觀察時間：2021.5.28
觀察地點：涂鴉區(qū)
觀察對象：大三班
觀察教師：王娜
觀察實錄
我們大三班玩的是涂鴉區(qū)栏账，剛開始我一聽涂鴉區(qū)，頭突然大了，我腦子里就想“畫什么”粒梦，沒得玩啊晦嵌。
剛開始我我們看了涂鴉區(qū)那個板沒有一個能用的同辣，上面的染料完全的洗不掉拷姿，剛開始我用各種方法上面的染料都弄不掉，無奈我們只能在地上畫了旱函，剛開始只是簡單的在地上畫一下自己喜歡的東西响巢，
用染料的我們就一人一個顏色排，顏色都胡亂用棒妨，沒有任何的分類小朋友自由發(fā)揮了踪古。
第二周小朋友開始以游戲的形式畫影子
這個是小朋友一起畫的“表”以兩種形式呈現(xiàn)出來。
這個是第三周小朋友和老師一起討論了一下以石頭的方式進行創(chuàng)作券腔，小朋友開始挑選自己的石頭伏穆，開始她們不知道怎么挑出好的石頭，我給了她們一下建議纷纫。
不知道大家有沒有注意剛開始我們連這個畫畫的調(diào)色盤都沒有用枕扫，這個調(diào)色盤是在第二周的時候開始用的，這個是小朋友開始在石頭上創(chuàng)造自己的作品辱魁。
然后這個是我們在涂鴉區(qū)小朋友畫的過程烟瞧。
案例分析：在幾個星期的摸索中我們一點點的積累經(jīng)驗，通過這次的涂鴉活動染簇，觀察幼兒是否愿意和別人分享参滴、交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗。孩子可以選用不同顏料在地面上锻弓、石頭上簡單地布局卵洗，并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造性地表現(xiàn)簡單的情節(jié)，大膽按照自己的意愿和興趣來表達自己的體驗和情感弥咪，享受創(chuàng)造活動的快樂过蹂，用自己獨特的繪畫語言表達想法和感受。
