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潛臺詞是指在某一話語的背后，所隱藏著的那些沒有直接、明白表達(dá)出來的意思悴能；或者說，潛臺詞就是“話中話所含有的意思”雳灾。在我們的教育過程中也經(jīng)常無意識的用到潛臺詞漠酿。
我們的教育目的和愿望經(jīng)常背離，其中一個重要原因佑女，就是我們只關(guān)注自己說了些什么记靡，沒有關(guān)注自己話語表象之下的前臺詞是什么。潛臺詞团驱，雖然無聲無息，甚至難以被人意識到空凸，但真正對接受教育者產(chǎn)生影響嚎花，說對了就是教育，說錯了就是反教育呀洲。
比如說:我們出門的時候孩子自己在家寫作業(yè)紊选，經(jīng)常會怎么囑咐孩子啼止？
“媽媽去買東西，你記得寫完數(shù)學(xué)再復(fù)習(xí)一下歷史兵罢，不許偷看電視献烦，不許玩手機(jī)啊。"這話沒毛病卖词，仔細(xì)分析我們的潛臺詞是什么?
這樣的對話巩那，是在暗示孩子沒有自控力，喜歡偷看電視此蜈，喜歡玩手機(jī)即横，需要家長來督促。孩子又怎么喜歡這樣的評價?他們會按著我們的說法裆赵，寫完數(shù)學(xué)就去看電視东囚，就去玩手機(jī)。
碰到這種情況战授，我們可以給孩子說我們要出去页藻，大約什么時間回來。信任孩子植兰，相信他自己會安排好自己的事情惕橙，這樣的潛臺詞，會傳達(dá)給孩子更積極的信息钉跷，遠(yuǎn)比我們不停叮囑要好的多弥鹦。
? ? 從理論上說，人們都知道“耳提面命”與“潤物無聲″是兩種不同的教育境界爷辙，效果大不相同彬坏。但在現(xiàn)實生活中膝晾，太多的家長和教師只是關(guān)注了自己告訴了孩子什么，不去考慮孩子聽到了什么血当，他們的話聽起來從來沒有錯幻赚，甚至很動聽臊旭，可是到了孩子那里落恼，卻從來無效。
? ? 如何才能把握好自己的潛臺詞离熏？關(guān)鍵是你的話語中——不佳谦，你的意識中——是否給了孩子信任和尊重滋戳，這是說好潛臺詞的底線啥刻。生活有萬千細(xì)節(jié)，在和孩子相處的每個細(xì)節(jié)中都有教育咪笑。
