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有奶便是娘拴测？精神醫(yī)師揭影響人生命運(yùn)的「母愛(ài)」真相乓旗，你媽不只是自動(dòng)餵奶機(jī)啊

作者 岡田尊司

對(duì)剛出生的嬰兒來(lái)說(shuō)，媽媽是最重要的依靠集索，負(fù)責(zé)把屎把尿屿愚、還得餵奶汇跨。但你是否想過(guò)，如果這些工作交給一個(gè)保母來(lái)做妆距，而非媽媽親自做穷遂，對(duì)孩子會(huì)有什麼改變呢？日本精神科醫(yī)師岡田尊師從透過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)娱据，告訴你「母愛(ài)」對(duì)一生命運(yùn)到底有多重大的影響蚪黑。

母親照料的重要性

在吉布茨（Kibbutz，即前述之集體農(nóng)場(chǎng)的兒童之家）淒慘的失敗傳開(kāi)之前中剩，就有一些人對(duì)於精神分析學(xué)派與行為主義學(xué)派的理論抱持懷疑忌穿，察覺(jué)到母親照顧的重要性。

威尼科特與鮑比都是學(xué)習(xí)精神分析的醫(yī)師结啼，也有參與過(guò)兒童問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)伴网。當(dāng)時(shí)正在大戰(zhàn)中，為了讓孩子免於戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難妆棒，有很多地方只有疏散孩童澡腾，因而產(chǎn)生了許多問(wèn)題。威尼科特在這些疏散兒童生活的住宿設(shè)施中擔(dān)任輔導(dǎo)時(shí)糕珊，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題深刻的案例都與父母之間的關(guān)係有困難动分，都由於幼年時(shí)期得到的愛(ài)不夠充足所產(chǎn)生。

威尼科特發(fā)現(xiàn)不只是孩子們红选，慢性憂鬱或?yàn)樽晕也煌耆袩赖拇笕藗円彩且粯永焦际窃趮胗變浩跊](méi)有得到母親的愛(ài)。於是他認(rèn)為喇肋，要發(fā)展穩(wěn)定的自我坟乾，不可欠缺的是母親最優(yōu)先回應(yīng)孩子需求的嬰幼兒時(shí)期，母親奉獻(xiàn)式的關(guān)懷稱為「母性的專注」蝶防。此外甚侣，母親懷抱幼兒、支持幼兒的照顧就稱為「護(hù)持」间学，都是為孩子身心發(fā)展及穩(wěn)定所必需的殷费。這兩者不充分的時(shí)候，孩子就無(wú)法培養(yǎng)出確定的安心感或「真正的自我」低葫，帶著「虛偽的自己」而感到痛苦详羡。

當(dāng)時(shí)要發(fā)表這樣的看法是相當(dāng)需要勇氣的一件事，對(duì)威尼科特來(lái)說(shuō)嘿悬，他個(gè)人也很痛苦实柠。因?yàn)闉樗鼍穹治鲇?xùn)練的梅蘭妮．克萊因的立場(chǎng)是認(rèn)為佛洛伊德的精神分析也直接適用於孩子，重視孩子心中的幻想更甚於現(xiàn)實(shí)中母親的關(guān)愛(ài)善涨≈涎危克萊因不但幫忙威尼科特寫(xiě)論文茶行，還把自己女兒的分析都交給他，對(duì)他有很深的信賴登钥。然而威尼科特也並不想欺騙自己的信念。

依附關(guān)係的發(fā)現(xiàn)

另一方面娶靡，鮑比最初的論文是關(guān)於犯了竊盜罪的非行少年牧牢。24個(gè)竊盜少年全都是沒(méi)有母親或是嚐過(guò)母愛(ài)嚴(yán)重不足的滋味，他開(kāi)始著眼於母親角色的重要性姿锭。讓他轉(zhuǎn)為確信的塔鳍，是針對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)孤兒與疏散兒童的研究。失去母親的孩子們呻此，呈現(xiàn)出發(fā)展與成長(zhǎng)的遲緩轮纫、情緒不穩(wěn)定、行為問(wèn)題等嚴(yán)重的狀況焚鲜。

以累積而成的事實(shí)為本掌唾，鮑比進(jìn)行了被剝奪母愛(ài)會(huì)帶給孩子深刻影響的報(bào)告。然而他的發(fā)現(xiàn)大幅偏離精神分析學(xué)派與行為主義學(xué)派的理論忿磅，受到了嘲笑與批判糯彬。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的看法認(rèn)為那不是因?yàn)槟赣H的缺席或喪失，應(yīng)該只是單純的照顧與保護(hù)不足的結(jié)果葱她。

