周一
1.晨誦《果寶寶》允悦，復(fù)習(xí)以前學(xué)過的晨誦詩歌
2.學(xué)習(xí)我是成語寶寶《老馬識途》
3.讀寫繪《你真好》
4.學(xué)習(xí)“心”字
本周學(xué)習(xí)新的晨誦的同時，復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的晨誦。今天講《老馬識途》講的比較細(xì)致趴樱，只講了前兩頁明天繼續(xù)講。讀寫繪《你真好》讓孩子們認(rèn)識到跟朋友一起變得更好酪捡，學(xué)習(xí)朋友身上的好習(xí)慣好素質(zhì)叁征。學(xué)習(xí)“心”字，這個字雖然簡單逛薇，但寫好不簡單捺疼，明天還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)
周二
1.晨誦《黃豆莢》
2.學(xué)習(xí)我是成語寶寶《老馬識途》
3.學(xué)習(xí)成語兒歌《百里挑一》
4.復(fù)習(xí)“心”字
今天繼續(xù)學(xué)習(xí)《老馬識途》，第一節(jié)課把《老馬識途》講完之后永罚，開始帶領(lǐng)學(xué)生們共讀啤呼，然后趙老師給我演示卧秘，親自上了一節(jié)課來教育我，如何上好這節(jié)課官扣？我在趙老師的課堂里有了不同的答案翅敌，使我受益匪淺。利用各種有趣的互動來導(dǎo)入到課堂中醇锚，然后讓同學(xué)們動起來哼御，自己表演故事。在第二節(jié)課快結(jié)束時焊唬，我參考趙老師的教學(xué)方法來給學(xué)生們講成語兒歌中的《百里挑一》恋昼，經(jīng)過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)只學(xué)習(xí)教學(xué)方式是不行的赶促，還應(yīng)該學(xué)習(xí)對課堂的把控液肌，繼續(xù)加油
周三
1.晨誦《落葉》
2.學(xué)習(xí)古詩《馬詩》
3.學(xué)習(xí)成語兒歌《百發(fā)百中》
4.學(xué)習(xí)“樂”字
5.改卷出成績
上課已經(jīng)得心應(yīng)手，不會再像剛開始上課一樣手忙腳亂∨副酰現(xiàn)在上課時更多的是在觀察學(xué)生嗦哆，觀察學(xué)生的接受程度。正在學(xué)習(xí)各種游戲婿滓，可以帶領(lǐng)學(xué)生們玩老速。
周四
1.晨誦《秋天的果園》
2.復(fù)習(xí)古詩《馬詩》
3.學(xué)習(xí)成語兒歌《高枕無憂》
4.復(fù)習(xí)“樂”字
5.讀寫繪《月亮狗》
強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律！每節(jié)課都要強(qiáng)調(diào)記錄凸主，上課發(fā)言先舉手橘券。
周五
1.晨誦《從小愛祖國》
2.復(fù)習(xí)古詩《馬詩》
3.復(fù)習(xí)成語兒歌《高枕無憂》
4.學(xué)習(xí)“日”字
5.學(xué)習(xí)成語兒歌《扶老攜幼》
班上楊子晗同學(xué)最近在畫畫的時候不認(rèn)真畫畫，總是拖拖拉拉的卿吐，上課愛扭頭說話旁舰，喜歡接老師話茬。郭家溢同學(xué)這兩天學(xué)習(xí)態(tài)度非常不錯嗡官。王譯萱同學(xué)這兩天也是上課注意力不集中箭窜，喜歡接楊子晗話茬。
周六
1.晨誦《秋風(fēng)吹吹》
2.復(fù)習(xí) “日” 字
3.學(xué)習(xí)成語兒歌《立竿見影》
4.布置作業(yè)
第一次遇見長假期衍腥，在詢問永娜后磺樱，結(jié)合班里實(shí)際情況，給班里學(xué)生布置了國慶假期作業(yè)婆咸。寫七個字每個字一行竹捉，讓學(xué)生在家復(fù)習(xí)晨誦，成語兒歌擅耽，給家長讀我是成語寶寶《老馬識途》。
