記得工作幾年后吁朦，有一段日子我覺(jué)得很輕松柒室，一是因?yàn)樵僖膊挥孟翊髮W(xué)時(shí)那樣刻苦學(xué)習(xí)，二是因?yàn)楣ぷ魉枰獙W(xué)習(xí)的知識(shí)和技能也都慢慢掌握了逗宜。于是雄右，我并沒(méi)有像一起入職的同事那樣空骚，抓緊時(shí)間，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)擂仍。等其他同事都升職或換工作后囤屹，我突然意識(shí)到了我們之間的差距。
從此之后逢渔，我也不敢懈怠肋坚。只要覺(jué)得有用的課，我都報(bào)名學(xué)習(xí)肃廓；聽(tīng)別人說(shuō)實(shí)用的書(shū)智厌，我也都買來(lái)看。盡管如此盲赊，但是在學(xué)習(xí)完這些課程铣鹏，看完這些書(shū)后，我卻發(fā)現(xiàn)哀蘑，學(xué)習(xí)并沒(méi)有改變我的生活吝沫，而且和之前相比，我也并沒(méi)有什么明顯的進(jìn)步递礼。
為此，我很困惑羹幸，但又不甘心什么都不做脊髓。于是我還是買課買書(shū)，安慰自己栅受，學(xué)習(xí)總是好的将硝。直到我讀完《秋葉特訓(xùn)營(yíng) 高效學(xué)習(xí)7堂課》（以下簡(jiǎn)稱《高效學(xué)習(xí)7堂課》）這本書(shū)后，我才知道屏镊，原來(lái)我一直在低水平的努力依疼，因此學(xué)習(xí)才沒(méi)有什么效果。
《高效學(xué)習(xí)7堂課》這本書(shū)是秋葉大叔打造的“秋葉?7堂課”系列圖書(shū)中的一本而芥。除了這本書(shū)外律罢，還有《寫(xiě)作7堂課》、《時(shí)間管理7堂課》等等棍丐。因?yàn)檫@些書(shū)是專為職場(chǎng)中的我們打造的误辑，因此書(shū)中的內(nèi)容可以幫助我們答疑解惑，提升我們的職場(chǎng)能力歌逢。
我們都知道巾钉，無(wú)論是想要學(xué)習(xí)什么知識(shí)，還是掌握某項(xiàng)技能秘案，都離不開(kāi)學(xué)習(xí)砰苍。因此潦匈，高效學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。在《高效學(xué)習(xí)7堂課》一書(shū)中赚导，秋葉大叔給我們分享了高效學(xué)習(xí)的7種能力茬缩，即定位力、框架力辟癌、精進(jìn)力寒屯、聯(lián)機(jī)力、復(fù)盤力黍少、輸出力寡夹、遷移力。
看到這些能力后厂置，你也許會(huì)覺(jué)得培養(yǎng)這些能力很難菩掏，因此會(huì)望而卻步。實(shí)際上昵济，每一種能力都可以從思維角度來(lái)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)智绸。這種培養(yǎng)能力的方法，會(huì)讓我們改變以往的低效學(xué)習(xí)狀態(tài)访忿，從而成為高效學(xué)習(xí)者瞧栗。因此，在這里跟大家分享啟發(fā)我的4種能力海铆，希望也對(duì)你有所幫助迹恐。
01/定位力
我們都知道學(xué)習(xí)的好處，為此只要看到別人說(shuō)什么好卧斟，或者什么火就學(xué)什么殴边。可是學(xué)習(xí)這些真的對(duì)我們有用嗎珍语？那到底應(yīng)該學(xué)習(xí)什么锤岸，才能對(duì)我們有所幫助？這其實(shí)就涉及學(xué)習(xí)方向的問(wèn)題板乙，需要定位力來(lái)幫忙是偷。
反觀我之前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，大多時(shí)候都很盲目亡驰，東學(xué)一點(diǎn)晓猛，西學(xué)一點(diǎn)，根本就沒(méi)有方向可言凡辱。也許你也有著和我一樣的困惑戒职，那我們?nèi)绾握业阶约旱膶W(xué)習(xí)方向，培養(yǎng)定位力呢透乾？在《高效學(xué)習(xí)7堂課》一書(shū)中洪燥，秋葉大叔給我們分享了一些實(shí)用的思維方式磕秤，比如目標(biāo)思維、排除思維捧韵、標(biāo)簽思維等等市咆。
