變成牛人=掌握更多知識？煤蹭！
如何成為牛人？
前幾篇文章分別講述了心理表征的概念、心理表征的構(gòu)成硝皂、心理表征的特點和作用常挚，今天我講講心理表征應(yīng)用的一個方向。
怎么讓自己成為一個牛逼/厲害的人稽物？
- （如果不愿意奄毡，拜拜了您吶~）
- 請看我的定義：牛人就是掌握了很多大多數(shù)人沒有掌握的具有普遍適用性的心理表征的人。
- 那么問題轉(zhuǎn)化變?yōu)椋喝绾巫屪约赫莆蘸芏嗥者m性的心理表征贝或？
如何讓自己掌握很多普適性的心理表征吼过？
- 先看心理表征的構(gòu)成： 認知顆粒和認知顆粒的鏈接。（具體推導(dǎo)請參看我系列文章的第二篇咪奖，關(guān)于心理表征的構(gòu)成）盗忱。
- 掌握更多心理表征意味著： 盡可能多的輸入認知顆粒，然后把盡可能多的認知顆粒鏈接起來羊赵，創(chuàng)建更加復(fù)雜深刻高級的心理表征庫趟佃。
- 輸入認知顆粒：多體驗、多觀察昧捷、多實踐闲昭。
- 促進認知顆粒鏈接：多思考、多探索靡挥、多嘗試汤纸。
- 問題來了：輸入認知顆粒和促進認知顆粒的鏈接需要時間，很多的時間芹血！ 這個問題怎么解決呢？
知識的本質(zhì)以及學(xué)校的存在的根源
- 中國大百科全書對于知識的定義“所謂知識楞慈，就它反映的內(nèi)容而言幔烛，是客觀事物的屬性與聯(lián)系的反映，是客觀世界在人腦中的主觀映象囊蓝《鲂”
- 知識的本質(zhì)：根據(jù)上面對于知識的定義我們基本可以確定：知識是人類對于世界的主觀表征，那么我們建立更完善的心理表征就變成了：如何學(xué)習(xí)和掌握更多更高級（普遍適用的）的知識聚霜？
- 學(xué)校的本質(zhì)：人類社會的學(xué)校教育體系狡恬，其實是我們?nèi)祟悶榱舜龠M幼崽快速建立心理表征庫而做的社會制度設(shè)定。這個是人類文明的牛逼之處蝎宇，知識是可以傳承的弟劲，因為這樣人類就不用重頭摸索體驗所有事物以建立心理表征了。
- 到這里姥芥，如何讓自己掌握更多的普適性的心理表征的問題就變成了：如何學(xué)習(xí)和掌握更多普適性的知識兔乞？
如何學(xué)習(xí)和掌握更多更高級（普遍適用的）的知識？
- 咱們看看知識的分類：陳述性知識和程序性知識。
- 命題變成了：
- 如何掌握更多普適性的陳述性知識庸追？
- 如何掌握更多普適性的程序性知識霍骄？
關(guān)于最后兩個問題，我命題會從陳述性知識和程序性知識的表征和建立表征的方法說起淡溯，解決如何成為一個牛人的問題读整。敬請期待~
