酒后鎮(zhèn)和樂(lè)中心小學(xué)? ? ? 張麗君
? ? ? ? 疫情阻礙了我們前進(jìn)的速度独榴，但阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。
? ? ? ? 通過(guò)兩個(gè)月的線上教學(xué)结澄，我們老師哥谷、家長(zhǎng)和學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了這種新的教學(xué)方式，也在學(xué)習(xí)中找到了一絲樂(lè)趣麻献。一些家長(zhǎng)也是積極支持線上教學(xué)们妥，還給老師們提建議，例如：多給一些時(shí)間點(diǎn)名學(xué)生連麥勉吻，讓學(xué)生能夠和老師大膽溝通交流监婶，在師生互動(dòng)中去學(xué)習(xí)。但是從學(xué)生提交的作業(yè)來(lái)看齿桃，也存在著一些問(wèn)題惑惶。負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，每天都專門抽時(shí)間監(jiān)管孩子學(xué)習(xí)短纵，學(xué)習(xí)效果很好集惋，作業(yè)都能按時(shí)按質(zhì)按量的完成。然而踩娘，缺乏家長(zhǎng)監(jiān)管的孩子，上課時(shí)有露個(gè)面就溜走的，有曠課养渴、不寫作業(yè)的……各種投機(jī)取巧的招數(shù)是應(yīng)有盡有雷绢，讓人哭笑不得。老師們呢理卑，也是使勁渾身解數(shù)翘紊，見(jiàn)招拆招；仍有個(gè)別責(zé)任心不強(qiáng)的家長(zhǎng)和自控力差的孩子藐唠，任憑老師如何苦口婆心帆疟、聲色俱厲的勸說(shuō)依然我行我素。怎奈鞭長(zhǎng)莫及坝盍ⅰ踪宠！長(zhǎng)此以往，這部分孩子沉溺于游戲妈嘹，就會(huì)喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣柳琢，學(xué)習(xí)成績(jī)更是不理想。
? ? ? ? 那么線上教學(xué)如何提高學(xué)生的全員參與度润脸，是目前困擾我們的問(wèn)題柬脸。特別是拯救這極個(gè)別的處在課堂邊緣的孩子，值得我們思考毙驯。如果大家有良策妙計(jì)倒堕，可以分享一下哦！
