IP屬地：云南
-
思維導(dǎo)圖線(xiàn)上課程總結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快备徐，轉(zhuǎn)眼間，思維導(dǎo)圖雙證班的課程已經(jīng)結(jié)束⊥蓿現(xiàn)在我對(duì)本次學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行一個(gè)回顧總結(jié)。 本次線(xiàn)上學(xué)習(xí)共分為九部分傀蚌，分別是《快樂(lè)學(xué)習(xí)法寶》基显、《...
-
第九次作業(yè) 水果英文單詞聯(lián)想
這次的作業(yè)是水果英文單詞聯(lián)想，對(duì)于我這個(gè)英語(yǔ)盲來(lái)說(shuō)善炫，這是很困難的事情撩幽，因此我求助于學(xué)校同事，請(qǐng)她幫我從英語(yǔ)單詞發(fā)音的角度把這些單詞進(jìn)行分類(lèi)箩艺∶剑看了...
-
第八次作業(yè)，思維導(dǎo)圖——關(guān)鍵詞之道本節(jié)課分為四大板塊內(nèi)容舅桩，第一板塊內(nèi)容是開(kāi)啟全新的思維方式酱虎，第二塊內(nèi)容是掌握關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)高效能，第三大塊內(nèi)容是四大方法找到關(guān)鍵詞擂涛，而第四塊內(nèi)容是關(guān)鍵詞...
-
第七次作業(yè)读串，兩位數(shù)乘兩位數(shù)的思維導(dǎo)圖筆記兩位數(shù)乘兩位數(shù)是三年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，它分為五大塊撒妈，第一塊是口算恢暖，首先是回顧兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，可以把兩位數(shù)拆分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)狰右，然后...
-
第六次作業(yè)杰捂，思維導(dǎo)圖與繪本閱讀之《安的種子》思維導(dǎo)圖與繪本閱讀之《安的種子》是由南子老師講授的，教我們?nèi)绾螌⑺季S導(dǎo)圖與繪本閱讀聯(lián)系起來(lái)棋蚌。這一節(jié)課分為五大部分內(nèi)容嫁佳，首先第一部分是課前的主題討...
-
第五次作業(yè)《用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)屬于你的TED》本節(jié)課有四大方面的內(nèi)容，首先是有關(guān)TED的介紹谷暮，它是一種比賽蒿往，也是一種大會(huì)，它的宗旨是為了把優(yōu)秀的創(chuàng)意和大家進(jìn)行分享湿弦，它誕生于1984年瓤漏，發(fā)起人...
-
第四次作業(yè)《巧用思維導(dǎo)圖，提高整理的能力》
本節(jié)課颊埃，麗芳老師從五個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行了講解蔬充，首先是認(rèn)識(shí)整理的能力，第二清空大腦班利，第三整理大腦饥漫，第四種日程安排的重要性，第五養(yǎng)成習(xí)慣肥败，利用5s企業(yè)...
-
第三次作業(yè)趾浅，《建構(gòu)你的知識(shí)體系，讓你的學(xué)習(xí)效能增倍》
和之前的作業(yè)相比馒稍，這一次作業(yè)完成的用時(shí)很長(zhǎng)皿哨，且較為吃力。因?yàn)檫@一節(jié)課的課容量是很大的纽谒，知識(shí)點(diǎn)很多证膨，因此在后面分支的繪制過(guò)程當(dāng)中，我修改的比較多鼓黔，...
-
第二次作業(yè)《思維導(dǎo)圖閱讀法——讓你快速透視一本書(shū)》
今天聽(tīng)了麗芳老師的第二節(jié)課央勒，《思維導(dǎo)圖閱讀法——讓你快速透視一本書(shū)》，我反復(fù)聽(tīng)了好多遍澳化，發(fā)現(xiàn)對(duì)于邊聽(tīng)課邊提取關(guān)鍵詞關(guān)鍵字崔步，還是比較困難，應(yīng)該多練...