? ? ? 自由，是世間每個人都心向往之的人生境界孽尽，意指人能按照自己的意愿和選擇去行動窖壕、去思考，不受外界的無理限制和干涉杉女，可以隨心所欲地探索這個世界的每個角落瞻讽。同時自由是個很寬泛的概念，有諸多層次的內(nèi)涵熏挎，其中人生自由速勇，財富自由，思想自由坎拐，旅途自由等是我們一下子就能想到的版塊烦磁。但是，無論是書本的理論知識哼勇，還是社會現(xiàn)實中的實踐都伪，我們深知自由是個相對的概念，是有度的积担，得在法律和道德的框架內(nèi)陨晶，如此才能讓大家都和諧共處，共享自由帝璧。

? ? ? 今天為啥會想到“自由”呢珍逸？源于魏智淵老師的《自由寫作十二講》。剛剛讀完本書聋溜，掩卷回想，本書鼓勵我們在文字中尋找自我叭爱，實現(xiàn)個性和思想的自由撮躁。《自由寫作十二講》并非一本教授寫作技巧的工具書买雾，而是一本關(guān)于如何通過寫作認(rèn)識自我把曼、表達(dá)自我、最終實現(xiàn)心靈自由的指南漓穿。它像一位智者嗤军，引領(lǐng)我們穿越文字的迷霧，抵達(dá)內(nèi)心最真實的角落晃危。

? ? ? 每個人的成長都會經(jīng)歷學(xué)校教育叙赚、職場教育和社會教育等不同階段的教育老客，既有典型的時間軸線，也有明顯的年齡特點震叮，而每個階段對自由寫作的認(rèn)知和應(yīng)對方式卻大相徑庭胧砰，自然而然地賦予了自由寫作不同的生命和生活意義。

01 時間點

? ? ? 從進(jìn)入校園那刻起苇瓣，我們從識圖練習(xí)拼音到認(rèn)字尉间，于是就開啟了字詞句篇的日積月累，為了能夠在學(xué)習(xí)成績報告單及每張測評卷上有相對好看也能交差的分?jǐn)?shù)击罪，我們對于閱讀和寫作是功利化的哲嘲，那時候的自由寫作是為了迎合閱卷老師的心情，求取閱卷瞬間能夠給出考生一個較為偏高的分?jǐn)?shù)媳禁。曾幾何時眠副，在每次大考之前，老師們總會想方設(shè)法地讓我們記住很多的“模板”损话，目的是基于閱卷老師的心理侦啸，讓我們實現(xiàn)自由寫作的格式化，典型地帶有某名師的個人品牌烙印丧枪」馔浚或許那個讀書的時代，大部分熱愛閱讀和寫作的學(xué)生拧烦，可能大部分的自由寫作放在了日記里忘闻，記錄著自己當(dāng)下的心情、感悟與成長恋博，或是那時候的憤世嫉俗齐佳。作為此刻電腦旁“鍵盤俠”的我認(rèn)為，其實那也是一個很好的以讀寫的方式建構(gòu)個人主見和思想债沮，與自由靈魂共鳴的開始炼吴。因此當(dāng)我看到魏老師這本書講到的作文與自由寫作的區(qū)別時，便能感同身受地深度共鳴著疫衩」璞模或許現(xiàn)實中，作文是我們熟悉文字的開始闷煤，是開啟自由寫作的前奏曲童芹，亦相當(dāng)于構(gòu)建思想燈塔的一磚一瓦，不可或缺著鲤拿。像書中提及的0-18歲兒童寫作地圖的構(gòu)建-讀寫繪課程假褪、海量閱讀和整本書閱讀，兒童的寫作興趣激發(fā)近顷，寫作話題的設(shè)計生音，以及適合中學(xué)生的思辨素養(yǎng)的培育宁否，評論寫作、摘錄與綜述久锥、演講稿家淤、論文及自我敘事寫作等都給出了很多好的習(xí)作技法指導(dǎo)，不管學(xué)生還是成年人都能從其中獲益匪淺瑟由。

