?分享一個(gè)小測(cè)試迈勋。
下面有3張圖，請(qǐng)先看圖 1-1 和 圖 1-2捧存。
你認(rèn)為上面這兩張圖中是兩位女士嗎粪躬？她們大約幾歲？長(zhǎng)相怎樣昔穴？穿著如何镰官？身份又是怎樣的？
可能你會(huì)告訴我圖1是個(gè)戴帽子的女生吗货，卷發(fā)泳唠，脖子上還戴了一串項(xiàng)鏈。圖2也是一位妙齡女子宙搬，打扮時(shí)髦笨腥，很討人喜歡的那種，脖子上也戴了一串項(xiàng)鏈勇垛。
如果我告訴你脖母，你看走眼了，圖2中的這位女士已經(jīng)有六七十歲了闲孤，而且面容憂慮谆级，垂垂老矣的感覺。如果你不認(rèn)同我說的，也仍然無(wú)法辨認(rèn)出這是一位老婦人肥照，那么請(qǐng)看下面圖3脚仔。
你也可以把圖 1-3 跟圖 1-2 對(duì)照，這樣你是否能看出圖 1-2 是一位老婦人了呢舆绎？她的鷹鉤鼻子鲤脏，她的披肩，還有她的嘴巴和下巴...
其實(shí)這是一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)吕朵。具體的做法是這樣的猎醇，教授把圖1-1 發(fā)給一組學(xué)生，再把圖1-3 發(fā)給另一組學(xué)生努溃，看完后很快把圖片收回姑食，再將圖1-2發(fā)給大家看，并要求大家描述看到的圖1-2中的女子茅坛。
結(jié)果教室里就吵起來了音半，事先看到圖1-1幾乎一致認(rèn)為這就是那位年輕女子；而之前看過圖1-3的則一致認(rèn)為圖1-2是一位老婦人贡蓖。兩組學(xué)生各執(zhí)己見曹鸠，都不肯認(rèn)輸。直到有人指著圖片的細(xì)節(jié)部位說斥铺，你仔細(xì)看這是她的鼻子彻桃，這里是她的脖子，于是晾蜘，大家開始逐漸接受對(duì)方的觀點(diǎn)邻眷，并嘗試從不同的角度再仔細(xì)觀察圖像，終于剔交，有人開始恍然大悟說肆饶，從這個(gè)角度看的確是個(gè)老太太！
那這說明了什么岖常？
這個(gè)測(cè)試來自于史蒂芬.柯維的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》驯镊，也或許你們?cè)?jīng)在其他地方看到過這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
不管怎樣竭鞍，這個(gè)測(cè)試告訴我們板惑，在我們的生活中，不同的人對(duì)同樣一件事會(huì)有不同的看法偎快，并且或許也都能成立冯乘。這個(gè)是非常正常和普通的一個(gè)事情。比如說晒夹，一部電影裆馒，有人會(huì)說好看妖异，肯定也會(huì)有人說不好看。這些無(wú)關(guān)乎邏輯领追，它只是因?yàn)閭€(gè)體的經(jīng)驗(yàn)/經(jīng)歷不同，詮釋也不同响逢。就好比我們平常在生活或者工作中绒窑，對(duì)于一件事情，當(dāng)別人有不同的看法時(shí)舔亭，你只需明白每個(gè)人看待問題的角度是不一樣的些膨。
另一方面，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也揭示了钦铺，當(dāng)你的頭腦里面被植入了一個(gè)預(yù)先設(shè)定的概念订雾，你就很容易形成了自己的思維定式，也就意味著在很多時(shí)候你很難做出客觀的判斷矛洞。這也是為什么我們有時(shí)會(huì)感覺自己不自覺地陷入到了生命的某種輪回當(dāng)中洼哎。也就是不斷地在一種節(jié)奏下生活，卻始終都突破不了生活當(dāng)中的困境沼本。
