? ? ? ? 晚上的時(shí)候，收到黃同學(xué)的電話說：“老師觅廓，我把寒假作業(yè)要求寫的作文拍了照片發(fā)給您了鼻忠，您幫我看一下，該怎么修改杈绸，我不想我的作文一直都那么爛帖蔓“粒”聽到這句話，我是很感慨的：黃同學(xué)是我們班的第一名塑娇，成績非常好澈侠，但作文是他的弱項(xiàng)。他做事情非常認(rèn)真埋酬，交給他的工作一定會(huì)保質(zhì)保量的完成哨啃，他做事情我也很放心。這樣的一個(gè)孩子写妥，還如此精益求精的想讓自己變得更好拳球，優(yōu)秀一定是他的標(biāo)簽！
? ? ? ? 仔細(xì)看了他的作文珍特，感觸比較大的是祝峻，書寫有了很大的進(jìn)步。寒假作業(yè)很多學(xué)生都是糊弄完成的次坡，但是他的作業(yè)卻是認(rèn)認(rèn)真真呼猪、仔仔細(xì)細(xì)的。他也開始試著多一些優(yōu)美的句子來點(diǎn)綴自己的文章砸琅，很用心的寫了這幾篇文章宋距。細(xì)節(jié)描寫也有了很大的進(jìn)步。
? ? ? ? 對(duì)于一個(gè)初三的學(xué)生到底如何能寫出一篇得高分的考場(chǎng)作文症脂，結(jié)合他的文章做一次梳理谚赎。在我的眼中，好的文章最重要的是要有真情實(shí)感诱篷。真人真事真感情才是最感人的壶唤。所以，你的作文寫之前先想一想棕所，這個(gè)事情能不能打動(dòng)你闸盔，能不能打動(dòng)讀者，還是僅僅是為了完成你的作文任務(wù)不得不湊出來的內(nèi)容琳省。
? ? ? ? 1.書寫一定要工整規(guī)范迎吵。橫平豎直、不出格针贬、不龍飛鳳舞击费，這是最基本的要求。這是態(tài)度的問題桦他，也是可以通過練習(xí)較為容易的實(shí)現(xiàn)的蔫巩。
? ? ? ? 2.審題要準(zhǔn)確。看到作文題目圆仔，你有沒有仔細(xì)的思量一下垃瞧，這個(gè)題目到底要我們寫什么。比如《多幸運(yùn)荧缘，遇見你》皆警，這個(gè)題目你會(huì)想到什么拦宣？遇見的你指誰截粗？為什么遇見你會(huì)是幸運(yùn)的？對(duì)作者有什么樣的影響才能稱得上幸運(yùn)鸵隧？這位作者寫的內(nèi)容是老師雨天送我回家绸罗，因此感冒了。因此審題沒有出現(xiàn)偏頗豆瘫∩后埃《尋找感動(dòng)》《收集陽光》這兩個(gè)作文題目就需要你仔細(xì)審題斟酌了。感動(dòng)大家都能寫到外驱，陽光也能寫到是人與人之間的溫暖育灸，但是很多人卻忽視了題目中的“尋找”和“收集”兩個(gè)詞語。這兩個(gè)動(dòng)詞在題目中也是很關(guān)鍵的昵宇，“尋找”是一個(gè)主動(dòng)的行為磅崭，如何尋找，為何尋找瓦哎，感動(dòng)在何處砸喻，這些都還該是文章內(nèi)容的組成部分，而不是被動(dòng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)讓人感動(dòng)的事件蒋譬。所以割岛，我們要看到題目中的每一個(gè)詞，認(rèn)真審題犯助，不要漏掉那些“題目中的寡⑵幔”。
