? ? 這些年呐舔，各式各樣的育兒書淑趾，看了很多。這是個(gè)人感覺最好的一本攒霹。感謝我們的LM為我們選的這本好書怯疤。
? ? 我們最熟悉的比喻是老師是辛勤的園丁，悉心照料我們祖國大花園里的未來之花催束〖停可是就學(xué)之前，我們的未來之花泣崩，都在我們每一位的父母手中少梁。
? ? 盡管天下父母都希望自己的孩子健康快樂成長成為他們能成為的最好的樣子〗酶叮可是我們這些父母凯沪，經(jīng)常嘔心瀝血卻在焚琴煮鶴。
? ? 這位兒童健康與成長研究領(lǐng)域的頂尖學(xué)者买优，是個(gè)充滿智慧和愛的奶奶妨马。這本書讀完，我感覺被治愈了：
? 第一杀赢，養(yǎng)育孩子是如此重要的人類行為烘跺，這讓我們這些疲于奔忙的父母，內(nèi)心深深地被暖到脂崔。汗流浹背沒有關(guān)系滤淳，重要的是，我們的花園環(huán)境安全砌左、土壤肥沃且適合花草生長脖咐，適當(dāng)?shù)臒o序甚至相當(dāng)?shù)幕靵y，都是自然常態(tài)汇歹，是我們園子里的花草生命力旺盛與適應(yīng)力頑強(qiáng)的淋漓體現(xiàn)屁擅。我們不用為此過于焦慮，我們?cè)撟龅木褪且龑?dǎo)他們?cè)谶m合他們自己的位子上綻放出屬于他們自己的燦爛來产弹。
? ? 第二派歌，孩子天生就是學(xué)習(xí)高手。我們只需要給予他們足夠豐富足夠健康向上的資源痰哨，他們就會(huì)長成他們應(yīng)該成為的樣子胶果。作者充分強(qiáng)調(diào)，人是環(huán)境的孩子斤斧，只要我們打造好學(xué)習(xí)的環(huán)境稽物，那么學(xué)習(xí)效果自然都會(huì)是好的。結(jié)果呢折欠，有可能會(huì)跟原來預(yù)期的不太一樣，但也可能會(huì)有特別的驚喜。
? ? 現(xiàn)在很多家長都非常焦慮的問題锐秦，那就是想把孩子培養(yǎng)成家長想要的那種樣子咪奖。作者針對(duì)家長們這個(gè)普遍的煩惱提出來的解決方案，既不高深也不難操作酱床。孩子天生是熱愛學(xué)習(xí)的羊赵，他們是有選擇地學(xué)習(xí)他們感到有興趣的知識(shí)。我們強(qiáng)迫他扇谣，他可能會(huì)逆反昧捷。最有效的就是把他們放到足夠豐盈足夠正能量的資源環(huán)境里，讓他們保持最高的自由去自行汲取罐寨。就好像園丁給花園的土壤施加適量的營養(yǎng)元素靡挥，把環(huán)境整得足夠安全，不讓花貓小狗進(jìn)來隨意踐踏鸯绿，花草們自己能自動(dòng)自發(fā)去吸收它們需要的營養(yǎng)跋破，迎著陽光雨露蓬勃生長。
? ? 孩子天生擁有科學(xué)家的探索精神瓶蝴。我們?nèi)粘Ｏ嗵幍臅r(shí)候毒返，小孩總是有十萬個(gè)為什么，一個(gè)接一個(gè)舷手，不知疲倦且樂在其中拧簸。作者說：百分七十的時(shí)候，他們不是為了引起我們的注意男窟，他們只是真的想要尋求那個(gè)問題的答案盆赤。他們的思維模式完全就是科學(xué)家的行動(dòng)軌跡：就是設(shè)定問題，然后求證蝎宇，然后得出他們認(rèn)為的正確的答案弟劲。當(dāng)我們成人路過那些我們?cè)缫蚜?xí)以為常的風(fēng)景，他們卻覺得充滿新鮮與樂趣姥芥，沒完沒了地追根究底兔乞。有些美好的奇怪的新鮮的東西，我們已經(jīng)沒有認(rèn)真去體會(huì)的興致凉唐。所以有時(shí)我們是非常敷衍的庸追，在回答孩子的千奇百怪無窮無盡的問題的時(shí)候。但實(shí)際上台囱，我們?cè)趺椿卮饐栴}影響著他們探索這個(gè)世界的態(tài)度淡溯。
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