其中目標(biāo)思維對(duì)我們尤為重要。我們之所以找不到學(xué)習(xí)的方向再来，是因?yàn)槲覀內(nèi)狈δ繕?biāo)蒙兰。在職場(chǎng)不同階段，我們需要有不同的目標(biāo)芒篷。比如搜变，當(dāng)我們剛進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，我們處于平穩(wěn)起步階段针炉。那么這個(gè)階段就要求我們可以勝任工作挠他。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們就需要學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技能篡帕，比如PPT殖侵、EXCEL等辦公軟件技能。學(xué)習(xí)了這些技能镰烧，會(huì)幫助我們更好地完成工作拢军。
當(dāng)我們工作幾年后，覺(jué)得眼下的工作無(wú)法使我們繼續(xù)成長(zhǎng)怔鳖。為了滿足繼續(xù)成長(zhǎng)的目標(biāo)朴沿，就需要我們考慮升職或跳槽的機(jī)會(huì)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)败砂，我們除了精進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)外，還需要學(xué)習(xí)一些管理知識(shí)魏铅，或者提升自己的溝通昌犹、寫(xiě)作能力等等。
由此可見(jiàn)览芳，一旦有了目標(biāo)思維斜姥，我們就可以確定學(xué)習(xí)的方向。確定了學(xué)習(xí)的方向后沧竟，我們就可以集中所有的精力來(lái)學(xué)習(xí)铸敏，也就不會(huì)再迷茫，或者盲目聽(tīng)從其他人的建議悟泵。因此杈笔，我才明白，原來(lái)我在第一步就出了問(wèn)題糕非，連學(xué)習(xí)方向都沒(méi)確定蒙具，就開(kāi)始學(xué)習(xí)了球榆。由此導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果不好，也就不難理解了禁筏。希望你可以吸取我的教訓(xùn)持钉，在學(xué)習(xí)之前找準(zhǔn)定位，避免盲目學(xué)習(xí)篱昔。
02/框架力
在具體學(xué)習(xí)的過(guò)程中每强，明明我覺(jué)得很努力，可是學(xué)完之后州刽，不是發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘了大半空执，就是發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有什么收獲。難道是我學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真怀伦？在了解了《高效學(xué)習(xí)7堂課》書(shū)中提到的框架力后脆烟，我這才明白，雖然我學(xué)習(xí)了那么多知識(shí)房待，可是根本就沒(méi)有形成知識(shí)體系邢羔，所以才會(huì)出現(xiàn)上面提到的情況。
那么如何構(gòu)造知識(shí)體系呢桑孩？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題拜鹤，秋葉大叔列出了一些有效的思維方式，比如地鐵思維流椒、行家思維敏簿、木桶思維等等。
以行家思維為例宣虾。那些優(yōu)秀的行家都是怎么學(xué)習(xí)的惯裕？他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，都會(huì)先建立知識(shí)體系绣硝，之后再進(jìn)行細(xì)節(jié)上的學(xué)習(xí)蜻势。也就是在我們確定學(xué)習(xí)方向后，畫(huà)出一個(gè)相對(duì)完整的知識(shí)框架樹(shù)鹉胖。看到這里握玛，你也許會(huì)產(chǎn)生畏難心理，不知道怎么畫(huà)知識(shí)框架樹(shù)甫菠。
