一.指導(dǎo)思想：
? ? ? 以《光山縣名師工作室建設(shè)支持項(xiàng)目》的文件為指針凉泄，結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神比勉，按照建設(shè)“學(xué)習(xí)型、合作型州叠、輻射型”名師工作室的要求棵红，關(guān)注學(xué)前教育前沿，為本工作室教師成長搭建階梯咧栗，注重在活動(dòng)中研究逆甜，在研究中提升，在提升中反思致板，在反思中推進(jìn)交煞。把工作室打造成“教師成長的搖籃、教學(xué)示范的窗口斟或、科研興教的引擎素征、資源輻射的中心”，同時(shí)結(jié)合幼兒園科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)萝挤，深挖教材御毅，以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)形式，打造一批科學(xué)科專業(yè)教師怜珍，打造區(qū)域性科學(xué)教學(xué)合作共同體端蛆。
二.工作室預(yù)設(shè)目標(biāo)
1.促進(jìn)骨干教師的專業(yè)成長；
2.開展教育教學(xué)的研究酥泛，形成經(jīng)驗(yàn)成果欺税；
3.發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用揭璃，共享教育成果晚凿，為提升縣區(qū)域?qū)W前教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻(xiàn)；
4.促進(jìn)工作室成員的情感提升瘦馍。
三.工作室任務(wù)
(一)個(gè)人發(fā)展
? 1.工作室成員每學(xué)期閱讀5本以上書 （包含兩本專業(yè)書籍)歼秽；每兩周一次讀書感悟（不少于500字，周五晚7點(diǎn)之前上交)情组；每個(gè)月完成一篇教學(xué)反思燥筷，一篇教育隨筆或教育故事（不少于800字，必須是自己真實(shí)的)院崇；金句分享（每日分享一句話肆氓，每晚9點(diǎn)半之前提交)；每月一次讀書分享會(huì)或主題研討活動(dòng)底瓣；每月出一次校報(bào)谢揪；每學(xué)期一次集中匯報(bào)總結(jié)。
2.每學(xué)期承擔(dān)一次微專題講座；
3.每學(xué)期承辦一次讀書沙龍會(huì)拨扶；
4.建立個(gè)人成長檔案凳鬓。
(二)教學(xué)教研任務(wù)
1.工作室成員積極參與現(xiàn)場課、觀摩課患民，微課等活動(dòng)缩举，提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長匹颤；
2.每人參加優(yōu)質(zhì)課比賽一次(三年內(nèi))仅孩。
3.積極參加園內(nèi)外教研活動(dòng)，每期至少聽評(píng)課30節(jié)以上印蓖。
4.開展課例研究杠氢，每學(xué)年打造一節(jié)金課。
5.積極參加線上線下網(wǎng)絡(luò)研修另伍，每學(xué)期開展一次集中研修活鼻百。
(三)示范引領(lǐng)
1.主持人承擔(dān)各類教師培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座任務(wù)；
? 2組織工作室成員進(jìn)行“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)摆尝，指導(dǎo)青年教師温艇。
3.工作室成員積極承擔(dān)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
4.充分發(fā)揮工作室成員對(duì)成長期教師的“傳堕汞、幫勺爱、帶”作用。
? (四)科研任務(wù)
? 1.每年撰寫一篇論文讯检。
? 2.針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)琐鲁、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究人灼，工作周期內(nèi)完成一項(xiàng)縣級(jí)以上課題研究围段，并取得成果，促進(jìn)幼兒教育教學(xué)的理論建設(shè)投放。
? 3.立足園本課程奈泪，關(guān)注幼兒需求，打造班本課程灸芳。
(五)情感提升
? 1.樹立良好師德涝桅，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)精神。
? 2.虛心向名師學(xué)習(xí)烙样，工作室成員團(tuán)結(jié)冯遂、合作，共同成長谒获。
? 3.定期開展分享蛤肌、交流活動(dòng)壁却，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力
四.具體措施
1.建立健全工作室各項(xiàng)規(guī)章制度，以確保工作順利開展寻定；
2.明確成員分工，形成合力精耐；
3.每位成員根據(jù)自身特點(diǎn)制定三年個(gè)人成長計(jì)劃狼速，確定短期和中期目標(biāo)，使工作室成員在工作周期內(nèi)達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)卦停；
4.工作室定期舉行交流研討活動(dòng)向胡，并進(jìn)行階段性任務(wù)小結(jié)；
? 5.通過外出觀摩惊完、考察學(xué)習(xí)僵芹、校本培訓(xùn)等共同收獲，共同成長小槐；
6.規(guī)范管理拇派，加強(qiáng)考核。
五.工作室制度
(一)會(huì)議制度
1.工作室每學(xué)期初召開一次會(huì)議凿跳，討論本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃件豌，確定成員階段成長階目標(biāo)；
? 2.學(xué)期末召開一次總結(jié)會(huì)控嗜，重點(diǎn)展示工作室的工作成果茧彤，形成總結(jié)性材料；
3.每學(xué)期至少安排一次階段性活動(dòng)情況匯報(bào)會(huì)疆栏，督促檢查各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施情況曾掂，解決活動(dòng)過程中的難點(diǎn)。
(二學(xué)習(xí)制度
? 1.集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合壁顶，線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)相結(jié)合珠洗。統(tǒng)一學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合；
? 2.按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)若专，完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)险污；
3.每次活動(dòng)中相互支持，合作探究富岳，資源共享蛔糯，實(shí)現(xiàn)共進(jìn)共贏的目標(biāo)。
(三).考核制度
? 1.每學(xué)期末窖式，工作室根據(jù)成員參與活動(dòng)和自主發(fā)展等情況蚁飒，從讀書學(xué)習(xí)、完成任務(wù)萝喘、參與活動(dòng)淮逻、研究結(jié)果琼懊、個(gè)人發(fā)展等方面對(duì)成員進(jìn)行考核；
2.根據(jù)有關(guān)文件要求爬早，吸納有發(fā)展?jié)撃芎哒伞⑦M(jìn)步渴望的符合條件的成員；
3.建立工作室檔案筛严，由專人負(fù)責(zé)醉旦，及時(shí)收錄工作室成員的研究成果歸納；
4.對(duì)不積極參與桨啃、不能完成學(xué)習(xí)研究任務(wù)的车胡，建議其退出工作室。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020.12.8
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