要拒絕孩子的提問

北京大學(xué)考試研究院院長(zhǎng)秦春華老師曾說過一句話：

“北大寧招5歲愛提問的孩子，也不愿招只會(huì)埋頭考高分的學(xué)霸靴庆。”

有一天怒医，秦老師5歲的女兒突然問他：

“為什么孫悟空看到的是妖怪炉抒，唐僧看到的卻是孩子、老人和女人呢稚叹？”

在他看來焰薄，就憑這一問，完全可以將女兒招進(jìn)北大扒袖。

因?yàn)榇髮W(xué)招生中所有要考察的核心要素塞茅，諸如好奇心、批判性思維乃至哲學(xué)思辨等季率，都包含在這寶貴的一問中了野瘦。

愛因斯坦也說：“永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人。”

所以鞭光，作為父母吏廉，千萬(wàn)不要無視孩子那些看似無厘頭的問題。

每一個(gè)問題都可能成為孩子探索世界的起點(diǎn)惰许。

當(dāng)孩子問你問題時(shí)席覆，千萬(wàn)不要讓TA等一等。

生活中孩子會(huì)提出出人意料的問題汹买，有一次佩伤，我正在燒菜，孩子走過來問她：“媽媽晦毙，為什么男孩子是站著小便生巡？”

我第一時(shí)間關(guān)掉了火，及時(shí)回應(yīng)道：“你這個(gè)問題問得太好了结序，我們一起去找答案吧障斋。”

父母一定要記住徐鹤，做飯垃环、打掃、工作……這些事都不如孩子那一刻的發(fā)問重要返敬。

珍惜孩子的每一次提問遂庄，守護(hù)孩子的好奇心，TA們才能突破自己的舒適區(qū)劲赠，驅(qū)動(dòng)自己不斷成長(zhǎng)涛目。

2、不要拒絕孩子的情緒

學(xué)者馬未都講過這樣一個(gè)故事：

一天凛澎，他帶兒子去逛街霹肝，出門前，跟兒子約定好了今天不買玩具塑煎。

可當(dāng)兒子真的見到櫥窗里的玩具后沫换，還是挪不開腳步，吵著鬧著說什么都要買最铁。

馬未都覺得大庭廣眾之下讯赏，兒子這樣哭鬧讓自己很不下來臺(tái)，便生氣地對(duì)兒子吼道：“要哭回家哭冷尉∈妫”

兒子被嚇住了，乖乖回了家雀哨。

可沒想到磕谅，回家后，兒子卻搬了一個(gè)小板凳，坐在客廳里放聲大哭起來怜庸。

一邊哭当犯，還一邊說：“等我長(zhǎng)大了，絕不讓我兒子受這么大委屈割疾『课溃”

《被忽視的孩子》一書中寫道：

“孩子的情緒就像是流動(dòng)的水，源頭就是他的內(nèi)心宏榕。

如果在水前設(shè)置了障礙拓诸，水要么繞過障礙，改變流動(dòng)方向麻昼，要么只好回流到源頭奠支，這也意味著孩子將情緒加諸自身，傷害自己抚芦”睹眨”

其實(shí)，情緒本身是無害的叉抡，阻止孩子表達(dá)情緒才是尔崔。

如果遇到類似的情況，父母不妨試試以下幾點(diǎn)：

1. 轉(zhuǎn)移孩子的注意力褥民。

比如季春，用孩子喜歡的游戲或玩具讓孩子快速平靜下來；

2. 教孩子深呼吸消返。

父母可以這樣引導(dǎo)孩子：“寶貝载弄，我知道你現(xiàn)在很生氣，我有個(gè)好辦法撵颊，從一數(shù)到10宇攻，試試看……”

3. 給孩子一個(gè)大大的擁抱。

心理學(xué)告訴我們倡勇，一個(gè)擁抱能治愈99%的悲傷尺碰，緩解120%的壓力。

3译隘、不要拒絕讓孩子自己拿主意

作家龍應(yīng)臺(tái)的兒子安德烈曾給她發(fā)過一幅漫畫作為禮物，這幅漫畫的名字叫《與母親的典型對(duì)話》洛心。

漫畫的內(nèi)容大致是這樣的：

我說：“媽固耘，我不愛吃魚〈噬恚”

她說：“是鮪魚呀厅目。”

我說：“謝謝。我不愛吃魚损敷『”

她說：“我加了芹菜∞致”

我說：“我不愛吃魚路星。”

她說：“可是吃魚很健康诱桂⊙筘ぃ”

我說：“我知道，可是我不愛吃魚挥等∮丫”

她說：“你就試試看嘛「尉ⅲ”

