6前幾日覓得一本好書--《讓孩子的大腦自由》帽哑，作者是美國 約翰.梅迪納供置，他是美國權威的腦神經(jīng)科學家柳爽，也是杰出的生物學家进鸠，同時擔任美國國家教育委員會顧問稠曼。書中講到了幾個有趣的問題，讓人獲益良多客年。
1. 胎教有多大的作用霞幅？
其實沒有為人父母以前，我也稍有了解量瓜，但真為人父時司恳，真沒來得及胎教，可能不是一個合格的“初爹”吧绍傲。作者經(jīng)過多年的研究發(fā)現(xiàn)：胎教沒有什么用扔傅！什么古典音樂、輕柔歌曲烫饼、媽媽講故事猎塞，沒有明確的實驗數(shù)據(jù)表明，對孩子的大腦發(fā)育有幫助杠纵。
那胎教基本沒有什么用荠耽，懷孕過程中如何確保腹中寶寶健康成長呢？作者提出了兩項基本要求：第一：母親保證合理的飲食比藻，確保營養(yǎng)均衡铝量，不能大吃特吃，初生超級大寶寶可沒什么好银亲。第二：保持適度的運動慢叨，提高母親的身體機能及免疫能力，防止母親出現(xiàn)較大的疾病群凶。
2. 初生寶寶多重為好呢插爹？
作者通過調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：初生寶寶體重在3.6kg以下越重越好，超過這個體重请梢，對寶寶來講無益赠尾。當然，有些寶寶出生較輕毅弧，也無需過份擔心气嫁，數(shù)據(jù)表明生病的概率大一些，對于大腦無明顯影響够坐。
3. 孩子出生后什么的環(huán)境最為合適呢寸宵？
孩子是天生的觀察家崖面，對于身邊親近的人觀察最詳細，模仿也最多梯影，對后來成長影響也最大巫员。同時，初生孩子對安全感的需求是第一位的甲棍，大腦最在意的是保全自己可以生存下去简识，而不是在意學到了什么。所以感猛，良好的夫妻關系是為最為關鍵的七扰，特別是不能當著孩子的面吵架。但往往孩子出生的第一年陪白，是夫妻關系變化最快颈走、也是最大的一年。
4. 懲罰的意義
孩子犯了錯誤咱士，是否要懲罰立由？如何懲罰？作者提出：必須提供一個安全的環(huán)境司致。我個人這樣理解拆吆，如果一個人拿著槍對你說“來，幫我煮碗面”脂矫，你覺得這面煮得好嗎枣耀？同等道理，如果孩子已經(jīng)感受到了不安全庭再，是無法集中注意力學習或思考問題的捞奕。另一方面，孩子犯錯后拄轻，如果過度懲罰颅围，會讓孩子產(chǎn)生一種平衡心理甚至過激心理。
但是不是就不懲罰呢恨搓？也不是院促，需要一定的方法，比如：大家吃飯的時候孩子在玩斧抱，先提醒孩子常拓，如果他再不就餐，就收走食物辉浦，讓孩子承擔饑餓的后果弄抬；可以取消他之前享受的一些東西，如外出游玩宪郊、沒收玩具等掂恕，這在心理學上叫作“懲罰法”拖陆。
作者堅定認為：孩子的教育是表揚多于批評，鼓勵過程多于鼓勵結果懊亡。
5. 規(guī)矩很重要
現(xiàn)在很多家長為了孩子的家庭作業(yè)而發(fā)愁依啰，我不知道美國是否也有類似情況，但肯定有其它各種各樣讓父母發(fā)愁的地方斋配。作者認為：規(guī)矩與良好的習慣建立很重要孔飒，如果孩子到了一定年紀沒有形成好習慣，長大后就會難以糾正艰争。這點我極為認同，好比讀書桂对，我自己堅持多年甩卓，自然就成為了一種習慣。
規(guī)矩：第一個要踐行的人就是父母蕉斜。
以上逾柿，僅供參考！