受到這樣的批判撩扒，鮑比被迫必須找出更科學(xué)的證據(jù)來(lái)證明孩子與母親的連結(jié)擁有其他養(yǎng)育者的照料所不能彌補(bǔ)的要素。在這當(dāng)中他注意到的是吨些，母親與年幼的孩子之間的強(qiáng)大連結(jié)搓谆，是撫養(yǎng)孩子的動(dòng)物—特別是具備社會(huì)性的動(dòng)物廣泛共同擁有的構(gòu)造。於是豪墅，這個(gè)生物學(xué)上的構(gòu)造盈包，就開(kāi)始被稱為依附關(guān)係蜈亩。

究竟母子之間的連結(jié)，除了營(yíng)養(yǎng)或保護(hù)這種實(shí)際利益的報(bào)酬以外，還有什麼關(guān)係呢因谎？打開(kāi)這個(gè)問(wèn)題的決定性突破點(diǎn)的，可以說(shuō)就是美國(guó)的心理學(xué)者哈里．哈洛（Harry Harlow）涉馅。

證明依附關(guān)係的存在—小猴子的實(shí)驗(yàn)

當(dāng)時(shí)哈洛是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的年輕學(xué)者旭蠕，但是他窮得沒(méi)辦法利用當(dāng)時(shí)流行的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)法。雖然在大學(xué)裡得到職位亭枷，但是他並沒(méi)有拿到滿意的實(shí)驗(yàn)室袭艺，也沒(méi)有經(jīng)費(fèi)買(mǎi)實(shí)驗(yàn)用的動(dòng)物。既然如此叨粘，就自己動(dòng)手養(yǎng)殖不就好了猾编？這個(gè)魯莽的想法瘤睹，卻帶給他意想不到的發(fā)現(xiàn)。

哈洛跟學(xué)生們開(kāi)始飼育剛出生的小猴子答倡。哈洛最害怕的就是傳染病轰传。因此他把小猴子一隻隻分別放在不同的籠子裡飼養(yǎng)。給他們充分的營(yíng)養(yǎng)瘪撇，保護(hù)他們不會(huì)得到傳染病获茬，養(yǎng)育得很健康。但是很明顯的倔既，小猴子們的樣子很奇怪恕曲。

小猴子缺乏該有的生氣與好奇心，只是很陰鬱渤涌、茫然的坐著佩谣。一直呆呆的看著遠(yuǎn)方，重覆著搖晃身體或是吸吮大拇指实蓬。把成長(zhǎng)之後的小猴子跟其他猴子放在一起茸俭，他們便表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不安與抗拒反應(yīng)。

是哪裡做錯(cuò)了呢安皱？解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題最初的線索瓣履，是小猴子們表現(xiàn)出來(lái)的奇怪行動(dòng)。為了緩和地板的寒氣练俐，他們?cè)诘厣箱伭瞬寄虿夹溆呛镒觽儏s對(duì)這個(gè)布尿布顯示出異常的執(zhí)著。抱著尿布不想放開(kāi)腺晾，或是想要用布卷著身體燕锥。即使抱起來(lái)牠們也不放手，必須連尿布一起拖走悯蝉。

哈洛開(kāi)始思考归形，那塊布會(huì)不會(huì)就是母親的代替品。於是他就想到了那個(gè)有名的實(shí)驗(yàn)鼻由。

哈洛製作了兩種母猴子的玩偶暇榴。一個(gè)是用鐵絲做的，雖然刺刺的蕉世，但是上面裝著奶瓶蔼紧。而另一個(gè)雖然沒(méi)有奶瓶，卻卷上柔軟的布狠轻。如果依照過(guò)去母與子的連結(jié)是來(lái)自於哺乳的想法奸例，小猴子應(yīng)該會(huì)對(duì)拿著奶瓶的母猴子玩偶顯示出依附情感，在它身邊停留的時(shí)間也應(yīng)該會(huì)比較長(zhǎng)向楼。

然而實(shí)際上開(kāi)始實(shí)驗(yàn)之後查吊，小猴子們?cè)诰碇彳洸嫉耐媾寂远冗^(guò)的時(shí)間卻是壓倒性的長(zhǎng)谐区。不只如此，為了打掃房間讓玩偶只是短時(shí)間「消失」也使?fàn)瓊兛只怕呗簦瑸榱讼胝页鐾媾嫉教幣腔菜瘟小：ε率颤N的時(shí)候，就會(huì)立刻飛奔到那個(gè)玩偶身邊抱住它评也。

