1、嚴(yán)慈相濟：
面對性格迥異派阱、能力不同的孩子，像呵護花朵一樣關(guān)懷每一個孩子;又有著堅定嚴(yán)格的一面斜纪，確保孩子們在明確的規(guī)則與紀(jì)律框架內(nèi)茁壯成長贫母。
今天孩子表現(xiàn)出色，便毫不吝嗇地表達愛意:寶貝盒刚，你今天太棒啦腺劣，老師超級超級愛你，你是老師全世界最喜歡的小朋友!”
但倘若明天孩子犯了錯因块，也會果斷地進行教育引導(dǎo)絕不姑息遷就橘原。這種剛?cè)岵慕逃绞剑瑸楹⒆觽儬I造了一個在愛與約束并行的環(huán)境中茁壯成長涡上。
2趾断、“會畫大餅”
并非僅著眼于孩子們當(dāng)下的點滴進步，更擅長為他們勾勒出一幅充滿希望與美好的未來圖景吩愧。
告訴孩子們芋酌，好好吃飯，就能長成高高的大哥哥大姐姐;每天乖乖午睡雁佳，醒來就會變得更加漂亮可愛脐帝，多喝水，身體里的小衛(wèi)士就會更強大糖权，不生病堵腹。
通過生動有趣的故事講述，點燃孩子們對未來的憧憬與向往温兼。要知道秸滴，小朋友們對這些充滿想象的話語可深信不疑呢，這遠比單純的說教更能激發(fā)他們的內(nèi)在動力募判。
3、會情緒引導(dǎo)
厲害的幼師很關(guān)注孩子的情緒咒唆。
孩子開心届垫，就一起開心，孩子難過全释，就耐心聽他說装处，安慰他，教孩子認(rèn)識自己的情緒。比如孩子搶玩具哭了妄迁，就引導(dǎo)孩子說出心里想法告訴孩子可以和小伙伴商量著一起玩寝蹈。
4、若即若離
在幼師的刻板印象中登淘，活潑熱情是一個很明顯的標(biāo)簽箫老。認(rèn)為只有對幼兒足夠熱情，親密黔州，孩子也會喜歡老師耍鬓，形成良好的師幼關(guān)系。
實際上流妻，當(dāng)老師表現(xiàn)得很熱情時牲蜀，一些孩子是緊張焦慮的。孩子是需要自由和空間的绅这。
就像我們?nèi)シb店里面買衣服涣达，有個導(dǎo)購不停地看著你，你肯定就出去了证薇，不想再買了峭判。如果我們真的是為了孩子，就要和孩子保持一定的安全距離棕叫。
優(yōu)秀幼師和孩子相處林螃，距離把握得剛剛好。不會太親近俺泣，讓孩子太依賴疗认，也不會太疏遠，讓孩子覺得被冷落伏钠。
孩子需要幫忙時就及時出現(xiàn)横漏，同時鼓勵孩子自己想辦法解決問題，給孩子足夠空間去成長熟掂。有些家長老擔(dān)心孩子缎浇，盯著監(jiān)控讓幼師一直關(guān)注自家孩子，其實這樣對孩子成長不一定好赴肚，得給孩子點空間素跺。
5、用好學(xué)生
帶班能力強的幼師能發(fā)現(xiàn)班里表現(xiàn)好的孩子誉券，把他們培養(yǎng)成小榜樣指厌。
通過表揚和獎勵，讓這些孩子帶動其他孩子一起進步踊跟。日常會安排各種小職務(wù)踩验，像小班長管紀(jì)律，有的孩子負責(zé)擦桌子、掃地箕憾，有的整理圖書等牡借。