02 感悟軸

? ? ? 我一直很喜歡也很欣賞那些會寫作的人絮重，因為他們可以用自己的文字詮釋內(nèi)心的感受，記錄成長中的感悟歹苦，形成自己的個人品牌青伤，不光是一種簡單的關(guān)于周遭人、事殴瘦、物的記錄狠角，而是會成為激勵同伴或身邊人不斷勇敢求索的光和熱，溫暖著每一個可以與其同頻共振之人蚪腋。腳步到達(dá)不了的地方文字可以丰歌。最近幾年，跟隨大咖們一起行走屉凯，閱讀立帖，主動分享，堅持日更悠砚，仿佛讓自己原本看上去簡單乏味的日子晓勇，開始注入諸多的活水源頭，新鮮感十足灌旧，成就感滿滿绑咱，幸福感爆棚，積極的情緒價值被拉滿著枢泰。我想描融，這就是受不同年齡段給我們帶來的局限，或是受自己職業(yè)生涯的瓶頸所困衡蚂，看著周圍的人都有著各自心生歡喜的生活現(xiàn)狀稼稿，雖然也是一種很好的熱愛生活的方式，但我卻似乎有著自己與眾不同的想法讳窟，那么我到底想要這樣的時候呢？于是我在各類書籍中找到了自己的答案敞恋，我想讓自己的生命更有厚度丽啡、廣度和深度。于是我會堅持每天的讀寫硬猫，融入我的日常补箍，仿佛只有這樣改执，我才能與向往自由的自己對話和交流，我手寫我心坑雅，感悟著生活中的柴米油鹽醬醋茶辈挂，書寫著理想與現(xiàn)實中的酸甜苦辣咸，記錄著自己在成人達(dá)己過程中遇到的溝溝坎坎裹粤，不為取悅他人终蒂，只為自己能在嘈雜的世界覓得一席心安之地，而此刻的自由寫作是真的實現(xiàn)了人的自由遥诉，心的自由和思想的自由拇泣。

03 成長線

? ? ? ?社會是最好的大學(xué)，現(xiàn)實是最好的教材矮锈，成長是最好的生活方式霉翔。從魏老師的書里得知，自由寫作苞笨，是一場與自我的對話债朵。因為此時的寫作不是為了迎合他人，而是為了傾聽自己內(nèi)心的聲音瀑凝。沒有了功利心序芦，摒棄了條條框框，讓真誠自然流露猜丹，讓文字自然流淌芝加，真正觸及內(nèi)心深處的情感與思考。而這樣的寫作方式射窒，更像是一種自我療愈藏杖，讓我們在書寫中梳理思緒，釋放情緒脉顿，最終獲得內(nèi)心的平靜與力量蝌麸。這是自由寫作給我們帶來的生命給養(yǎng)，簡單艾疟、純粹而又富有營養(yǎng)来吩。與此同時，自由寫作蔽莱，需要勇氣與真誠弟疆。在我們心靈最柔弱而又敏感的地方，我們需要直面內(nèi)心的陰暗面盗冷，承認(rèn)自己的脆弱與不足怠苔，而文字正好可以幫助我們勇敢地寫出自己的故事，即使它不夠完美仪糖，或充滿傷痛柑司，但那份真誠迫肖，讓我們可以勇敢面對自己，寫出打動人心的文字攒驰，在文字中找回真正的自我蟆湖，如此般的自由寫作，開啟著自我救贖的新篇章玻粪，真實而又有意義隅津。誠然，我也認(rèn)同自由寫作亦是一種生活方式奶段〖⒋桑看似是坐在書桌前敲擊鍵盤，實則是自己在書寫對生活的觀察痹籍、思考和記錄呢铆。用文字記錄下生活中的點滴感悟，將平凡的日子過得詩意盎然蹲缠，而這樣的自由寫作如同一種生命樣態(tài)棺克，記錄的是平凡，書寫的是故事线定，留下的是思考娜谊，在觀察、研究和審辯中慢慢成為一個有個人主見或個性品牌的成長手冊斤讥，回首時纱皆，見到的是個人成長；當(dāng)下芭商，悟到的是待人處世智慧派草；未來，憧憬的是成事的希冀铛楣。

? ? ? 誠然近迁，不是每個愛閱讀好寫作樂思考的人最后都能成為作家，但熱愛和堅持讀寫的人簸州，一定會擁有一份難得的專屬于自己的“心的安寧”鉴竭，會成為更好的自己。因為在文字的世界里岸浑，我們可以卸下偽裝搏存，直面內(nèi)心，找到屬于自己的聲音矢洲，最終實現(xiàn)心靈的自由璧眠。