? 卓越教師要做會上課的教師婚脱，“課〞我們每天都在上，都以為自己會上課了勺像，其實不然起惕。怎樣才能上出一節(jié)優(yōu)質(zhì)的課，這是一個值得我去思考的問題咏删∪窍耄“設(shè)計適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方案，而不是選擇適應(yīng)教學(xué)方案的學(xué)生督函。〞這句話說得有理嘀粱，讓我豁然開朗，也解開了我心中的謎辰狡。我想做一個會上課的教師锋叨，首先要知道這個課為什么要這樣上，這個環(huán)節(jié)為什么要這樣設(shè)計宛篇，而要知道這個東西娃磺，就必須是做一個有思想的教師，要有自己的思想叫倍，要有自己的思考偷卧，但光有這個還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。蘇霍姆林斯基說：“課堂上一切困惑和失敗的根子吆倦，絕大多數(shù)場合下都在于教師忘卻了：上課听诸，是教師和孩子的共同勞動，這種勞動的成功蚕泽，是由師生關(guān)系確定的”晌梨。師生關(guān)系是一種特殊的社會關(guān)系，強(qiáng)調(diào)交往互動须妻，可以說仔蝌，沒有交往互動就沒有教學(xué)。做一個會上課的教師荒吏，其實敛惊，就是要求教師充分調(diào)動起學(xué)生的積極性，把握好與學(xué)生的互動關(guān)系司倚，使學(xué)生一直處于躍躍欲試狀態(tài)豆混，從而熱愛學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)动知。我想皿伺，有時我上課就忽視了學(xué)生的存在，忽略了他們的思考盒粮，代替了他們思考鸵鸥，時間久了，學(xué)生就懶于思考丹皱，懶于與教師互動妒穴。當(dāng)然，這也不是一個老師造成的摊崭，但是讼油，作為教師，我們還是有責(zé)任來引導(dǎo)他們要參與課堂呢簸，要讓生命在學(xué)習(xí)時也放出光彩矮台！
南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊系列活動（二）張明飛讀書心得分享第（26）天箕肃。書目：《??卓越教師的必備品格與關(guān)鍵能力??》分享：
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