與此對(duì)照炼杖，即便再怎麼具備哺乳功能，對(duì)於刺刺的鐵絲母猴玩偶仇参，小猴子們完全沒(méi)有興趣。因?yàn)橐栏角楦械男纬蓙K不是由於授乳的功能婆殿，柔軟的身體接觸更為重要诈乒。

甚至還發(fā)生了一件很有意思的事。由於來(lái)不及製作母猴的臉婆芦，因此最初就只有一張平板的臉孔怕磨。到了中途做出了有眼睛和鼻子的臉，小猴子卻發(fā)出尖叫悲鳴顯示出抗拒反應(yīng)消约，過(guò)了一會(huì)雖然還是抱住了母猴玩偶肠鲫，卻把臉轉(zhuǎn)了180度，讓沒(méi)有臉孔的那面朝向前方或粮。無(wú)論修正幾次导饲，小猴子還是重複做著同樣的事。

對(duì)小猴子來(lái)說(shuō)氯材，重要的是要與牠最初所認(rèn)識(shí)的母親長(zhǎng)得一樣渣锦。依附情感是對(duì)特定的人培養(yǎng)出來(lái)的情感牽絆，得了一個(gè)強(qiáng)而有力的事實(shí)證據(jù)氢哮。

更進(jìn)一步的袋毙，他們還觀察到這樣的情況。若在打掃房間的時(shí)候冗尤，把母猴玩偶移到外面听盖，小猴子就會(huì)拼命想辦法要看母猴的樣子。而那道窗子則設(shè)了解開(kāi)拼圖就能打開(kāi)的機(jī)關(guān)裂七。為了想看母猴一眼皆看，小猴子會(huì)一直拼命去解開(kāi)那個(gè)拼圖。這樣的光景總讓人覺(jué)得很可憐背零。即使是玩偶悬蔽，小猴子仍一直執(zhí)著於給予牠柔軟懷抱的存在。這不是依附情感又是什麼呢捉兴？

哈洛的實(shí)驗(yàn)蝎困，使鮑比倡導(dǎo)的理論在猴子身上得到證實(shí)录语。會(huì)讓小猴子對(duì)母猴產(chǎn)生依附情感的原動(dòng)力的，是超過(guò)營(yíng)養(yǎng)的擁抱與穩(wěn)定禾乘。但是澎埠，事實(shí)上母性的本質(zhì)，似乎並非僅止於此始藕。會(huì)這麼說(shuō)蒲稳，是因?yàn)殡m然小猴子在鐵絲的母親身旁無(wú)法正常的成長(zhǎng)，但是在布偶母親的身旁長(zhǎng)大的小猴子伍派，也被認(rèn)為有明顯的異常江耀。

被鐵絲母親養(yǎng)育長(zhǎng)大的小猴子，以驚人的氣勢(shì)搖晃身體诉植，反覆進(jìn)行啃咬祥国、自殘的行為或常同行為（反覆著同樣的單調(diào)行為）。然而在布偶母親身旁長(zhǎng)大的小猴子晾腔，樣子也明顯的奇怪舌稀。數(shù)小時(shí)都以奇妙的扭捏姿勢(shì)坐著、縮在籠子的一隅灼擂，彷彿什麼知覺(jué)都沒(méi)有壁查。對(duì)外界毫不關(guān)心，跟其他的猴子在一起時(shí)剔应，就表現(xiàn)出非社會(huì)性以及對(duì)其他的猴子感到強(qiáng)烈的不安睡腿。

被拋棄的孩子們

與這個(gè)酷似的狀態(tài)，在人類(lèi)的孩子身上也已經(jīng)有了報(bào)告峻贮。在維也納出生嫉到，因?yàn)槭芗{粹迫害而流亡活躍於美國(guó)的精神科醫(yī)生雷諾．史皮哲（Rene Spitz）用影片記錄離開(kāi)母親在育幼院生活的嬰幼兒們異常的樣子。影片中拍下了把自己關(guān)在自己的殼子裡月洛，一直搖晃著身體何恶，眼神茫然空虛的孩子，以及蜷縮在床墊上一動(dòng)也不動(dòng)嚼黔，碰觸身體也毫無(wú)反應(yīng)的孩子细层。一直反覆傷害自己的孩子，或是減少食量以致非常瘦弱唬涧、停止發(fā)展的孩子疫赎，都並不少見(jiàn)。

