背景：下午外甥為了搶二寶（倆娃都四周歲多）手上的A4紙，用七八把鉛筆使勁捅二寶后腦勺絮短，等到先生勸架帶回來后囚玫，后腦勺已經(jīng)捅出很多傷口喧锦，頭發(fā)也被扯了一大撮下來，看的我很心疼劫灶。心想外甥什么時(shí)候這么暴力裸违，為了一張紙就打成這樣……我必須給自己一個(gè)交代，就問問看啥情況
問：面對這件事本昏，你剛剛的條件反射是什么供汛？
我：外甥怎么這么暴力，打成這樣涌穆，看的我很心疼怔昨，內(nèi)心甚至有點(diǎn)恨，很想把外甥抓來打一頓宿稀。
問：面對這件事趁舀，你既心疼二寶，又有點(diǎn)恨外甥祝沸，恨不得把外甥抓來打一頓是嗎矮烹？
我：是的。
問：除了心疼和想打外甥罩锐，你還可以選擇什么反應(yīng)奉狈？
我：給二寶處理傷口，深呼吸涩惑，回歸中心仁期。
問：經(jīng)過這件事，你發(fā)現(xiàn)你是怎么看待的？有怎樣的前提假設(shè)跛蛋？你愿意調(diào)整為怎樣的看法呢熬的？
我：我發(fā)現(xiàn)我見不得孩子受傷，當(dāng)孩子受傷了赊级，我除了心疼押框，還有對“施暴者”的恨，甚至想報(bào)復(fù)此衅。我的前提假設(shè)是對方不應(yīng)該這樣打人强戴，對方應(yīng)該自己去拿想要的動(dòng)西，不應(yīng)該直接搶挡鞍，甚至打人等等骑歹，全是對方的錯(cuò)，然后就上升到姑子對孩子沒教育好墨微、寵壞了道媚。看到這些翘县，我愿意調(diào)整為我要教二寶“逃生法則”最域，遇到可能受傷的情況時(shí)，第一時(shí)間跑锈麸，然后求救镀脂，要放棄手里的“寶物”，保命要緊（此時(shí)有點(diǎn)感恩這件事的發(fā)生忘伞，讓我提前教孩子愛惜生命薄翅、適當(dāng)示弱）；用合適的方法（試著用一定的力抓他頭發(fā)讓他感受到痛）讓外甥知道自己錯(cuò)了氓奈，打人會(huì)痛翘魄、會(huì)讓自己變成壞人，打到受傷了有可能會(huì)被警察叔叔抓走舀奶。讓外甥明白想要的東西要自己去拿暑竟，不能搶、更不能暴力解決育勺。
問：經(jīng)過這件事但荤，你看到了自己有怎樣的特質(zhì)？之所以呈現(xiàn)這個(gè)果涧至，在提醒我要成為怎樣的人纱兑？
我：心量挺大；有點(diǎn)智慧化借，能看到一件事的積極面并及時(shí)行動(dòng)。外甥回來時(shí)捡多，很委屈的表示他想要二姐手上的紙蓖康，沒拿到感到很難過時(shí)铐炫，我也心疼他，心疼他不懂得處理自己的情緒蒜焊，不懂得用更好的辦法滿足自己倒信，那個(gè)當(dāng)下我也是愛他的，把他當(dāng)自己孩子一樣泳梆，我并沒有恨他鳖悠，更沒有想“以牙還牙”，反而站在他的角度看他的心情优妙。這個(gè)果在提醒我要成為智慧的媽媽乘综，支持孩子們更好的成長！
問：經(jīng)過這件事套硼，喚醒你想要的是什么卡辰？它支持到你，能夠貢獻(xiàn)給周圍人的是什么邪意？
我：我想要的是世界和平九妈。能夠貢獻(xiàn)給周圍人的是幸福和諧的環(huán)境。
