如何高效率得運用思維導(dǎo)圖記筆記（修訂版）
【情境】大家在準備考試時有沒有出現(xiàn)過類似晚上6點開始準備一直勤奮學(xué)習(xí)到午夜，結(jié)果睡覺前才發(fā)現(xiàn)只看了第一頁的情況?有沒有遇到過因為老師講的太快搜变，信息量太大瓢谢，而不知如何記筆記？我們要有效地學(xué)習(xí)，進行良好的思維，就需要能反應(yīng)這一自然有機思維工具。思維導(dǎo)圖正是這一工具每窖。它可應(yīng)用到所有認知功能領(lǐng)域，尤其是記憶弦悉，創(chuàng)造岛请，學(xué)習(xí)，因此被稱為“大腦的瑞士軍刀”警绩。但是我們?nèi)绾芜\用這一工具呢崇败？下面讓我為大家介紹一下我是如何高效率的完成思維導(dǎo)圖的。
【目錄】思維導(dǎo)圖有五大繪制因素：中心主題肩祥，線條后室，圖像，文字和色彩混狠。一開始我們需要中心圖像用來捕捉主要內(nèi)容岸霹；接著，就要有分支從這幅圖像畫面向四周放射将饺。在這里贡避，我們所要想呈現(xiàn)的內(nèi)容被分成各個主題，也就是主分支予弧，附在中央圖畫上刮吧，然后次主題也以分支的形式表現(xiàn)出來，附在上一層分支上掖蛤，分支由一個關(guān)鍵圖像或者印在相關(guān)線條上的關(guān)鍵詞構(gòu)成杀捻。當(dāng)所有內(nèi)容都躍然紙上，最后就是涂上顏色蚓庭，豐富我們的作品致讥，使它更有生命仅仆。
【沙拉】第一步我們需要完成中心主題圖。文字圖像化是思維導(dǎo)圖的特點之一垢袱。古話有“一圖值千字”的說法∧拱荩現(xiàn)在給大家介紹兩種聯(lián)想法：一是“感官聯(lián)想法”，就是運用視覺请契，聽覺咳榜，嗅覺，味覺姚糊，觸覺，動覺來聯(lián)想授舟。二是“鞋子拆觀眾”（諧音救恨，字，拆開释树，關(guān)聯(lián)肠槽，綜合），就是把中心主題（或是關(guān)鍵詞）通過諧音奢啥，拆開秸仙，聯(lián)想等方法并綜合運用，使文字圖像化桩盲。接著通過網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)圖片或簡筆畫寂纪，作為中心主題圖。
【肉類】第二步是繪制主干式筆記赌结。在記聽課筆記時捞蛋，因為可能不知道老師的思維邏輯結(jié)構(gòu)，可以先在草稿上用主干式筆記的方式完成筆記柬姚。主干式筆記即思維導(dǎo)圖的一個主干分支拟杉。等課程結(jié)束再整理所有的主干式筆記，統(tǒng)一繪制在中心主題圖周圍量承。在完成思維導(dǎo)圖的過程中就要運用到“關(guān)鍵詞”搬设。“關(guān)鍵詞”源于英文“keywords”撕捍，特指單個媒體在制作使用索引時所用的的詞匯拿穴，屬于圖書館學(xué)，可應(yīng)用于搜索忧风。使用關(guān)鍵詞記筆記可以使內(nèi)容化繁為簡贞言。
【面包】最后是為完成的思維導(dǎo)圖上色。中央圖像上要用三種或者更多的顏色阀蒂。色彩會增強記憶和創(chuàng)造力该窗，讓你避開單色引起的乏味弟蚀。他們會給圖像帶來活力，使其更為生動酗失。我使用日本櫻花針管筆描邊义钉，這種筆不易褪色染色。上色我用的是馬克熒光筆规肴，上色方便捶闸，色塊顏色均勻，不會覆蓋字拖刃。最后使用熒光筆為主干及分支上色删壮，在上色的同時也是對內(nèi)容的再次復(fù)習(xí)，幫助記憶兑牡。
【飲料】完成以上三個步驟就基本可以用思維導(dǎo)圖做聽課筆記了央碟。但是為了更有效率的記錄，你還可以使用模板筆記均函。把模板中的關(guān)鍵詞添加到思維導(dǎo)圖主枝干中亿虽，比如，“六要素”（時間苞也，地點洛勉，人物，事件如迟，經(jīng)過收毫，結(jié)果），或者“SWOT分析”（優(yōu)點殷勘，缺點牛哺，機會，挑戰(zhàn)）劳吠，可以使我們在聽課時更能抓住重點引润，更高效率的完成思維導(dǎo)圖。
【甜點】老師上課時會被自己的聯(lián)想思維帶偏痒玩，那么記筆記的人就會面臨幾個問題：“我應(yīng)該記什么淳附？”“我應(yīng)該把那條信息放在哪里？”信息流就被阻斷了蠢古。有了思維導(dǎo)圖奴曙，如果主講人從一個主題調(diào)到另一個主題，聽者就可以用主干式筆記的形式記錄內(nèi)容而前后互不影響草讶。因此洽糟，思維導(dǎo)圖是“捕捉”和管理有效信息的理想工具。小伙伴們了解了以上內(nèi)容是不是躍躍欲試，希望趕快完成自己的第一幅思維導(dǎo)圖呢坤溃？大家趕緊行動起來吧拍霜！
