此次一年級的共讀目標(biāo)是：成長是培養(yǎng)一雙愛探索的眼睛和一顆善于感受的心靈。
新書收到了疮茄，被家長送到了門崗滥朱，我微信里謝謝楚翔媽媽的幫助根暑，她卻淡然的說“我家楚翔也讀呢♂懔冢”還是要感謝熱心的家長排嫌，還有高年級的同學(xué)。
此次書的封面不像上次那樣綠的鮮艷缰犁，黑白色彩的對比淳地，讓人引發(fā)無限的遐想……到底好不好看呢？
從小鍛煉孩子帅容，派兩個代表來發(fā)書颇象，看行不行？
果然不負(fù)眾望并徘，一人拿一本遣钳，合在一起發(fā)給同學(xué)。有禮貌的同學(xué)道謝饮亏，女生靖瑩收到的謝謝居多耍贾，猴子一樣機(jī)靈的楚翔找到了根源，這次直接把書搶先遞給同學(xué)路幸。于細(xì)微處，我看到了孩子的感知和應(yīng)變能力付翁！
考試剛結(jié)束简肴，家長已在校門口等待接孩子了，新書發(fā)布會有些倉促百侧，但我還是提了幾個問題砰识，考考孩子們的想象能力“這些書摞在一起像什么？你看到這些書最想說什么佣渴？”
——像樓房辫狼。
——還像山。
——我想說辛润，感謝爸爸媽媽膨处。
——我想說，感謝老師和爸爸媽媽砂竖。
怎么樣真椿？孩子們才是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
老師改完試卷乎澄，終于有些閑功夫了突硝，孩子們的晨誦也要提上日程。拋磚引玉置济，我把我的打卡發(fā)到班級群里解恰，城博奶奶年紀(jì)大了锋八，但依然關(guān)心孩子讀書學(xué)習(xí)，她說不會打卡护盈，我發(fā)圖指導(dǎo)查库。年輕的家長自不必說，有的悄悄打了卡黄琼，發(fā)到群里樊销。
一年級孩子的識字量是有限的，詩歌里有很多字不認(rèn)識脏款，因?yàn)槭堑谝淮武浺粑唬行┚o張，有的讀的沒停頓撤师，多數(shù)沒感情剂府，沒表現(xiàn)出詩歌的韻律和美。我在群里聯(lián)系他們聽音頻剃盾。第二天打卡腺占，都進(jìn)步多了，及時肯定和鼓勵痒谴！
漸漸的發(fā)現(xiàn)衰伯，群里發(fā)的打卡日記多了，把寒假里的通知都覆蓋了积蔚，有些家長忙于工作意鲸，沒時間看群消息，重要的可能會錯過尽爆，趕緊調(diào)整策略怎顾。發(fā)朋友圈，引來更多人的點(diǎn)贊漱贱。
“書”式寒假作槐雾，我們一起過！