有一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法挠铲，那就是進(jìn)行大量的主題閱讀。比如寂诱，你想提升溝通技能拂苹，需要學(xué)習(xí)關(guān)于溝通領(lǐng)域的知識(shí)，那就可以找來(lái)五六本關(guān)于溝通的書(shū)痰洒，集中進(jìn)行閱讀醋寝。閱讀完搞挣，從這些書(shū)里總結(jié)出關(guān)于溝通的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上整理出知識(shí)框架樹(shù)音羞。
我不禁感慨囱桨，原來(lái)我之前的方法是錯(cuò)的。我以為只要多看書(shū)嗅绰，就會(huì)有收獲舍肠。雖然我知道主題閱讀的方法，但是在讀的過(guò)程中窘面，甚至讀完后翠语，都沒(méi)有進(jìn)行整理，沒(méi)有形成知識(shí)體系财边，根本就不能把學(xué)到的知識(shí)相互聯(lián)系起來(lái)肌括，學(xué)習(xí)效果自然不盡如人意。因此酣难，要想提高記憶效率谍夭，提升學(xué)習(xí)效果，就得把學(xué)到的知識(shí)整理成框架樹(shù)憨募，形成知識(shí)體系紧索。
03/精進(jìn)力
在學(xué)完課程，讀完書(shū)后菜谣，除了經(jīng)常會(huì)忘記外珠漂，我還有一個(gè)困惑，那就是覺(jué)得自己的能力并沒(méi)有什么變化尾膊。經(jīng)常這樣媳危，就會(huì)開(kāi)始懷疑自己，甚至學(xué)習(xí)也半途而廢冈敛。直到看到《高效學(xué)習(xí)7堂課》書(shū)中關(guān)于精進(jìn)力的解釋济舆，我才恍然大悟，原來(lái)我只顧學(xué)習(xí)了莺债，卻忽略了練習(xí)。
也就是書(shū)中所說(shuō)的签夭，“反復(fù)練習(xí)齐邦，才能掌握一門技能，獲得解決問(wèn)題的能力第租〈肽矗”這就需要我們?cè)谡莆罩R(shí)框架的基礎(chǔ)上，通過(guò)刻意練習(xí)慎宾，讓自己不斷精進(jìn)丐吓。同樣浅悉，為了培養(yǎng)精進(jìn)力，也需要一些好的思維方式來(lái)幫忙券犁，比如逆襲思維术健、高手思維、整合思維等等粘衬。
你是不是也會(huì)羨慕那些學(xué)習(xí)好的人荞估，覺(jué)得他們都是高手？那我們是不是也能逆襲成高手稚新？當(dāng)然可以勘伺，這就需要逆襲思維來(lái)幫忙。逆襲思維要求我們學(xué)著走出舒適區(qū)褂删，在定目標(biāo)時(shí)飞醉，不僅要定小目標(biāo)，還得要定大目標(biāo)屯阀，也就是讓小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為大目標(biāo)來(lái)鋪路缅帘。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，既學(xué)習(xí)知識(shí)蹲盘，又練習(xí)技能股毫。唯有此，才能不斷進(jìn)步召衔。
回顧之前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷铃诬，我覺(jué)得只要學(xué)會(huì)了知識(shí)，就可以順利掌握技能苍凛。殊不知趣席，從學(xué)會(huì)知識(shí)，到掌握技能醇蝴，中間需要一次又一次的刻意練習(xí)宣肚。不只是要關(guān)注練習(xí)的時(shí)間，還要注意練習(xí)的質(zhì)量悠栓。在練習(xí)的過(guò)程中霉涨，遇到問(wèn)題也不要輕言放棄，只有解決了問(wèn)題惭适，自己才能不斷精進(jìn)笙瑟。
04/輸出力
你是不是也有和我一樣的困惑，為什么學(xué)習(xí)之后癞志，自己的生活還是和以前一樣往枷？會(huì)遇到曾經(jīng)遇到的問(wèn)題，會(huì)犯曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤。這樣看來(lái)错洁，學(xué)習(xí)并沒(méi)有什么用啊秉宿。你也許會(huì)將一切歸咎為自己不夠努力。當(dāng)看到關(guān)于輸出力這一章時(shí)屯碴，我這才明白描睦，我只是學(xué)習(xí)了，并沒(méi)有輸出窿锉，更沒(méi)有解決所遇到的問(wèn)題酌摇。
