? ? ? ? ? ? 小六班—班本課程“我”
一本簡(jiǎn)單的兒童性教育讀本宣渗，卻有很大教育價(jià)值熔掺，讓孩子明白释移，在生命之初那場(chǎng)激烈的比賽中捣郊，他以最快的速度堅(jiān)持到終點(diǎn)辽狈，才有了現(xiàn)在的自己，每個(gè)降臨的生命都曾是最優(yōu)秀的自己模她。
? ? ? ? ? ? ? ? “我”媽媽
為體驗(yàn)作為媽媽照顧寶寶的辛苦稻艰，小六班的寶貝們搖身一變，變成了小爸爸小媽媽們侈净，照顧自己的“球?qū)殞殹弊鹞穑瑤е鴮殞毱鹆⒆拢瑤е鴮殞毶舷聵翘菪笳欤瑤е鴮殞毘燥埡人X(jué)……
那些平時(shí)愛(ài)跑的孩子元扔，都開始小心的走路了，看到有人跑旋膳，其他孩子立馬提醒：“你的寶寶會(huì)受傷的澎语！”子昊和依依告訴老師：“帶著寶寶不舒服，幫我拿掉验懊∩眯撸”老師告訴他們：“如果拿下來(lái)寶寶會(huì)哭的，還可能被陌生人抱走义图〖跚危”兩個(gè)寶貝聽了，決定堅(jiān)持照顧寶寶碱工。
不不不熊孩子們梳猪，壞人跟長(zhǎng)相可沒(méi)關(guān)系！孩子們通過(guò)視頻學(xué)習(xí)蒸痹、現(xiàn)場(chǎng)游戲認(rèn)識(shí)了摸摸警報(bào)舔示、看看警報(bào)等，有了初步的自我保護(hù)意識(shí)电抚。
? 在開展主題活動(dòng)的同時(shí)惕稻，為進(jìn)一步激發(fā)孩子們樂(lè)意用小手、小腳做事的欲望蝙叛，小六班還開展了“自己的事情自己做”等一系列推進(jìn)自理能力培養(yǎng)的活動(dòng)俺祠，如“我會(huì)自己穿脫褲子”“我會(huì)自己穿襪子”“我是老師的小幫手” ，在活動(dòng)中增強(qiáng)孩子的生活自理能力借帘，體驗(yàn)自己是個(gè)能干的孩子蜘渣。
? ? ? ? ? ? ? “愛(ài)”家人的我
