? ? ?創(chuàng)業(yè)是逆風(fēng)航行的帆船瘪菌！掌舵者需要專心致志的能力和在無路可走時選擇最佳路線的能力皿桑。 掙扎是競技場毫目，在競技場中體會獨有的快樂！
一诲侮、可解掙扎之苦的小建議镀虐，偏向于心態(tài)調(diào)整的方法。
1沟绪、不要抗下所有責(zé)任
理解：分擔(dān)責(zé)任會加速增強團(tuán)隊的凝聚力刮便，共同解決面臨的危機。這是人的尊重與自我實現(xiàn)的需要绽慈。
2恨旱、沒有所謂的無路可走，絕境中逢生坝疼。
3搜贤、堅持、堅持钝凶、還是堅持仪芒，直到最后一口氣。
4腿椎、不要過份苛責(zé)自己桌硫。
5、接受挑戰(zhàn)啃炸。
二铆隘、現(xiàn)實殘酷下，適當(dāng)?shù)恼婕罴纯赡嫌茫^之則會讓人理解為心虛膀钠，不切實際。
三裹虫、在解雇員工中有句話肿嘲，印象很深“話是說給留下人聽的”“這些人會非常關(guān)心你對待他們同事的方式。你裁掉的員工之中筑公，有很多人都和留下來的人關(guān)系親密雳窟，因此，你一定要給予他們足夠的尊重匣屡。畢竟封救，公司還要向前發(fā)展拇涤，因此你必須把握尺度，不要過度表達(dá)歉意誉结《焓浚”
四、“我突然想明白了——雖然我告訴了團(tuán)隊?wèi)?yīng)該做什么惩坑，卻一直沒明確地告訴他們?yōu)槭裁匆敲醋觥?/p>
理解：員工處理輕重緩急工作的判斷與管理者發(fā)生分歧掉盅。管理者對工作的布置不僅僅是要求更要表明原因，這樣便于員工在執(zhí)行中更能是帶有思想的執(zhí)行以舒，而非機械的趾痘。比如：戰(zhàn)爭時期，首長布置作戰(zhàn)任務(wù)都會明確其戰(zhàn)略意義稀轨，而非僅僅地說：你去給我攻下這座城扼脐，其他的就別管了。
從第四章開始奋刽，作者講述的管理經(jīng)驗有很多瓦侮，我就對自己感觸較深的寫些感觸。