因此，在《高效學(xué)習(xí)7堂課》一書(shū)中嗡载，你可以看到顛覆你的思維窑多，例如躍遷思維、問(wèn)題思維洼滚、成果思維等等埂息。這些思維可以幫助你學(xué)會(huì)高質(zhì)量的輸出。
要想做到高質(zhì)量的輸出遥巴，其中最關(guān)鍵的是要有問(wèn)題思維千康。這就需要我們不僅在學(xué)習(xí)前要問(wèn)自己?jiǎn)栴}，還需要在學(xué)習(xí)后問(wèn)自己?jiǎn)栴}铲掐。以《高效學(xué)習(xí)7堂課》這本書(shū)為例拾弃。在翻開(kāi)這本書(shū)之前，我列出了我困惑的問(wèn)題摆霉，為什么學(xué)習(xí)效果不好豪椿？為什么學(xué)完對(duì)自己沒(méi)有幫助？在看完這本書(shū)后携栋，我找到了答案搭盾。此外，學(xué)習(xí)了書(shū)中的方法后婉支，我還得問(wèn)自己?jiǎn)栴}鸯隅，接下來(lái)我如何實(shí)踐這些方法？可以把這些好方法用到哪些方面向挖？
雖然只是一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題蝌以，但是卻讓我意識(shí)到，只有帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)何之，在學(xué)完之后跟畅，才可以輸出知識(shí)，用學(xué)到的知識(shí)去解決實(shí)際的問(wèn)題帝美。也唯有此，學(xué)習(xí)才會(huì)有效果，才能真正起到作用悼潭。
因此庇忌，當(dāng)我們不知道學(xué)習(xí)什么時(shí)，可以用定位來(lái)幫忙舰褪，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向皆疹；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己記不住所學(xué)知識(shí)時(shí)，可以畫(huà)出知識(shí)框架占拍，把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行關(guān)聯(lián)略就；當(dāng)我們不能把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能時(shí)，試試刻意練習(xí)晃酒，不斷精進(jìn)表牢；當(dāng)我們覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有改變現(xiàn)狀時(shí)，記得輸出知識(shí)贝次，讓知識(shí)解決問(wèn)題崔兴。
當(dāng)然，如果你在學(xué)習(xí)過(guò)程中蛔翅，遇到問(wèn)題敲茄，不知如何解決，可以用聯(lián)機(jī)來(lái)搜索山析，找到相關(guān)信息堰燎。此外，你還需要不斷對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)盤笋轨，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果秆剪。如果你還想嘗試跨界，你可以使用遷移力來(lái)幫忙翩腐，打破自己的舒適區(qū)鸟款。
因此，在讀完《高效學(xué)習(xí)7堂課》這本書(shū)后茂卦，我解決了困惑許久的問(wèn)題何什。如果你也有關(guān)于學(xué)習(xí)的困惑，也可以看看這本書(shū)等龙。也許這本書(shū)里的知識(shí)就可以給你啟發(fā)处渣，讓你找到解決問(wèn)題的思路和方法。
最重要的是蛛砰，當(dāng)我們解決了關(guān)于學(xué)習(xí)的困惑罐栈，掌握了高效學(xué)習(xí)的能力后，就不再畏懼任何方式的學(xué)習(xí)泥畅，讓自己不斷成長(zhǎng)荠诬，從而提升自己的職場(chǎng)技能，增加生活技能，讓自己的人生越來(lái)越好柑贞。