諷刺的是碎节，比起設(shè)備先進(jìn)完備的育幼院捧搞，在監(jiān)獄育兒室長(zhǎng)大的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)健康得多，在發(fā)展上也很少有問(wèn)題。會(huì)產(chǎn)生這樣的差異只有一個(gè)事實(shí)胎撇，那就是在監(jiān)獄裡的育兒室中介粘，是由母親來(lái)養(yǎng)育。一邊是失去了母親晚树，被託付在育幼院的孩子們姻采，給予充分的營(yíng)養(yǎng)，衛(wèi)生也處?kù)读己霉芾淼臓顟B(tài)爵憎，但儘管如此慨亲，仍有三分之一以上的孩子不滿2歲就死亡。彷彿是失去了母親就等於失去了生存欲望似的宝鼓。

即使能夠通過(guò)這個(gè)嚴(yán)苛的考驗(yàn)生存下去刑棵，孩子們還會(huì)背負(fù)著更困難的障礙。而解開(kāi)這個(gè)事實(shí)的愚铡，是英國(guó)的精神科醫(yī)師麥可．路特（Michael Rutter）等人的研究蛉签。鮑比的研究開(kāi)端是在第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，但路特等人則是在柏林圍牆倒塌的時(shí)候茂附。在那個(gè)過(guò)程中正蛙，羅馬尼亞的西奧賽斯古政權(quán)垮臺(tái)督弓。由於國(guó)家的混亂造成大量的孤兒营曼。孤兒院擠滿了孤兒，其中一部分來(lái)到英國(guó)作為養(yǎng)子女愚隧，但是他們明顯發(fā)生異常的問(wèn)題蒂阱。

路特等人將那些生於羅馬尼亞的孤兒，出生之後在育幼院待到6個(gè)月以上才接受領(lǐng)養(yǎng)來(lái)到英國(guó)的孩子們狂塘，以及在英國(guó)出生录煤，6個(gè)月內(nèi)就被領(lǐng)養(yǎng)的孩子們加以比較，同時(shí)在那之後追蹤他們長(zhǎng)達(dá)10年以上荞胡。

羅馬尼亞的孤兒們妈踊，被認(rèn)為發(fā)生嚴(yán)重問(wèn)題的頻率很高。不只是依附情感不穩(wěn)定泪漂，還有過(guò)動(dòng)且缺乏注意力廊营，或是發(fā)展惡劣。甚至無(wú)法與他人擁有相互的關(guān)係萝勤，關(guān)在自己的世界裡露筒，表現(xiàn)出常同行為等與自閉癥相似癥狀的案例，經(jīng)過(guò)認(rèn)證達(dá)12％敌卓。順道一提慎式，在英國(guó)出生6個(gè)月內(nèi)便成為養(yǎng)子女的孩子身上，這樣的案例一個(gè)都沒(méi)有。

所謂的母性本質(zhì)

育幼院的工作人員就算很熱心照顧孩子瘪吏，也無(wú)法充分代替母親癣防。

在育幼院養(yǎng)育的最大問(wèn)題是，照顧的人會(huì)替換肪虎。不只是每8個(gè)小時(shí)換班而已劣砍，還會(huì)有轉(zhuǎn)勤或人員調(diào)動(dòng)。跟一直都由同一個(gè)母親24小時(shí)持續(xù)的照顧有決定性的不同扇救。

只是刑枝，雖然因?yàn)橐恢迸惆樵谏磉吇驌肀Ф鴱?qiáng)化了與母親的情感牽絆，但依附的研究者們還發(fā)現(xiàn)了超越這些的現(xiàn)象迅腔。例如装畅，也是鮑比的共同研究者瑪麗．愛(ài)因斯沃斯（Mary Ainsworth）在烏干達(dá)的村落觀察育兒狀況時(shí)發(fā)現(xiàn)，儘管授乳或擁抱是共同進(jìn)行的沧烈，孩子只有對(duì)特定的存在掠兄，也就是母親，表現(xiàn)出特別的連結(jié)與安心感锌雀。也就是說(shuō)蚂夕，如果只是一直陪在身邊授乳或擁抱，也不可能變成母親的替代品腋逆。

