語音分享來自：洪昭院長 ?洪昭院長的家庭教育理念結(jié)合了美國人本教育心理學(xué)捺僻、臺灣生命教育體系以及中華的儒釋道精髓
語音整理文字：過兒小屋
寫在前面：每一篇課程励七，每個(gè)人聽了看了，能夠消化吸收成為自己的那部分的变抽，都會不一樣础拨，所以，每一位老師的課程绍载，我一直試著盡量整理老師的原話太伊，不帶任何個(gè)人色彩以及理解偏差。老師課中如講到古人古話逛钻，我都會去網(wǎng)上核實(shí)僚焦，老師所說，自己是否書寫正確曙痘，這也是我對老師的尊重吧芳悲。每一課，老師都很用心的在講边坤，我們只要在整個(gè)課程中名扛，哪怕吸收到一句話，就很值得了茧痒！
? ? ? ?上一次課程我們講了家庭五毒的“貪”肮韧，今天我們繼續(xù)。
? ? ? ?家庭教育第二毒“嗔”。嗔是家庭教育中很多很多負(fù)面情緒弄企。水知道答案中超燃，有人做過實(shí)驗(yàn)，給水貼上不同標(biāo)簽拘领，他會有不同的結(jié)晶意乓，水是一個(gè)無機(jī)礦物質(zhì)，它仍能感受人的一切情緒约素，感恩的届良，愛的，抱怨的圣猎，積極的士葫，仇恨的，它的結(jié)晶都不一樣送悔。我們身體百分之七十都是水組成的为障。
? ? ? ? 我們看看我們的家庭，感恩的多放祟，愛的多還是抱怨的負(fù)面的多鳍怨，如果是后者，我們看看跪妥，我們的孩子現(xiàn)在所生存的環(huán)境鞋喇，我們家真的是溫暖的港灣嗎？家應(yīng)該是加油站眉撵，是孩子修復(fù)修補(bǔ)能量的地方侦香，如果家里沒有愛，孩子哪有前行的動力纽疟，所以罐韩，咱們不要抱怨，家里是講愛的地方污朽，不是講理的地方散吵，講理的地方在法院。
? ? ? ? ?如何解除嗔念蟆肆，推薦大家學(xué)習(xí)第六節(jié)課矾睦，嗔是負(fù)面情緒，如何去管理掌控好自己的情緒非常關(guān)鍵炎功。了解情緒更為關(guān)鍵枚冗，第六節(jié)課就是講《如何做情緒的主人》
? ? ? ?家庭教育第三毒“癡”。愚癡蛇损，我們自以為是赁温，以自己的經(jīng)驗(yàn)來判斷坛怪，孩子基本沒有選擇權(quán)，別人提供的建議股囊，我們?nèi)P否定袜匿。于是孩子在一次一次的要求和標(biāo)準(zhǔn)答案中失去自我。
? ? ? ? 在孩子成長路上毁涉，我們要把三大權(quán)力放心的還給孩子，哪三權(quán)：選擇權(quán)锈死、嘗試權(quán)贫堰、犯錯權(quán)。我們害怕孩子犯錯待牵，凡事都要孩子按照自己的想法做其屏，一旦失敗，家長又指責(zé)孩子缨该，對孩子的關(guān)心偎行，付出越多，對其自由意志的剝削就越多贰拿，一個(gè)被管制太多的孩子蛤袒，會失去探索的這個(gè)勇氣。
? ? ? ?比如膨更，我們到一個(gè)新單位妙真，新行業(yè)，如果荚守，我們自己是想成長的珍德，想不想自己去嘗試？自己去決策矗漾？有時(shí)我們的領(lǐng)導(dǎo)甚至知道我們會犯錯锈候，還故意讓我們?nèi)Q策，為什么敞贡？因?yàn)椋?strong>只有自己經(jīng)歷的泵琳，總結(jié)了才是自己的收獲。