我嘗了一點(diǎn)點(diǎn)后迁客，她問：“怎么樣，好吃嗎辞槐？”

我說：“不喜歡掷漱，媽，我真的不愛吃魚催蝗∏型”

她說：“那下次試試鮭魚。你現(xiàn)在不多吃也好丙号，我們反正要去餐廳先朦。”

我說：“好犬缨，可以走了喳魏。”

她又說：“你不多穿點(diǎn)衣服怀薛？”

我說：“外面不冷刺彩。”

她說：“我?guī)湍隳靡患α担俊?br>

我說：“我剛剛出去過创倔，媽媽，外面真的一點(diǎn)也不冷焚碌∑枞粒”

她說：“唉，好吧十电。等一下就會(huì)變冷知押，你這么堅(jiān)持叹螟，等著瞧吧，待會(huì)兒會(huì)被凍死台盯“照溃”

生活中，很多孩子是不被允許自己拿主意的静盅。

小時(shí)候良价，TA們不能選擇喜歡的衣服、交往的同伴温亲、想去的興趣班棚壁；長(zhǎng)大后，TA們不能選擇感興趣的專業(yè)栈虚，離家遠(yuǎn)的工作袖外，和夢(mèng)寐以求的人生。

然而魂务，就像臺(tái)灣學(xué)者李崇建說的：

“一只雞在籠子里關(guān)久了曼验，放出來后就不太會(huì)走路了。

同樣粘姜，一個(gè)孩子常常被規(guī)定著要這樣要那樣鬓照，有一天你給了他自由，TA也不知道自己要的是什么了孤紧〔蝰桑”

父母是傘，孩子一輩子就只能是小雞号显。

想讓孩子成為高山臭猜，就從這一刻起放開手，讓TA自己做選擇押蚤。

4蔑歌、不要拒絕孩子對(duì)你好

作家畢淑敏曾問一群孩子：“是否覺得生活很幸福？”

孩子們不約而同地撇撇嘴揽碘，表示不覺得次屠。

即便畢淑敏一再引導(dǎo)，父母為了TA們辛苦工作雳刺、洗衣做飯劫灶，孩子們依舊堅(jiān)持：“那算什么呀，誰(shuí)讓TA們當(dāng)了爸爸媽媽呢掖桦？”

看到這里浑此，或許很多人會(huì)覺得，孩子們天生就是白眼狼滞详。

但當(dāng)她問孩子們：“什么時(shí)候感覺別人是愛你的呢凛俱？”

得到的答案卻是這樣的：

“我?guī)蛬寢屬I醋，她看我瓶子沒打碎料饥，醋也沒灑蒲犬，說‘閨女能幫媽干活了’，我就特別高興岸啡，知道她是愛我的原叮；

爸爸下班回家，我給他倒了一杯水巡蘸，爸爸對(duì)我說‘好兒子’時(shí)奋隶，我覺得他是愛我的；

我在奶奶的耳朵上夾了一朵花悦荒，她逢人就說‘這是我孫女打扮的’唯欣，那時(shí)，我覺得她是最愛我的……”

這一刻搬味，她才發(fā)現(xiàn)境氢，只有當(dāng)孩子被TA人需要時(shí)，TA們才能感到生命的意義碰纬。

許多父母早已習(xí)慣了為孩子付出萍聊，孩子想幫忙洗碗，父母擺擺手悦析，說：“去去去寿桨，用不著你在這添亂”；

孩子想幫父母拎東西强戴，父母一把搶過亭螟，說：“小祖宗，好好走你的路就行了”……

久而久之酌泰，孩子自然將父母的付出視作了理所當(dāng)然媒佣。

其實(shí)，給子女最好的愛陵刹，從來不是簡(jiǎn)單的關(guān)懷與照顧默伍，而是多為孩子創(chuàng)造一些付出和給予的機(jī)會(huì)，讓愛在兩代人之間流動(dòng)起來衰琐。

5也糊、不要拒絕孩子的害怕

當(dāng)孩子說：“媽媽，我害怕……”時(shí)羡宙，你會(huì)如何回答TA狸剃？

是安慰TA“不要怕”、“沒事的”狗热，還是嘲笑TA“膽小鬼”钞馁、“沒出息”虑省，又或是鼓勵(lì)TA“男子漢大丈夫要勇敢”。

但無論是哪一種僧凰，本質(zhì)上都是在否認(rèn)孩子的真實(shí)感受探颈，令本就害怕的孩子更加無助。

《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》這本書中提到训措，人類天生有4種基本情感：快樂伪节、憤怒、悲傷绩鸣，還有一樣怀大，就是恐懼。

