很多學(xué)校在打造校園文化時措伐,過份注重外在的冷冰冰的文字呈現(xiàn),顯然缺乏對于“學(xué)生是學(xué)校靈魂”這個觀點的深入感知军俊。一座學(xué)校如果太在乎用墻體制度來約束學(xué)生侥加,那本身沒有“校園文化”可言的。
大家不妨想想看粪躬,如果走廊担败、教室等活動頻繁的場所昔穴,到處都能看見空洞客套的標(biāo)語,有所為提前、有所不為的學(xué)生準(zhǔn)則吗货,那學(xué)生是否可以全身心地投入到學(xué)習(xí)與玩耍當(dāng)中呢?
很多學(xué)校在打造校園文化時措伐,過份注重外在的冷冰冰的文字呈現(xiàn),顯然缺乏對于“學(xué)生是學(xué)校靈魂”這個觀點的深入感知军俊。一座學(xué)校如果太在乎用墻體制度來約束學(xué)生侥加,那本身沒有“校園文化”可言的。
大家不妨想想看粪躬,如果走廊担败、教室等活動頻繁的場所昔穴,到處都能看見空洞客套的標(biāo)語,有所為提前、有所不為的學(xué)生準(zhǔn)則吗货,那學(xué)生是否可以全身心地投入到學(xué)習(xí)與玩耍當(dāng)中呢?