? ? ? ? 3.選材剂买。題目審清楚了惠爽，不跑題了，那接下來就該是選材了雷恃。我們?cè)撨x擇什么樣的材料來印證闡釋我們的題目呢疆股？一要能夠貼合題目，黃同學(xué)基本沒有問題了倒槐，二是要真旬痹。在黃同學(xué)的五篇文章中，四篇寫到了事件，兩篇以路上遇到老人摔倒為主要內(nèi)容两残，孩子永毅，你問問自己，這個(gè)事情真的發(fā)生了嗎人弓，還是看到了這樣的故事放在了這里而已沼死。切記：真人真事真情感才是最感人的。三是選材要新崔赌。有一篇寫的是老師雨天送我回家意蛀，這樣的故事是不是已經(jīng)太老套了。原來記得有一個(gè)笑話健芭，孩子們寫作文县钥，下雨天爸媽接我放學(xué)，回家路上父母把傘遮住了我慈迈，為自己卻被雨淋著若贮，這是多少人作文的內(nèi)容啊。有人調(diào)侃痒留，說谴麦，下雨天學(xué)校的傳達(dá)室不得被接孩子的家長擠爆了。這樣的文章伸头，即便你的環(huán)境描寫再精彩匾效，心理分析再到位，也彌補(bǔ)不了這種不真不新的選材所帶來的致命的缺陷熊锭。在這幾篇文章中我最欣賞的選材最精彩的就是《遺憾也是一種美》弧轧，作者寫了對(duì)小妹妹的期待，最后卻變成了小弟弟的遺憾碗殷，這是作者最真實(shí)的感受精绎，寫來我們也能夠被感染。黃同學(xué)可能會(huì)問锌妻，老師我沒有什么新的內(nèi)容可寫代乃。最好的辦法就是對(duì)生活多一些感受能力，慢下來仿粹，靜一靜搁吓，思考著，感受著吭历，當(dāng)你被感動(dòng)時(shí)堕仔，當(dāng)你感到遺憾時(shí)，當(dāng)時(shí)歡欣雀躍時(shí)晌区，把他們記錄下來摩骨，那就是你的選材通贞，那就是你的生活的痕跡，這是每個(gè)人一生的課題恼五，別著急昌罩，慢慢來…曾經(jīng)聽過這樣一句話，每一個(gè)不被記錄的日子灾馒，都是對(duì)生活的一種辜負(fù)茎用，與黃同學(xué)共勉。
? ? ? ? 4.謀篇布局睬罗。我們上課學(xué)文章總是會(huì)分析段落結(jié)構(gòu)轨功，學(xué)文章的目的是為了能夠致用，也就是用在自己的寫作中傅物。比如首尾呼應(yīng)夯辖，比如結(jié)尾的升華主題，比如開篇設(shè)疑董饰，比如中間的承上啟下，比如故事中的轉(zhuǎn)折圆米，比如懸念與伏筆卒暂，比如詳略得當(dāng)?shù)鹊鹊鹊取ＵZ文講情懷娄帖，好像與邏輯性的訓(xùn)練有些不相干也祠。我一向不太喜歡比較散的段落，一個(gè)段落一句話近速，要想講清楚些什么诈嘿，太難了，倒不如就從最簡(jiǎn)單的開始削葱，一個(gè)段落講清楚一件事奖亚。不如我們?cè)囍涯愕哪瞧稌且话焉衿娴蔫€匙》畫一個(gè)思維導(dǎo)圖看看，這篇文章里有沒有清晰的邏輯思路析砸∥糇郑客觀說，你自己大概覺得是比較清楚的首繁，但是我卻需要很長時(shí)間作郭，仔細(xì)閱讀，才能看到你大概的思路弦疮。這樣的文章讀起來是很累的夹攒，在考場(chǎng)作文中，這對(duì)老師是一個(gè)巨大的考驗(yàn)胁塞，所以咏尝，不如讓你的文章不要那么散亂如一盤沙子堂湖。或者你可以從課文中找一篇較短的文章分析一下状土，作者是怎樣寫的无蜂。
? ? ? ? 4.優(yōu)美的詞句。我已經(jīng)看到了你努力的方向了蒙谓，使用修辭手法斥季、美麗的辭藻，有這些意識(shí)都是很好的累驮。但是酣倾，孩子，務(wù)必牢記的是詞匯的運(yùn)用都一定是為了情感的抒發(fā)谤专！不能為詞匯而詞匯躁锡！為修辭而修辭。