那麼婿牍，究竟是什麼原因，孩子才會(huì)把母親看成是特別的庇護(hù)者呢惩歉？

愛(ài)因斯沃斯在觀察母親與「母親之外的人」的照顧時(shí)等脂，找出了區(qū)分兩者的決定性要素，就是回應(yīng)性的不同撑蚌。母親會(huì)不斷注意孩子的哭聲或表情上遥，只要感覺(jué)到自己孩子有一點(diǎn)點(diǎn)奇怪，就會(huì)抱抱他争涌，或是哄哄他粉楚。其他的大人即使以一般的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)是很親切溫柔的人，也無(wú)法期待他們能夠不論何時(shí)都看著孩子亮垫，一有異狀就立刻伸出手來(lái)模软，回應(yīng)孩子的要求。

在這樣的意義下包警，布做的母猴也失去資格撵摆。雖然它提供了一個(gè)舒服的感覺(jué)，但是它不會(huì)回抱害晦、也不會(huì)幫孩子整理毛特铝、不會(huì)跟孩子對(duì)看暑中、也不會(huì)出聲、不會(huì)搖搖孩子鲫剿。

因此鳄逾，他們又加了點(diǎn)工夫。把母猴玩偶從天花板上用繩子垂下來(lái)灵莲，讓它搖搖晃晃雕凹。小猴子一動(dòng)，母猴玩偶也會(huì)動(dòng)政冻。小猴子動(dòng)作大枚抵，母猴的動(dòng)作也會(huì)大。於是明场，只是加上這樣的機(jī)關(guān)汽摹，不停地?fù)u晃身體還有自殘自慰的行為，以及對(duì)外界沒(méi)有興趣苦锨、沒(méi)有反應(yīng)逼泣、縮在一角的狀況通通都沒(méi)有了。小猴子不只是沒(méi)有了奇怪的行為且穩(wěn)定下來(lái)舟舒，還開(kāi)始變得很有元?dú)夂芑顫姷膭?dòng)來(lái)動(dòng)去拉庶，求知的好奇心或神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展也都明顯變好了。

真正的母猴子一定會(huì)用更多各種形式來(lái)回應(yīng)小猴子秃励。因此他們又把雌犬跟六隻小猴子放在一起飼養(yǎng)氏仗。於是，儘管雌犬無(wú)法像母猴那樣無(wú)微不至的照顧莺治，但是跟玩偶母親在一起長(zhǎng)大的小猴比起來(lái)廓鞠，小猴子的發(fā)展要好得太多帚稠。其中對(duì)外界的興趣或社會(huì)性的發(fā)展更是特別優(yōu)越谣旁。

人類(lèi)的孩子也是，活潑的回應(yīng)性可以促進(jìn)依附關(guān)係的形成滋早，是已經(jīng)得到證實(shí)的事榄审。

母親不只是給予一個(gè)舒服的場(chǎng)所，也由於迅速的回應(yīng)與照料杆麸，永遠(yuǎn)都會(huì)守護(hù)著自己的安心感搁进，在逐漸形成依附的時(shí)候，讓孩子得到「安全基地」昔头，才會(huì)對(duì)外界有積極的關(guān)心饼问，走向外界。

作者介紹｜岡田尊司

1960年生於香川縣揭斧，是精神科醫(yī)師莱革、醫(yī)學(xué)博士。自東京大學(xué)哲學(xué)系退學(xué)，畢業(yè)於京都大學(xué)醫(yī)學(xué)系盅视。於京都大學(xué)研究所高級(jí)腦科學(xué)講座神經(jīng)生物學(xué)教室捐名、大腦病態(tài)生理學(xué)講座精神醫(yī)學(xué)教室從事研究。現(xiàn)任職於京都醫(yī)療少年院闹击。以臨床醫(yī)師的身分面對(duì)年輕人的心靈危機(jī)镶蹋。主要著作有《邊緣性人格障礙》、《了解孩子們的「心病」》赏半、《思覺(jué)失調(diào)癥》（PHP新書(shū)）贺归、《腦內(nèi)汙染》（文藝春秋）、《亞斯伯格癥候群》（幻冬社新書(shū)）等断箫。此外也以作家小笠原慧的身分創(chuàng)作牧氮。作品有曾獲得第20屆橫溝正史賞的《DZ》、《你是否聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音》（以上瑰枫，角川文庫(kù)）踱葛、《生還任務(wù)》（文春文庫(kù)）、《母親這種病》光坝、《父親這種病》（以上尸诽，時(shí)報(bào)出版）等。