? ? ? 《幽微的人性》作者李玫瑾磅轻，中國人民公安大學(xué)教授珍逸，博士生導(dǎo)師，專業(yè)技術(shù)二級警監(jiān)聋溜，國內(nèi)著名犯罪心理學(xué)家谆膳，被譽為“中國犯罪心理畫像第一人”。她長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究撮躁，曾對許多個案進行過詳細剖析漱病，深受大家歡迎。本書取材自李教授在電視談話節(jié)目中的訪談內(nèi)容。她在書中以通俗的語言介紹了犯罪心理畫像理論杨帽，并通過近年來國內(nèi)外轟動一時的惡性犯罪案件剖析了犯罪人的心理成因漓穿，闡釋了犯罪心理學(xué)在預(yù)防和懲治犯罪方面的重要性，呼吁全社會關(guān)愛青少年尤其是留守兒童注盈，重視他們的成長環(huán)境晃危，對他們加強心理教育。
? ? ? 讀完第一章老客，人性是養(yǎng)出來的僚饭；第二章，情殘比弱智更可怕胧砰。從形形色色的犯罪案例鳍鸵，推測人物心理，使我明白了不管是作為教師朴则，還是父母权纤，在培養(yǎng)健康孩子的時候，不僅要養(yǎng)生乌妒，更重要的是養(yǎng)心汹想。只有心理健康了，才具有健康的人性撤蚊。只有人性健康了古掏，孩子才能向善發(fā)展。
? ? ? 一侦啸、善待他人槽唾，就是善待自己。
? ? ? 從小沒被善待的人往往不會善待社會光涂。李教授在書中講的好些案例庞萍。都是跟早期家庭環(huán)境有很大關(guān)系，早年已開始表現(xiàn)出人格障礙忘闻。2003年钝计，黃某自制“木馬床”殺人案，最后那個孩子沒被殺齐佳。在少年被殺前哭訴私恬，少年得知黃某不被媽媽疼愛，少年說:“如果這樣的話炼吴，你要是不嫌棄我本鸣，等你老了，你把我認作干兒子硅蹦，我陪你荣德，我把你接過來闷煤，為你養(yǎng)老∶溃”是少年的善良救了他的一命曹傀。所以教會孩子善待他人，有時候也是救命的東西饲宛。作為教師，要在孩子幼小的心靈中里種上真嗜价、善艇抠、美的種子。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品格久锥，真誠家淤、善良、美好的心靈瑟由，讓孩子們的眼中充滿真善美!
? ? ? 二絮重、懂得生命真諦，加強生命教育歹苦。
? ? 現(xiàn)在社會物質(zhì)生活非常豐富青伤，而精神生活相對匱乏。一些高智商的聰明人同樣"活"得精彩殴瘦，幾乎沒有"死″的離別狠角，部分人沒有形成對生命的敬畏。 李教授書中說到“死亡教育”最重要的時間點應(yīng)該放在小學(xué)蚪腋。如果父母和教育工作者沒有刻意和精心設(shè)計施教丰歌，就很難讓智商雖高但生命進程尚短的年輕學(xué)子形成“生命珍貴”的觀念。作為教師屉凯，我們要加強這方面的教育立帖，上好生命教育課程，加強生命教育悠砚，讓每個孩子都有對生命的敬畏晓勇，珍愛生命。
? ? 三哩簿、健康的人生需要養(yǎng)生宵蕉，更需要養(yǎng)心。
? ? 人性是養(yǎng)出來的节榜。人在幼年需要心理撫養(yǎng)羡玛，錯過了心理教育的最佳時間，心理就容易出現(xiàn)問題宗苍。
? ? 書中講到稼稿，行為問題和相關(guān)的心理問題都源于12歲之前薄榛，而且大多數(shù)源于父母對孩子的撫養(yǎng)方式。作為父母让歼，要有足夠的時間來陪伴孩子成長敞恋；要有足夠的耐心來陪伴孩子，依戀現(xiàn)象與年齡成反比谋右，年齡越小越重要硬猫；要具備一定的心理學(xué)方面的知識。往往出現(xiàn)問題的孩子改执，大多數(shù)是在幼年成長環(huán)境被破壞了啸蜜。在學(xué)校班級里往往問題學(xué)生的背后都有一個問題家庭環(huán)境，大部分都是單親家庭辈挂，留守兒童衬横。作為教育工作者在學(xué)校，在做好家校溝通的同時终蒂，要盡可能給孩子們多的溫暖和呵護蜂林，尤其是特殊的、讓人頭疼的孩子拇泣，需要更多的關(guān)愛噪叙，理解孩子們，穩(wěn)定孩子們的情緒挫酿，在孩子們遇到問題時构眯，努力做好心理疏導(dǎo)，加強德育教育早龟，多傳遞心中的陽光和溫暖惫霸，讓孩子們心中充滿向上、向善的能量葱弟，做一個善于感恩和感動的人壹店。
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