老街講寫作:
我們在閱讀一本書時戒努，不可忽視的重要一步请敦，就是找出字義。
01找出字意兩種主要可能储玫。一種可能是冬三，一個作者在全書每個地方用到這個字眼的時候，都只有單一的意義缘缚。另一種可能是
同一個字他會使用兩三種意義勾笆，在書中各處不斷地變換字義。
02找出字義的方法桥滨。首先要判斷這個字是有一個還是多個異議窝爪，如果有多個意義，要看這些意義之間的關系如何齐媒，最后要注意這些字在某個地方出現(xiàn)時使用的是其中哪一種意義蒲每。最后一步能讓你跟得上字義的變化，也就是跟作者在使用這些字眼一樣變化自如喻括。
有些可能你不懂的字義邀杏，你一定要利用上下文自己已經(jīng)了解的字句，來推敲出你所不了解的那個字意。
03一個字可以代表不同的意義望蜡。區(qū)分作者的用語與專業(yè)術語之間的不同唤崭。
如果你能把重要的關鍵字列出一張清單，再在旁邊一欄列出這些關鍵字的意義脖律，你就會發(fā)現(xiàn)用于專業(yè)術語之間的關系了谢肾。首先一個可以有許多不同意的字，在使用的時候可以用小泉，只用其中一個芦疏，也可以用多個異議合起來用。
在另一個地方微姊，我們指的是教導性的閱讀酸茴，在非娛樂性的閱讀還有一些，非地方我們也指的是啟發(fā)性的閱讀兢交，而非只是獲得資訊弊决。
其次還有同義字的問題，除非是數(shù)學的作品魁淳，否則一個同意字用一遍又一遍，看起來很是別扭無趣与倡。因為界逛，這兩個句子說的是同樣的意義，字面是不同的纺座，但你說掌握的意義卻是只有一種息拜。
04一種單一字可以與好幾個字義有關，而一個詞義也可能與好幾個字有關净响。
也是最后一點就是片語的問題少欺，如果一個片語是獨立的單位，也就是說它完全可以當做一個句子的主語或謂語馋贤，那就可以把它當單一的字來看赞别，這個片語就像單一個字一樣，可以用來形容某件事配乓。因此仿滔，一個詞意可以只用一個字，也可以用一個片語來表示犹芹。
總結崎页。如果因為練習分析閱讀而引發(fā)你的興趣，你可以利用這些閱讀多讀一點這些主題相關的書腰埂。在閱讀這些書時飒焦，你會獲得更多的好處，因為你是在閱讀的經(jīng)驗中提出自己的問題而去找這些書的文法與邏輯屿笼，學是架構以上這些規(guī)則的基礎牺荠，如果你想研究這兩門學問翁巍，必須實際運用才有用，就算你不想志电，只要你肯花一些經(jīng)歷讀一本書曙咽，找出重要的關鍵字，確定每個字不同的意義轉換與這字找出共同的詞語挑辆，你對一本書的理解力就會大大增加了例朱，很少有一些習慣小的改變會產(chǎn)生如此宏大的效果。
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作者:老街講寫作
