《正面管教》，這本書(shū)可以說(shuō)是父母寶典一點(diǎn)也不為過(guò)授嘀！
樊登讀書(shū)第一本超3000萬(wàn)閱讀的書(shū)吧物咳。各大網(wǎng)站育兒類書(shū)目中，排名一直非程阒澹靠前所森。眾多父母因此受益，得以和孩子和諧相處夯接。作者是簡(jiǎn)·尼爾森。主要的心理學(xué)理論依據(jù)是阿德勒的個(gè)體主義心理學(xué)和德雷克斯的兒童心理學(xué)研究纷妆。
一個(gè)最核心的觀點(diǎn)：和善而堅(jiān)定盔几。指導(dǎo)我們?cè)谌粘Ｉ钪校绾尾淮蛄R孩子掩幢，而獲得孩子的合作逊拍。和孩子一起共同助力孩子向前向上的每一步。
書(shū)中提倡的方法是有很多际邻，像我們要贏得孩子芯丧，而不是贏了孩子，遇到困難世曾，我們?nèi)绾胃玫膸椭⒆哟驍±щy缨恒，而不是不自覺(jué)的和困難一起打敗孩子。不懲罰轮听，不獎(jiǎng)勵(lì)骗露，要激勵(lì)孩子內(nèi)在的成長(zhǎng)動(dòng)力！自主學(xué)習(xí)血巍，多體驗(yàn)萧锉，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。認(rèn)識(shí)自已的情緒述寡，感受別人的感受柿隙，等等等等叶洞。每一個(gè)不正常的行為背后都有不一樣的訴求，只是通過(guò)其它的方式表現(xiàn)了出來(lái)禀崖。比如不愛(ài)學(xué)習(xí)衩辟，注意力不集中，做事拖沓帆焕，和大人作對(duì)惭婿，易發(fā)脾氣。叶雹。财饥。。折晦。钥星。日常帶娃中遇到 的問(wèn)題，書(shū)里都有满着，也都有相應(yīng)的處理方式谦炒。并且有很多實(shí)用小工具，進(jìn)行日常指導(dǎo)风喇。
延伸推薦阿德勒《兒童教育心理學(xué)》宁改，德雷克斯《孩子·挑戰(zhàn)》。成人學(xué)點(diǎn)一些基礎(chǔ)的心理學(xué)知識(shí)魂莫，可以掌握孩子們的行為背后隱藏的真實(shí)心理目的还蹲，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自已的內(nèi)心活動(dòng)規(guī)律。
但沒(méi)有一本書(shū)是萬(wàn)能的耙考，很多道理我們都懂谜喊，掌握了方法之后，還需要自已在生活中理論結(jié)合實(shí)踐倦始，根據(jù)自已孩子的實(shí)際情況斗遏，和他們可以接受的程度一步步改變。
成人依然需要改變鞋邑。育兒先育已诵次，這個(gè)步驟不要錯(cuò)了。