? ? ? 讓孩子去選擇吧誊役，衣服臟了虑稼，可以洗，讓孩子自己去累積去沉淀势木，一個(gè)人只有是一個(gè)自由的人蛛倦，才有可能是自覺的人，自由是什么啦桌？是選擇力和判斷力溯壶。自由不是放縱及皂，那些真正放縱的人，是壓抑很久的釋放且改。
? ? ? ?如何解除癡：走出自己之前教育的誤區(qū)验烧，教育的圈子，其實(shí)大家正在做這個(gè)事情又跛，我們坐下來學(xué)習(xí)碍拆，回歸校園一樣做筆記寫作業(yè)，在這個(gè)過程中慨蓝，我們就在擠出我們的癡念感混。其實(shí)，改變我們一個(gè)人礼烈，不是我們所知道的內(nèi)容弧满，而是我們所不知道的。那些我們不知道的知道的越多此熬，我們的變化庭呜、成長、認(rèn)知犀忱、才會移動募谎，尤其家庭教育，我們更要學(xué)習(xí)阴汇。
? ? ? ?家庭教育第四毒“慢”近哟。傲慢。古人說尊師重教鲫寄，從倫理上講吉执，孩子必須要尊重、服從地来，必須要聽話戳玫，但實(shí)際呢？我們自己把架子抬得太高了未斑，孩子就會遠(yuǎn)離我們咕宿，在瑞士，倡導(dǎo)父母能夠蹲下來蜡秽，目光平視的去跟孩子用商量的口吻溝通府阀，我們很多家長都是用不準(zhǔn)干嘛，必須服從來要求孩子芽突，比如選擇權(quán)试浙，出去買衣服、買玩具寞蚌，選來選去田巴，都是媽媽說了算钠糊，這叫剝奪了孩子的選擇權(quán)。
孩子做錯了壹哺，我們要求孩子馬上認(rèn)錯抄伍，而大人呢，也常犯錯管宵，但卻很少認(rèn)錯截珍。所以，孩子為什么喜歡打游戲箩朴，為什么放學(xué)不回家岗喉，因?yàn)榛丶矣腥酥肛?zé)。
? ? ? ? ?解除傲慢有兩點(diǎn)建議：我們一定要充分賞識這個(gè)生命隧饼，生命是平等的沈堡，我們沒有權(quán)利去處分静陈，去說來說去燕雁，我們需要用慈悲心去真正的愛他。2.尊重但不放縱鲸拥，關(guān)懷而不干涉拐格，分享而不教導(dǎo)，邀請而不要求刑赶。
? ? ?家庭教育第五毒“疑”捏浊。懷疑。我們不相信撞叨，不信任金踪，常見的幾種形式，第一就是不相信牵敷，我們相信別人的投訴胡岔，不相信孩子，一味指責(zé)孩子枷餐。第二靶瘸，擔(dān)心孩子不勝任，比如孩子想做飯毛肋，不讓做怨咪，燙手怎么辦？以后再學(xué)吧润匙。把孩子這個(gè)嘗試的權(quán)力剝奪了诗眨，你想，孩子將來還會有什么興趣工孕讳，我們對孩子未來心事重重辽话，充滿擔(dān)心肄鸽，給孩子貼標(biāo)簽，我的孩子很內(nèi)向油啤，很叛逆典徘，怎么辦？
解決疑的方法只有一個(gè)益咬，就是充分相信逮诲，我們自己也是，當(dāng)別人充分相信我們的時(shí)候幽告，我們也會竭盡全力去把這件事做好梅鹦，當(dāng)一個(gè)生命感受到信任的時(shí)候，它會生出無窮的創(chuàng)造力冗锁。
我們心里想什么齐唆，就會吸引什么，這是宇宙的秘密法則冻河，你對孩子越擔(dān)心箍邮，問題越多，這就是擔(dān)心是詛咒叨叙，寬心是祝福锭弊。
(關(guān)注微信號：guoerxiaowu9)
