“破窗理論”的提出更多的是從犯罪的心理去思考問題伶授，但對于家庭教育來說同樣重要断序，孩子的成長必須依賴環(huán)境，就像植物離開陽光雨露就不能生長一樣糜烹，是永恒的法則违诗。因此，教育最重要的因素之一就是創(chuàng)造一個盡可能好的環(huán)境疮蹦。
“破窗效應(yīng)”揭示了一個道理：環(huán)境具有強烈的暗示性和誘導(dǎo)性诸迟。任何一種不良現(xiàn)象的存在，都在傳遞一種信息愕乎，這個信息必然會導(dǎo)致這種不良現(xiàn)象的無限擴(kuò)展阵苇。因此，當(dāng)出現(xiàn)“第一扇被打碎的窗戶玻璃”時感论，必須及時修好它绅项。
孩子的很多能力都是在特定的環(huán)境中逐步培養(yǎng)出來的。每個孩子都無法脫離家庭單獨成長比肄。
因此快耿，培養(yǎng)孩子能力最重要的條件就是創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。孩子每天都生活在家庭中芳绩，家庭中所發(fā)生的一切都會潛移默化地傳輸給他們掀亥，從嬰兒呱呱墜地之日起，在家長創(chuàng)造的環(huán)境里妥色，孩子的能力教育就開始了铺浇。