? ? ? ? 5.立意置侍。一篇文章映之，立意是很重要的。所有的一切都為立意而服務(wù)蜡坊，一篇文章杠输，要么有知趣，要么有理趣秕衙，要么情趣蠢甲，要么志趣。如果什么都沒有据忘，那就會(huì)流于泛泛鹦牛。所以，你一定要注重立意勇吊。
? ? ? ? 孩子曼追，老師說了這么多，不是要評(píng)價(jià)你的文章好或者不好萧福，只是想告訴你拉鹃，好的文章是什么樣的，給你指明要去的方向鲫忍「嘌啵可能你會(huì)問，怎樣才能做到這些呢悟民？我還是要老生常談的告訴你坝辫，多讀書，多練習(xí)寫作射亏。讀書是一個(gè)人認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)很好的方式近忙，他會(huì)帶你看不同的人不同的事竭业，看到不一樣的人對(duì)不同事情的態(tài)度，你會(huì)看到大千世界里的各種精彩及舍。當(dāng)然未辆，讀書也可以指向?qū)懽鳎蛘哒f讀書也必須要指向?qū)懽骶饴辍Ｗx一本書咐柜，也要想一想，作者是怎么寫的攘残，如果是我寫拙友，我會(huì)怎么寫。對(duì)于寫作歼郭，如果你能做到不是為了應(yīng)付老師遗契，不是為了應(yīng)付考試，只是為了記錄你的生活病曾，不是“天空沒有留下飛鳥的痕跡牍蜂，但我已經(jīng)飛過”，那你的文字就一定會(huì)是有情感的知态，再注重一下技巧捷兰，那你的文章會(huì)越來越好。到了老師這樣的年齡才發(fā)現(xiàn)负敏，寫作是可以作為一種生活方式的，快樂時(shí)秘蛇，痛苦時(shí)其做，焦慮時(shí)，感動(dòng)時(shí)……這一切記錄下來赁还，你會(huì)看到你生活的痕跡妖泄。
? ? ? 寒假讀朱光潛的《給青年的十二封信》中有一篇，就是談寫作的艘策，里面一個(gè)很重要的觀點(diǎn)就是蹈胡，好文章是修改出來的。他舉了很多很多大作家的例子朋蔫，他們是如何修改他們的文章的罚渐。我也很認(rèn)同。你的五篇文章中驯妄，我覺得寫的最好的是那篇《遺憾也是一種美》荷并，不如就來修改一下這篇。具體修改意見青扔，將對(duì)妹妹的憧憬寫得再充分一些源织，想象的空間再大一些翩伪，努力寫到讓讀者看了都能看到你美的不行的表情。還有一部分可以寫得更深刻的就是得知妹妹沒有谈息，是一個(gè)弟弟時(shí)的失望缘屹。最后一部分，弟弟帶給你的快樂侠仇，這三部分要寫的眉清目秀轻姿，其中的轉(zhuǎn)折要寫出彩來。另外傅瞻，看看可不可以加上一點(diǎn)環(huán)境描寫踢代，來襯托一下心情。就按照這個(gè)思路改改看嗅骄。
? ? ? ? 孩子胳挎，雖然此刻你的作文寫得還不是很好，但是溺森，你主動(dòng)的態(tài)度慕爬，尋求幫助的方式，都讓我覺得屏积，你一定會(huì)在人生道路上越走越順?biāo)斓囊搅．?dāng)然，作為你的老師也是幸福感滿滿的炊林，孟子曰：“君子有三樂姥卢，而王天下不與存焉。父母俱存渣聚，兄弟無故独榴，一樂也；仰不愧于天奕枝，俯不怍于人棺榔，二樂也；得天下英才而教育之隘道，三樂也症歇。君子有三樂，而王天下不與存焉谭梗⊥睿”你的老師也因?yàn)槟阈腋８斜铩?/p>
? ? ? ? 孩子，請(qǐng)相信默辨，只要努力奔跑德频，全世界都為你讓路！
