第一篇胎挎，準(zhǔn)備寫什么呢沟启？

先寫對李叫獸營銷理論對我整體有哪些影響開始吧。參加李叫獸的《14天改變計(jì)劃》培訓(xùn)已經(jīng)是去年11月份的事情了犹菇，到目前為止德迹，已經(jīng)過去快4個(gè)月，在參加過眾多課程揭芍，真正在4個(gè)月之后仍然能夠復(fù)盤的胳搞，估計(jì)寥寥無幾，為抵抗艾賓浩斯遺忘曲線的記憶規(guī)律沼沈，決定重新溫習(xí)這個(gè)系列的以分享的方式來再次學(xué)習(xí)流酬，跳出舒適區(qū)，刻意練習(xí)列另。目標(biāo)是把這套系統(tǒng)從學(xué)習(xí)芽腾，到掌握，到收獲页衙，再到休息摊滔，然后迭代或拋棄換新阴绢。

過去幾個(gè)月的變化

變化1：意識到了自嗨。

以前寫文案艰躺，自己覺得怎么牛逼就怎么寫呻袭，寫得怎么順口就怎么來，只要產(chǎn)品有的功能腺兴，耗盡能形容的最好的詞匯來形容左电，有時(shí)自己看著這些文案介紹都覺得太牛逼了！高興得太有才了页响！然后想像用戶看了之后也跟自己一樣高興篓足，然后默默的下訂單。對這種較普遍的情形闰蚕，李叫獸用了一個(gè)非常貼近的詞“自嗨”來形容栈拖。

現(xiàn)在寫文案，會首先想没陡，在目標(biāo)用戶的大腦里涩哟，哪些是已經(jīng)存在的事實(shí)，然后提煉產(chǎn)品的事實(shí)和用戶大腦里的事實(shí)進(jìn)行對照盼玄，找出共同的關(guān)鍵點(diǎn)贴彼，再分析產(chǎn)品在產(chǎn)業(yè)鏈條里的優(yōu)勢與這些關(guān)鍵點(diǎn)的關(guān)系，再進(jìn)行文案的創(chuàng)作埃儿。一直在實(shí)際工作中一直刻意避免這種自嗨的出現(xiàn)锻弓，但也難免出現(xiàn)，只是事后能意識到自己自嗨了蝌箍。

變化2：改變了營銷的思維方式，李叫獸的課程總的來說暴心，就是一個(gè)框架思維和任務(wù)清單思維妓盲。

依然清晰記得在之前上課評講第一次作業(yè)時(shí)，2000多學(xué)員中专普，交了作業(yè)的悯衬，同一個(gè)案例，寫的文案相似度超過90%檀夹，當(dāng)時(shí)無比震憾筋粗，李叫獸當(dāng)時(shí)也說終于明白為什么創(chuàng)業(yè)的成功率這么低了。后來我也刻意的找同一類產(chǎn)品的各種文案炸渡，發(fā)現(xiàn)大家相互之間寫的相似度也是超過90%娜亿，以前還一直以為，正因?yàn)閷懙煤冒龆拢阅愠椅页懵蚓觯缓蟪鲆淮笃沛婴，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)并不完全是這樣，是因?yàn)闆]有套路工具督赤，產(chǎn)生不了最適合自己產(chǎn)品的創(chuàng)意嘁灯。

當(dāng)所有人學(xué)習(xí)了三兩節(jié)課后，所有提交的作業(yè)躲舌，相似度逐步下降丑婿，甚至產(chǎn)生了好多優(yōu)秀的文案，這就是框架思維和任務(wù)清單思維的力量没卸。從此寫文案羹奉，寫文章，都會先進(jìn)行一翻框架思考办悟，然后再進(jìn)行創(chuàng)作尘奏。

變化3：不斷刻意練習(xí)，跳出舒適區(qū)之后不斷發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)知很局限病蛉，知識結(jié)構(gòu)里有很多空缺或是老舊的知識急需更新迭代炫加。

課程結(jié)束后，李叫獸團(tuán)隊(duì)決定組建校委會铺然，每個(gè)地區(qū)就近成立分會俗孝，全國加海外共成立了15個(gè)地區(qū)分會，每個(gè)分會設(shè)置5名校委魄健，所有人都可以提交簡歷面試赋铝，當(dāng)時(shí)一共有546份申請，我有幸被錄取擔(dān)任廣州分會的運(yùn)營官沽瘦。

可在運(yùn)營分會的過程中革骨，每當(dāng)發(fā)言發(fā)現(xiàn)聊不出什么新鮮的東西時(shí)，就意識到自己沒改變了析恋！加上分會里藏龍臥虎良哲，作為運(yùn)營官管理職務(wù)，如果答不上話助隧，好沒面子是不筑凫？一種強(qiáng)烈的危機(jī)感，促使經(jīng)常迭代自己的知識并村，從此就不斷學(xué)會主動幫助別人巍实，學(xué)會傾聽別人的觀點(diǎn)，到處求知若渴的開始了認(rèn)真學(xué)習(xí)的生涯哩牍。這是應(yīng)該是內(nèi)驅(qū)動和外驅(qū)動一起促使一個(gè)人發(fā)生改變棚潦，真是屁股決定腦袋，跟什么樣的人在一起膝昆，就會變成什么樣的人瓦盛。

從此學(xué)習(xí)都是以學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容是為了幫我完成什么任務(wù)洗显，回答了我什么疑問作為任務(wù)清單式學(xué)習(xí)，然后一但發(fā)現(xiàn)了一個(gè)理論框架原环，就會認(rèn)真了解這個(gè)框架可以應(yīng)用到什么地方挠唆。

變化4：理論開始在實(shí)戰(zhàn)中轉(zhuǎn)變。

理論目的是服務(wù)于解決實(shí)際問題的嘱吗，開始在簡書里寫文章玄组，轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的結(jié)果，輸出成文章谒麦。完成理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)變的過程俄讹，是一個(gè)輸入到輸出的轉(zhuǎn)變，這個(gè)算是理論到實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)變做的第一件事绕德。

變化5：不知不覺成為了一個(gè)有追求的閱讀者

之前一直在閱讀李叫獸微信公眾號的時(shí)候患膛，只要發(fā)現(xiàn)文章中提到的理論，知識點(diǎn)耻蛇，都會進(jìn)行搜索擴(kuò)展閱讀踪蹬，嘗試找出理論根據(jù)和來源，升級認(rèn)識臣咖。后來在古典老師有一篇專門講知識的源頭的講解后跃捣，晃然大悟，原來夺蛇，我已經(jīng)不知不覺有了閱讀追求疚漆。

現(xiàn)在看來，這些變化還在不斷持續(xù)刁赦，我將會陸續(xù)在這里和大家一起分享娶聘。歡迎你關(guān)注。