究其原因其實(shí)就是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程當(dāng)中已經(jīng)習(xí)得了一套既定的思維定式噩峦，當(dāng)我們看任何事情的時(shí)候，我們都會(huì)用自己習(xí)慣的思維定式去做解讀抽兆。如果我們不能對(duì)自己既定的一些思維定式進(jìn)行反思和升級(jí)改進(jìn)的話识补，那么我們就會(huì)如同倉(cāng)鼠踩踏輪一樣永遠(yuǎn)生活在既定的節(jié)奏和不斷地循環(huán)中。這也是我們很多人在許多年過去之后沒什么改變的根本原因辫红。
因此凭涂，當(dāng)我們能夠認(rèn)識(shí)到思維定式以及過往經(jīng)驗(yàn)在我們身上的影響力，我們就更能夠以一種客觀的姿態(tài)去覺察贴妻、去審視它切油，并且不斷地在現(xiàn)實(shí)中去檢驗(yàn)它，最終升級(jí)自己的認(rèn)知名惩。與此同時(shí)白翻，我們也更能夠以一種開放的心態(tài)去聆聽和接受別人的看法，從而绢片，獲得更廣闊的視野和對(duì)這個(gè)世界更客觀的看法滤馍。
最后，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還帶給我們一個(gè)啟發(fā)底循，就是思維轉(zhuǎn)換巢株。
什么是思維轉(zhuǎn)換呢？
書中有一個(gè)例子熙涤，有一天史蒂芬.柯維乘坐地鐵的時(shí)候阁苞，地鐵上突然上來一名男士困檩，還帶著幾個(gè)孩子。那幾個(gè)孩子開始大聲喧嘩那槽，特別鬧騰悼沿，嚴(yán)重妨礙到周圍的乘客。而這個(gè)爸爸完全無(wú)視這一切骚灸，任由孩子繼續(xù)打鬧糟趾。這時(shí)候，史蒂芬.柯維終于忍無(wú)可忍地對(duì)那個(gè)爸爸說：“麻煩您管一下您的孩子甚牲，他們太吵了义郑。”
這時(shí)丈钙，孩子爸爸抬起呆滯的眼神非驮，仿佛如夢(mèng)初醒般，然后說道：“是雏赦，我想我應(yīng)該設(shè)法管一下他們劫笙，我們剛從醫(yī)院回來，孩子們的母親在一個(gè)小時(shí)以前剛剛?cè)ナ佬歉冢蚁胛覀兌加悬c(diǎn)不知所措了邀摆，很抱歉∥榍眩”
就在那個(gè)爸爸說完這些話之后栋盹，史蒂芬.柯維瞬間轉(zhuǎn)換了自己的思維模式，看待這個(gè)事情的角度也立馬改變了敷矫。
原本一開始他是帶著批評(píng)的眼光例获，覺得這個(gè)爸爸太不負(fù)責(zé)任了，他帶著生氣的情緒去處理這個(gè)事情曹仗。因?yàn)樵谒乃季S定式中榨汤，他覺得孩子們?cè)诘罔F上吵鬧是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有管教，是這個(gè)家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任怎茫。但當(dāng)他知道這一家人剛剛失去了孩子們的媽媽這個(gè)前提之后收壕，他隨之而來的想法、感覺和行為也都為之而變了轨蛤。他立刻就從生氣轉(zhuǎn)變成了同情蜜宪，并希望能夠提供一點(diǎn)幫助。這就是思維轉(zhuǎn)換祥山。
我想圃验，這樣的場(chǎng)景應(yīng)該經(jīng)常發(fā)生在我們的生活當(dāng)中，只要你稍加留意缝呕，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多澳窑。
也有很多人在面臨人生的一些重大事件時(shí)或者是生死攸關(guān)的危機(jī)時(shí)斧散，更能夠體會(huì)到那種大徹大悟的感覺，也就是完全從一個(gè)全新的角度去看待一個(gè)問題摊聋，去評(píng)定事情本身的意義鸡捐。這就是思維轉(zhuǎn)換帶給我們的頓悟感。
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