課程筆記：
1、認識思維導圖
是一種思維工具括堤，主要是發(fā)散性的思維方式
是大腦的使用說明書碌秸，發(fā)明人是英國的東尼·
博贊先生绍移。
2、數(shù)學式思維
七個方面：整理讥电，順序概念蹂窖，轉(zhuǎn)換，抽象?
化恩敌，具體化瞬测，逆向思維，數(shù)學美德潮剪。
3涣楷、發(fā)散性思維
定義：一種多方向的分唾，求異式的思維方式抗碰，
通過解決問題的不同方案，達到不同的結(jié)果
特點：流暢性绽乔，獨特性弧蝇，變通性。
舉例：數(shù)字60的聯(lián)想
數(shù)學學習：一題多解折砸，一題多變看疗，一題多問
4、案例運用：聚焦知識點睦授、數(shù)學預(yù)習两芳、錯題整理
聚焦知識點：乘法口訣，把碎片化的知識通過主題的聚焦來理順去枷。
數(shù)學預(yù)習：
數(shù)學預(yù)習的好處怖辆，讓思路更清晰，目的明確删顶，可操作性更強竖螃。
預(yù)習步驟，先列提綱逗余，讀教材特咆，從泛讀，精讀录粱，研讀腻格。最后完成導圖。
錯題整理：從數(shù)學概念啥繁，計算菜职，解決問題，
這幾個方面來整理输虱。畫出導圖些楣，更加清晰明了。
本次思維導圖課作業(yè)是用思維導圖來學習兩
位數(shù)乘兩位數(shù)。
第一愁茁、口算蚕钦，對于整十整百的的乘法，可以
用零前面的數(shù)字相乘鹅很，然后再看后
面一共有幾個0嘶居，就在后面添上幾個0 ，比如說30 * 500促煮，就用3 * 5=15邮屁，在后面再添上3個0，結(jié)果就是15000菠齿。
第二佑吝、估算，可以用乘數(shù)和被乘數(shù)相近的整十相乘得到一個估算值绳匀。比如芋忿，18* 11，就可以用20* 10=200疾棵，作為估算值戈钢。
第三、筆算是尔，就是要用列豎式來計算
1.格式：豎式
2.筆算乘法：首先要相同數(shù)位對齊殉了，用下面因數(shù)的個位數(shù)和十位數(shù)依次去乘上面
因數(shù)的個位數(shù)和十位數(shù)，將所得的積相加拟枚。
3.例：25×16=400（遇到進位乘法時薪铜，那一位上的乘積滿幾十就向前一位進幾）
第四、總結(jié)
1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是 三 位數(shù)梨州，也可能是 四 位數(shù)
比如26* 12的積312痕囱，43* 27=1161，
2.驗算方法
逆運算法
反向驗證：積/因數(shù)=另一個因數(shù)暴匠。
3.一題多解
通過舉例25×12用四種方法解題鞍恢，拓展思路，舉一反三每窖。