恐懼能夠讓我們的身心同時(shí)進(jìn)入高度警覺的狀態(tài)呀闻，以便應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)化借。

所以，比起否認(rèn)孩子的恐懼总珠，父母真正應(yīng)該做的是接納他們的情緒屏鳍。

北大心理學(xué)博士李松蔚講過一個(gè)故事：

送女兒學(xué)游泳時(shí)，他發(fā)現(xiàn)9歲的女兒非常怕水局服，說什么都不肯下水钓瞭。

教練越是告訴她不要怕，越是適得其反淫奔。

這時(shí)山涡，他回想起最開始的時(shí)候，女兒對(duì)游泳沒有這么恐懼唆迁，但經(jīng)歷過幾次嗆水鸭丛，以及教練的糾正后，她才變得越來越害怕唐责。

“如果這時(shí)我跟女兒說‘加油鳞溉，你可以的’或者‘沒什么可怕的’，她可能會(huì)暫時(shí)壓抑自己的恐懼鼠哥；

但很快她就會(huì)看到別人游得比她好熟菲，自己又錯(cuò)了，只會(huì)更加著急朴恳，陷入不斷嗆水的循環(huán)……”

于是抄罕，李松蔚悄悄告訴了女兒一個(gè)秘密：“每個(gè)人學(xué)游泳都要害怕100次，你現(xiàn)在已經(jīng)害怕十幾次了于颖，再害怕80多次就能學(xué)會(huì)了呆贿。”

正是這句話讓女兒意識(shí)到所有人都會(huì)害怕森渐，這并不丟人做入，從而漸漸打開了心結(jié)冒晰。

當(dāng)父母學(xué)會(huì)了接納孩子的情緒，孩子就會(huì)有底氣直面恐懼母蛛，改變也會(huì)悄然而至翩剪。

6、不要拒絕孩子有秘密

一位心理咨詢師曾講過一個(gè)真實(shí)的案例：

自從兒子小軍上初中后彩郊，媽媽就總擔(dān)心孩子會(huì)變壞。

經(jīng)常偷聽小軍打電話蚪缀、在兒子上學(xué)的路上尾隨他秫逝、盤問孩子新交的朋友，甚至在孩子睡著后偷偷翻看他的書包询枚、檢查他的信件……

哪怕小軍百般反對(duì)违帆，媽媽還是那句話：

“我是你媽，我有什么不能看的金蜀，連你都是我生的刷后，我這樣做還不是為了你好？”

有一回渊抄，媽媽又在偷看小軍的日記尝胆，被小軍撞了個(gè)正著。

母子二人爆發(fā)了前所未有的沖突护桦，爭(zhēng)吵間含衔，小軍憤怒地將自己的日記本撕成了碎片，奪門而出二庵。

從此以后贪染，他就像變了個(gè)人似的：

沉默、孤僻催享，甚至在網(wǎng)上搜索起關(guān)于自殺的“藍(lán)鯨游戲”……

對(duì)此杭隙，咨詢師告訴媽媽：

每個(gè)人都有自己的心理邊界，如同一道保護(hù)自己的“心理圍墻”因妙。

如果父母無視孩子的隱私痰憎，強(qiáng)行窺視孩子的秘密，TA們的心理邊界就會(huì)被打破兰迫。

其實(shí)信殊，隱私是孩子發(fā)展獨(dú)立人格的關(guān)鍵，也是TA們內(nèi)心安全感與歸屬感的來源汁果。

而好的親子關(guān)系涡拘，一定是自帶分寸感的。

尊重孩子的隱私据德，給孩子的心靈留一個(gè)自由的角落鳄乏，孩子還給你的跷车，將是一個(gè)獨(dú)立的人格和自由的靈魂。

看過這樣一句話：

“父母存在的意義不是給予孩子舒適和富裕的生活橱野。

而是當(dāng)孩子想到父母時(shí)朽缴，內(nèi)心會(huì)充滿力量，會(huì)感覺到溫暖水援，從而擁有克服困難的勇氣和能力密强，以此獲得人生真正的樂趣和自由∥显”

有時(shí)或渤，不輕易拒絕一個(gè)孩子，就是在孩子的心底留下一顆希望的種子奕扣。

終有一日薪鹦，這顆種子會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，庇佑著我們的孩子長(zhǎng)成勇敢堅(jiān)韌的大人惯豆，無懼風(fēng)霜池磁。

以上是今天的讀書筆記。

我是吳美嫺國(guó)家認(rèn)證心理咨詢師楷兽，高級(jí)家庭教育指導(dǎo)規(guī)劃師地熄。

我在貴州貴陽(yáng)感謝您的閱讀和留言。