?????? 又到期末扇单，科室里的檔案工作就要排上日程，并成為工作的重中之重奠旺。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)期的辛苦蜘澜，就要在那一本本書里呈現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)也只能通過這些資料來檢閱相關(guān)工作的組織和落實(shí)過程响疚。前幾天加班加點(diǎn)完成了四本檔案的整理鄙信，從中也悟出了一些小的經(jīng)驗(yàn)和思考。
????? 一忿晕、每項(xiàng)工作一定要考慮它的目的和意義装诡。
?????? ?本期我所負(fù)責(zé)的三項(xiàng)工作，很大程度上是在完成上級(jí)交代的任務(wù)⊙徊桑“教師素質(zhì)大賽”是本期教體局組織的大型賽事活動(dòng)宾巍，從年級(jí)賽的推選到校級(jí)賽的組織選拔，層層過關(guān)渔伯，確實(shí)是選拔出了能夠代表學(xué)校水平參賽的老師顶霞。這次選拔出來的老師大多數(shù)很年輕，學(xué)校比較有資歷的老師都嫌素質(zhì)賽太麻煩锣吼，從理論測(cè)試到才藝展示选浑，再到課堂競(jìng)賽，層層過關(guān)玄叠，歷時(shí)時(shí)間太長古徒，并且最終拿到的榮譽(yù)證書不能為評(píng)職稱所用。故而读恃，有資歷能拿獎(jiǎng)的老師在這次活動(dòng)中都選擇退居二線隧膘。但年輕老師有沖勁，愿意學(xué)習(xí)狐粱，愿意付出更多的時(shí)間和經(jīng)歷舀寓，愿意在大賽中磨練自己胆数，這些老師能被選拔出來肌蜻，都是值得被肯定的，任何人最終的成功不都是經(jīng)過無數(shù)次地磨練得來的嗎必尼？也許年輕教師在最終沒有取得最優(yōu)異的成績(jī)蒋搜，但這個(gè)過程對(duì)她們來說卻是最為彌足珍貴的。所以判莉，素質(zhì)大賽的意思就在于培養(yǎng)有情懷豆挽，愿成長的高素質(zhì)教師∪眩“書香校園”建設(shè)目的就在推動(dòng)學(xué)生讀書帮哈，開學(xué)初各年級(jí)組就上交了本期所有的共讀書目的推薦課教案和課件，制定了本期四次活動(dòng)課的方案锰镀，所以后面我在整理檔案時(shí)只要把這些資料整理到一起即可娘侍。雖然有資料在手，但從內(nèi)心深處來說是比較心虛的泳炉，因?yàn)閷W(xué)校三千學(xué)生到底有多少學(xué)生真的可以做到每天讀書憾筏，有多少老師對(duì)于學(xué)生閱讀足夠重視，又有多少孩子能夠?qū)⒄n內(nèi)的閱讀方法延伸至課外閱讀花鹅，我心里真的沒有底氧腰。一開始的釘釘打卡，我們還可以看到一個(gè)班堅(jiān)持打卡的人數(shù)，但后來不讓打卡后古拴，誰知道有多少孩子就此停止箩帚。所以，下期“書香校園”建設(shè)應(yīng)該從教師對(duì)整本書閱讀的理解開始黄痪，組織整本書閱讀的示范課膏潮，每周三的展示課落實(shí)應(yīng)該更加有效÷Γ“青藍(lán)工程”的組建應(yīng)該以提高薄弱班級(jí)的成績(jī)?yōu)槟康幕啦危瑥恼n堂教學(xué)到平時(shí)的班級(jí)管理、作業(yè)落實(shí)等方方面面進(jìn)行幫扶油额，最終以期中期末兩次考試成績(jī)?yōu)榭己藰?biāo)準(zhǔn)叠纷。這三項(xiàng)工作，只有找到真正的目的和意義潦嘶，才能組織和安排更加適合的活動(dòng)涩嚣，取得更加有效的成果。
??????? 二掂僵、重視平時(shí)過程性資料的整理航厚。
??????? 期末只是把曾經(jīng)做過的事情，舉行的活動(dòng)進(jìn)行歸類整理锰蓬。所以幔睬，前期活動(dòng)過程中的資料性內(nèi)容，應(yīng)該做到及時(shí)收集芹扭、整理麻顶、歸類，存放舱卡，保證期末資料的整齊完備辅肾。“素質(zhì)大賽”要注意每次活動(dòng)結(jié)束后教師的教學(xué)設(shè)計(jì)轮锥、課件矫钓、反思的收集，小型會(huì)議舍杜、研討新娜、模擬時(shí)研討過程的記錄，以及照片的整理存放蝴簇”睿“書香校園”應(yīng)該要把平時(shí)檢查時(shí)優(yōu)秀老師的優(yōu)秀課堂照片隨手拍下來，以備后期使用熬词，同時(shí)注意收集孩子們做的讀書卡旁钧、手抄報(bào)吸重、讀書心得等資料，這些內(nèi)容在開學(xué)初就應(yīng)該進(jìn)行整體規(guī)劃歪今，把需要的內(nèi)容詳細(xì)地羅列出來嚎幸，包括每項(xiàng)活動(dòng)或內(nèi)容完成的時(shí)間節(jié)點(diǎn)都要做到心中有數(shù)，盡量不被其他事情沖擊寄猩，做到穩(wěn)步推進(jìn)嫉晶。“青藍(lán)工程”以真正的成長為目的田篇，將平時(shí)的成長記錄表作為學(xué)習(xí)成長記事本替废，隨手記錄，最終匯總成冊(cè)泊柬，做到扎實(shí)有效椎镣。這些過程性的資料才是事情有效性地根本，而不是匆匆忙忙間只為面子上的好看兽赁。
?????? 三状答、關(guān)注細(xì)節(jié)，盡量讓整本書做到完美刀崖。
??????? 細(xì)節(jié)決定成敗惊科，真的是這樣。這次的檔案整理過程中亮钦，真的發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)特別仔細(xì)的人馆截。其一，整理好的“整本書閱讀”檔案因要拿到別人的電腦上打印或悲，但在因?yàn)闆]有檢查字體和后面的排版孙咪，導(dǎo)致部分內(nèi)容出現(xiàn)錯(cuò)頁現(xiàn)象堪唐，甚至字體顏色過重巡语，看起來跟其他幾本不夠和諧統(tǒng)一。以后再也不能犯這種低級(jí)錯(cuò)誤淮菠，任何事情一定要仔細(xì)檢查后男公，方可實(shí)施。其二合陵，在整理資料時(shí)給現(xiàn)在整理的內(nèi)容加上了頁眉枢赔，有了校標(biāo)和歸類文字，但把那些過程性資料拿來一起裝訂時(shí)才發(fā)現(xiàn)拥知，那些資料根本就沒有考慮到頁眉中校標(biāo)的排版踏拜。這就是細(xì)節(jié)的不夠完美，所以下學(xué)期關(guān)注自己負(fù)責(zé)的工作一定要做到心中有數(shù)低剔，有通盤的考慮和打算速梗，為后期的工作做好鋪墊準(zhǔn)備肮塞。
?????? 很多事情我做得不夠好，但還好我有不斷自省的好習(xí)慣姻锁，希望下個(gè)學(xué)期更順利吧枕赵！
