我忽然發(fā)覺，看書這件事其實(shí)可以描述為兩種狀態(tài)：一種是某一時(shí)間就只閱讀一本書，另一種是長時(shí)間不間斷的看書拣度。第一種或許是突然興趣起來，準(zhǔn)備去看一本書螃壤，做一下閱讀這個(gè)動(dòng)作抗果。第二種是長期計(jì)劃性看書閱讀，目標(biāo)明確的培養(yǎng)一個(gè)長期的閱讀習(xí)慣奸晴。
當(dāng)你長時(shí)間放下閱讀這件事的時(shí)候冤馏，再次拿起一本書，你意料不到這有多難寄啼。難在哪里呢逮光？難在你要去和一個(gè)跨越時(shí)空的陌生人對話。首先他的語音辕录，語調(diào)睦霎，表達(dá)節(jié)奏就需要你能跟得上。其次他生活的環(huán)境走诞，文化背景你也得要跟得上副女。但是當(dāng)我們在看一本書都時(shí)候又能花多長時(shí)間來進(jìn)行準(zhǔn)備和查閱呢？通常情況下都很容易跳過這個(gè)準(zhǔn)備階段蚣旱，直接進(jìn)行對話碑幅。那么勢必就會(huì)出現(xiàn)聽不懂，看不進(jìn)去的情況塞绿，這種情況下我們就又有了兩種選擇繼續(xù)或者放棄沟涨。只要堅(jiān)持了兩三天的讀者就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)“我看懂了，看進(jìn)去了”异吻，其實(shí)這個(gè)時(shí)候更多的原因是你掌握了節(jié)奏和作者的表達(dá)方式裹赴。這個(gè)同時(shí)，你也拆除了你思維的墻诀浪。是的棋返，閱讀就是一種拆墻方式，拆掉的是你自己的習(xí)慣雷猪，自己的節(jié)奏睛竣，接納的是外面的世界。所以我很認(rèn)可能閱讀的人往往更容易接受新鮮的事物求摇。這么一來射沟，你長期放下的閱讀能力就在這一次堅(jiān)持之下開啟了順暢的道路殊者。
那么第二種打算做長期閱讀計(jì)劃的人，往往已經(jīng)闖過了第一個(gè)難關(guān)验夯。即將面臨的第二個(gè)難關(guān)其實(shí)也是和第一個(gè)困難一模一樣的困難猖吴，只不過困難很聰明，它改頭換面出現(xiàn)在你面前簿姨，讓你覺得閱讀之路坎坷如此的多距误，從決心上先被打敗。你會(huì)在堅(jiān)持一段時(shí)間之后突然喪失閱讀的興趣和勇氣扁位，找不到適合自己的書，除去常吵每。看得那個(gè)類型域仇，你再也看不下別的類型的書，而恰恰此刻寺擂，你的內(nèi)心又非诚疚瘢渴望開啟別的題材的閱讀。那么我們再回到第一個(gè)問題怔软，你的閱讀習(xí)慣讓你長期看一種文題的文字垦细，熟悉的表達(dá)方式，熟悉的背景題材挡逼，熟悉的邏輯思考括改，熟悉的情感表述……一切都是熟悉的，你用新建立的熟悉給自己建筑了一道新的墻家坎，我們此刻需要做的是拆掉它嘱能。納新就可以拆除舊，我們需要選擇一本完全新奇的書籍虱疏，開始跟這種新型的文字建立新的鏈接惹骂。這個(gè)階段會(huì)越來越短，直到自己很明確的了解到每一次困難到來我可以怎么應(yīng)對做瞪，那么在閱讀上的困難全部都能駕輕就熟的處理了对粪。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)無論哪一種困難都是一次“失聯(lián)”，我們需要去做的或許不是閱讀本來的這個(gè)動(dòng)作装蓬，而是需要去完成跟某種事物著拭，時(shí)代或者人物，文化的鏈接矛物。
說了這么一趟茫死，我竟然讓自己明了一個(gè)早已知道的道理“世界上所有問題都是關(guān)系的問題”，這句話每個(gè)字都懂履羞，但是放以前真的是沒有此刻清醒的明白內(nèi)涵的部分峦萎。我想現(xiàn)在或許我對它又多了一份理解吧屡久。
如果把這個(gè)閱讀的體驗(yàn)放在生活其他地方，放在親子閱讀上爱榔，我還有很多的想法被环。關(guān)注，點(diǎn)贊详幽，收藏——讓一個(gè)閱讀愛好者點(diǎn)亮另一個(gè)閱讀愛好者吧筛欢。
好奇心不死讀書不止，加油吧伙伴們唇聘。
