兩者的對(duì)比薄坏，以前也看到過一點(diǎn)（比如固定思維與成長(zhǎng)思維正林，比如不要表?yè)P(yáng)孩子聰明而是表?yè)P(yáng)他努力），但是經(jīng)過作者揭示颤殴，發(fā)現(xiàn)這兩者的差別比想象的更大。聚焦表現(xiàn)的人鼻忠，為了證明自己聰明涵但，往往短視；聚焦成長(zhǎng)的人帖蔓，則有更多好奇心矮瘟，愿意嘗試不同方案，多方請(qǐng)教塑娇，克服抑郁情緒等澈侠。回想自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷埋酬，以及現(xiàn)在周圍急功近利的環(huán)境與制度（達(dá)到什么條件才能怎樣）哨啃，大多數(shù)人熱衷于“表現(xiàn)”，但長(zhǎng)期來看写妥，還是持有成長(zhǎng)型目標(biāo)最受益拳球。就像作者所說，趕快給自己換個(gè)目標(biāo)吧珍特。
我的問題是：面對(duì)同樣的環(huán)為什么境有的人關(guān)注表現(xiàn)祝峻，有的人關(guān)注成長(zhǎng)，是什么造成了不同的選擇扎筒？思考嗎莱找，價(jià)值觀嗎，還是個(gè)人的經(jīng)歷嗜桌？
